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Princípios metodológicos para o exercício da inspeção escolar na educação básica (PMIE) - Avaliação_ Revisão da tentativa _ Faculdade IMES

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Questões resolvidas

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue o item a seguir.
“A gestão democrática é um princípio que se aplica tanto à rede pública de ensino como à rede privada.”
a. A critério do gestor
b. Somente a Escola Pública se orienta pela LDB
c. Certo
d. Errado

Segundo Libâneo (2004, p.217) “Muitos dirigentes escolares foram alvos de críticas por práticas excessivamente burocráticas, conservadoras, autoritárias e centralizadoras. Embora aqui e ali continuem existindo profissionais com este perfil, hoje estão disseminadas práticas de gestão participativa, liderança participativa, atitudes flexíveis e compromissos com as necessárias mudanças na educação.”
Refletindo sobre a citação de Libâneo percebe-se que essa perspectiva de gestão se conforma com uma gestão, Exceto:
a. centralizadora
b. excessivamente burocrática
c. democrática
d. conservadora

Para que o processo de implantação da democratização no interior das escolas se efetive é preciso que ocorra ________________:
Assinale a alternativa falsa.
a. Gestão centralizadora
b. Participação dos agentes educacionais nas tomadas de decisões
c. Gestão descentralizada
d. Gestão Flexível

O teórico Thomas Samuel Kuhn, físico e filósofo da ciência, designou como ___________ as “realizações científicas que geram modelos que, por período mais ou menos longos e de modo mais ou menos explícito, orientam o desenvolvimento posterior das pesquisas, exclusivamente na busca da solução para os problemas por elas suscitados.” (“A Estrutura das Revoluções Científicas”- Thomas Kuhn)
Marque a palavra que completa corretamente o pensamento do teórico:
a. Gestão
b. Governo
c. Paradigmas
d. Conselho Estadual

A gestão democrática do ensino público é um dos princípios do ensino, presentes na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Considerando as características desse modelo de gestão, assinale a alternativa que apresenta seus quatro elementos indispensáveis.
a. Autonomia, empreendedorismo, publicização e cooperação
b. Participação, valorização dos sujeitos, autonomia e transparência
c. Gerenciamento, pioneirismo, empreendedorismo e solidariedade
d. Administração, autonomia, autoridade e altruísmo
e. Participação, administração, gerenciamento e liderança

Segundo Ferreira (2002), percebe-se a infiltração da ideologia nacionalista no cotidiano dos estabelecimentos de ensino no período de 1937-1945. Os inspetores tinham o papel de fiscalizar as escolas, verificando o cumprimento das orientações legais do Departamento de Educação relacionadas à gestão, à docência e práticas pedagógicas. Verificando também o cumprimento da ideologia nacionalista.
Nesse período as práticas não eram pautadas em uma gestão:
a. autoritária
b. controladora
c. fiscalizadora
d. democrática e participativa

Atualmente o inspetor educacional tem a função de conduzir uma estreita ligação entre órgãos do sistema educacional, visando à garantia da aplicação da lei. Esse profissional deve ter como objetivo principal garantir o bom funcionamento das escolas em todos os aspectos (administrativos, financeiros e pedagógicos) deve-se buscar estratégias para conduzir os trabalhos de forma harmoniosa, o que muitas vezes requer um perfil de agente sócio-político.
Assinale a opção que indica quais são os órgãos do sistema educacional.
a. Conselho Tutelar e Unidades Escolares
b. Secretarias, Superintendência e as Unidades Escolares
c. Superintendência e Conselho Tutelar
d. Conselho Tutelar, Superintendência e as Unidades Escolares

A escola deve ser entendida como espaço de participação e transparência como princípios da gestão democrática. É preciso que a escola busque de fato uma educação transformadora que permita que o educando seja capaz de atuar com ética e participação em seu ambiente local e global. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
Assinale a alternativa correta:
I. A democratização da gestão na escola encontra muitos desafios em sua efetivação, sendo um deles a lógica centralizadora na figura do diretor que constitui o dia a dia das escolas em espaços impeditivos à participação da comunidade, sem momentos de discussão e reflexão acerca do processo educativo.
II. O projeto político - pedagógico concebido em visão dialógica e democrática deve ser resultado apenas da perspectiva da equipe gestora.
III. A gestão democrática deve garantir mecanismos e condições para que espaços de participação, discussão e tomada de decisão possam ser concretizados no cotidiano escolar.
a. somente a afirmativa I está correta
b. somente a afirmativa II está correta
c. somente a afirmativa III está correta
d. somente as afirmativas II e III estão corretas
e. somente as afirmativas I e III estão corretas

Os princípios de Gestão estabelecidos na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases de 1996 (LDB) em seus artigos 14 e 15 apresentam características de uma gestão:
a. descentralizada
b. autocrática
c. centralizada
d. populista
e. democrática

Um projeto educacional voltado para cidadania só se efetiva por meio da participação efetiva dos sujeitos envolvidos com a comunidade escolar. Compreendemos que a gestão não acontece por decreto, pois é processo, é construção coletiva permanente.
Essas implicações em relação aos processos educacionais caracterizam uma Gestão:
a. Coletiva
b. Social
c. Democrática
d. Autoritária

A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes da Educação definem que os estabelecimentos escolares serão dirigidos pelo princípio da gestão democrática. A gestão democrática na escola é fundamental para a construção de processos transparentes e a formação de sujeitos participantes.
Assinale a alternativa que se refira à prática cotidiana de uma escola que tem como base princípios de processos democráticos de gestão.
a. os alunos são tidos como sujeitos do processo educativo, mas sem participarem dos processos de tomada de decisão na unidade escolar. Todas as decisões são tomadas pelo diretor da escola, após consulta ao coordenador pedagógico responsável
b. Os professores não se manifestam sobre os problemas da escola, pois estão envolvidos com a elaboração de planos e atividades de ensino
c. O diretor e o coordenador pedagógico por serem autoridade máxima no ambiente escolar podem alterar a proposta pedagógica da escola sempre que desejarem
d. A comunidade escolar e local tem vez e voz nas reuniões escolares, podendo participar do cotidiano da instituição escolar

Na resolução 305/83 registra-se sobre a atuação do inspetor: “volta-se para: organização e funcionamento da escola e do ensino, a regularidade funcional dos corpos docente e discente, a existência de satisfatórios registros e documentação escolar.” A partir desse artigo é correto afirmar que faz parte das atribuições do inspetor, exceto:
a. zelar pela organização das pastas de servidores
b. Fazer chamada semanalmente para evitar evasão escolar
c. zelar pela segurança e organização dos arquivos com históricos escolares
d. acompanhar os registros realizados na escola

Em Minas Gerais, o parecer nº 794/83, publicado em 29/12/1983, apresenta a inspeção como uma instrumento para:
a. conferência de frequência do quadro de pessoal da escola
b. acompanhamento do desenvolvimento cognitivos dos alunos
c. correção e prevenção de possíveis desvios e disfunções no sistema. Além disso, ainda poderá colaborar na revisão crítica das normas e práticas institucionalizadas
d. coordenar o grêmio estudantil

A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de:
a. Licenciatura em letras
b. Pedagogia ou em nível de pós-graduação
c. Qual licenciatura
d. Administração de Empresas

Acompanhando a trajetória histórica da educação brasileira percebe-se que a inspeção surgiu como forma de controle, na Ratío Studiorum, conforme o Plano Geral dos Jesuítas e que passou a prevalecer em todos os colégios da Companhia de Jesus a partir de 1599.
É correto afirmar que nesse período o inspetor escolar exercia suas funções dentro de uma perspectiva:
a. participativa
b. fiscalizadora e controladora
c. democrática
d. autônoma

O grande responsável para que a inclusão ocorra na escola, promovendo discussões, trocas de experiências, desenvolvendo uma gestão democrática e participativa, contribuindo para a formação e a consolidação de equipes de trabalho é o___________.
a. professor
b. supervisor de ensino
c. coordenador escolar
d. gestor escolar
e. psicólogo escolar

As reuniões de pais é um momento oportuno de parceria entre a família e a escola. É importante ressaltar que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece a obrigação da Escola promover encontros com as famílias para que os pais possam conhecer e participar das questões pedagógicas, assim como da vida escolar de seus filhos.
A partir da importância da Escola estabelecer vínculos e aproximação com as famílias, analise as asserções a seguir:
I. Na gestão democrática, as reuniões de pais tem como objetivo transmitir recados, informações e decisões já tomadas sobre a escola.
II. É importante que haja um planejamento, com pauta, horário e local definidos previamente, garantindo, assim, o envolvimento dos pais nos objetivos escolares.
III. As reuniões de pais e professores devem assumir um caráter protocolar, com atrativos para os pais, como lanches e brindes, de modo a não desgastar a relação com os pais.
IV. De forma a chamá-los para a reunião, a gestão democrática deve contribuir com o aumento das possibilidades de participação compartilhada com os pais, com o objetivo de corresponsabilidade da família no processo educacional dos estudantes.
a. I e II
b. III e IV
c. II e III
d. II e IV
e. I e III

É visto como instrumento que fortalece a gestão democrática:
a. A elaboração de Atas
b. Conselho Escolar
c. Diário de Classe
d. Projeto Institucional

A direção de uma determinada escola pública todo início de ano elabora um novo planejamento da unidade escolar. Entretanto, os problemas aumentaram na escola e a direção foi alvo de críticas por adotar práticas centralizadoras de trabalho. Os professores sugeriram a elaboração de um planejamento participativo.
Para viabilizá-lo, o diretor precisa:
a. contratar especialistas que proponham soluções para a escola
b. convocar os funcionários nas reuniões para que tragam soluções para os problemas
c. selecionar uma equipe de trabalho com os docentes mais qualificados
d. adotar procedimentos que possibilitem controle eficaz das ações
e. envolver toda a comunidade escolar e local na tomada de decisões e na construção das propostas

No início do ano letivo, a diretora de uma escola pública organizou uma reunião com o objetivo de apresentar os resultados da aprendizagem do ano anterior e discutir ações de melhoria para o ano letivo corrente. Para essa reunião convidou os representantes da comunidade escolar, de todos os segmentos: pais, funcionários, professores, especialistas da educação e alunos.
É correto afirmar, à luz da legislação vigente, que esse procedimento demonstra que a direção da escola:
a. repassa o que é de sua competência a outros segmentos da unidade escolar, o que fere princípios legais vigentes
b. atua de forma alinhada com as diretrizes educacionais legais e com o princípio constitucional de gestão democrática
c. tem atitudes com características de uma liderança populista, para agradar a todos e não ter problemas
d. possui ações equivocadas, ignorando que o planejamento da escola é de responsabilidade da coordenação pedagógica

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Questões resolvidas

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue o item a seguir.
“A gestão democrática é um princípio que se aplica tanto à rede pública de ensino como à rede privada.”
a. A critério do gestor
b. Somente a Escola Pública se orienta pela LDB
c. Certo
d. Errado

Segundo Libâneo (2004, p.217) “Muitos dirigentes escolares foram alvos de críticas por práticas excessivamente burocráticas, conservadoras, autoritárias e centralizadoras. Embora aqui e ali continuem existindo profissionais com este perfil, hoje estão disseminadas práticas de gestão participativa, liderança participativa, atitudes flexíveis e compromissos com as necessárias mudanças na educação.”
Refletindo sobre a citação de Libâneo percebe-se que essa perspectiva de gestão se conforma com uma gestão, Exceto:
a. centralizadora
b. excessivamente burocrática
c. democrática
d. conservadora

Para que o processo de implantação da democratização no interior das escolas se efetive é preciso que ocorra ________________:
Assinale a alternativa falsa.
a. Gestão centralizadora
b. Participação dos agentes educacionais nas tomadas de decisões
c. Gestão descentralizada
d. Gestão Flexível

O teórico Thomas Samuel Kuhn, físico e filósofo da ciência, designou como ___________ as “realizações científicas que geram modelos que, por período mais ou menos longos e de modo mais ou menos explícito, orientam o desenvolvimento posterior das pesquisas, exclusivamente na busca da solução para os problemas por elas suscitados.” (“A Estrutura das Revoluções Científicas”- Thomas Kuhn)
Marque a palavra que completa corretamente o pensamento do teórico:
a. Gestão
b. Governo
c. Paradigmas
d. Conselho Estadual

A gestão democrática do ensino público é um dos princípios do ensino, presentes na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Considerando as características desse modelo de gestão, assinale a alternativa que apresenta seus quatro elementos indispensáveis.
a. Autonomia, empreendedorismo, publicização e cooperação
b. Participação, valorização dos sujeitos, autonomia e transparência
c. Gerenciamento, pioneirismo, empreendedorismo e solidariedade
d. Administração, autonomia, autoridade e altruísmo
e. Participação, administração, gerenciamento e liderança

Segundo Ferreira (2002), percebe-se a infiltração da ideologia nacionalista no cotidiano dos estabelecimentos de ensino no período de 1937-1945. Os inspetores tinham o papel de fiscalizar as escolas, verificando o cumprimento das orientações legais do Departamento de Educação relacionadas à gestão, à docência e práticas pedagógicas. Verificando também o cumprimento da ideologia nacionalista.
Nesse período as práticas não eram pautadas em uma gestão:
a. autoritária
b. controladora
c. fiscalizadora
d. democrática e participativa

Atualmente o inspetor educacional tem a função de conduzir uma estreita ligação entre órgãos do sistema educacional, visando à garantia da aplicação da lei. Esse profissional deve ter como objetivo principal garantir o bom funcionamento das escolas em todos os aspectos (administrativos, financeiros e pedagógicos) deve-se buscar estratégias para conduzir os trabalhos de forma harmoniosa, o que muitas vezes requer um perfil de agente sócio-político.
Assinale a opção que indica quais são os órgãos do sistema educacional.
a. Conselho Tutelar e Unidades Escolares
b. Secretarias, Superintendência e as Unidades Escolares
c. Superintendência e Conselho Tutelar
d. Conselho Tutelar, Superintendência e as Unidades Escolares

A escola deve ser entendida como espaço de participação e transparência como princípios da gestão democrática. É preciso que a escola busque de fato uma educação transformadora que permita que o educando seja capaz de atuar com ética e participação em seu ambiente local e global. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
Assinale a alternativa correta:
I. A democratização da gestão na escola encontra muitos desafios em sua efetivação, sendo um deles a lógica centralizadora na figura do diretor que constitui o dia a dia das escolas em espaços impeditivos à participação da comunidade, sem momentos de discussão e reflexão acerca do processo educativo.
II. O projeto político - pedagógico concebido em visão dialógica e democrática deve ser resultado apenas da perspectiva da equipe gestora.
III. A gestão democrática deve garantir mecanismos e condições para que espaços de participação, discussão e tomada de decisão possam ser concretizados no cotidiano escolar.
a. somente a afirmativa I está correta
b. somente a afirmativa II está correta
c. somente a afirmativa III está correta
d. somente as afirmativas II e III estão corretas
e. somente as afirmativas I e III estão corretas

Os princípios de Gestão estabelecidos na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases de 1996 (LDB) em seus artigos 14 e 15 apresentam características de uma gestão:
a. descentralizada
b. autocrática
c. centralizada
d. populista
e. democrática

Um projeto educacional voltado para cidadania só se efetiva por meio da participação efetiva dos sujeitos envolvidos com a comunidade escolar. Compreendemos que a gestão não acontece por decreto, pois é processo, é construção coletiva permanente.
Essas implicações em relação aos processos educacionais caracterizam uma Gestão:
a. Coletiva
b. Social
c. Democrática
d. Autoritária

A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes da Educação definem que os estabelecimentos escolares serão dirigidos pelo princípio da gestão democrática. A gestão democrática na escola é fundamental para a construção de processos transparentes e a formação de sujeitos participantes.
Assinale a alternativa que se refira à prática cotidiana de uma escola que tem como base princípios de processos democráticos de gestão.
a. os alunos são tidos como sujeitos do processo educativo, mas sem participarem dos processos de tomada de decisão na unidade escolar. Todas as decisões são tomadas pelo diretor da escola, após consulta ao coordenador pedagógico responsável
b. Os professores não se manifestam sobre os problemas da escola, pois estão envolvidos com a elaboração de planos e atividades de ensino
c. O diretor e o coordenador pedagógico por serem autoridade máxima no ambiente escolar podem alterar a proposta pedagógica da escola sempre que desejarem
d. A comunidade escolar e local tem vez e voz nas reuniões escolares, podendo participar do cotidiano da instituição escolar

Na resolução 305/83 registra-se sobre a atuação do inspetor: “volta-se para: organização e funcionamento da escola e do ensino, a regularidade funcional dos corpos docente e discente, a existência de satisfatórios registros e documentação escolar.” A partir desse artigo é correto afirmar que faz parte das atribuições do inspetor, exceto:
a. zelar pela organização das pastas de servidores
b. Fazer chamada semanalmente para evitar evasão escolar
c. zelar pela segurança e organização dos arquivos com históricos escolares
d. acompanhar os registros realizados na escola

Em Minas Gerais, o parecer nº 794/83, publicado em 29/12/1983, apresenta a inspeção como uma instrumento para:
a. conferência de frequência do quadro de pessoal da escola
b. acompanhamento do desenvolvimento cognitivos dos alunos
c. correção e prevenção de possíveis desvios e disfunções no sistema. Além disso, ainda poderá colaborar na revisão crítica das normas e práticas institucionalizadas
d. coordenar o grêmio estudantil

A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de:
a. Licenciatura em letras
b. Pedagogia ou em nível de pós-graduação
c. Qual licenciatura
d. Administração de Empresas

Acompanhando a trajetória histórica da educação brasileira percebe-se que a inspeção surgiu como forma de controle, na Ratío Studiorum, conforme o Plano Geral dos Jesuítas e que passou a prevalecer em todos os colégios da Companhia de Jesus a partir de 1599.
É correto afirmar que nesse período o inspetor escolar exercia suas funções dentro de uma perspectiva:
a. participativa
b. fiscalizadora e controladora
c. democrática
d. autônoma

O grande responsável para que a inclusão ocorra na escola, promovendo discussões, trocas de experiências, desenvolvendo uma gestão democrática e participativa, contribuindo para a formação e a consolidação de equipes de trabalho é o___________.
a. professor
b. supervisor de ensino
c. coordenador escolar
d. gestor escolar
e. psicólogo escolar

As reuniões de pais é um momento oportuno de parceria entre a família e a escola. É importante ressaltar que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece a obrigação da Escola promover encontros com as famílias para que os pais possam conhecer e participar das questões pedagógicas, assim como da vida escolar de seus filhos.
A partir da importância da Escola estabelecer vínculos e aproximação com as famílias, analise as asserções a seguir:
I. Na gestão democrática, as reuniões de pais tem como objetivo transmitir recados, informações e decisões já tomadas sobre a escola.
II. É importante que haja um planejamento, com pauta, horário e local definidos previamente, garantindo, assim, o envolvimento dos pais nos objetivos escolares.
III. As reuniões de pais e professores devem assumir um caráter protocolar, com atrativos para os pais, como lanches e brindes, de modo a não desgastar a relação com os pais.
IV. De forma a chamá-los para a reunião, a gestão democrática deve contribuir com o aumento das possibilidades de participação compartilhada com os pais, com o objetivo de corresponsabilidade da família no processo educacional dos estudantes.
a. I e II
b. III e IV
c. II e III
d. II e IV
e. I e III

É visto como instrumento que fortalece a gestão democrática:
a. A elaboração de Atas
b. Conselho Escolar
c. Diário de Classe
d. Projeto Institucional

A direção de uma determinada escola pública todo início de ano elabora um novo planejamento da unidade escolar. Entretanto, os problemas aumentaram na escola e a direção foi alvo de críticas por adotar práticas centralizadoras de trabalho. Os professores sugeriram a elaboração de um planejamento participativo.
Para viabilizá-lo, o diretor precisa:
a. contratar especialistas que proponham soluções para a escola
b. convocar os funcionários nas reuniões para que tragam soluções para os problemas
c. selecionar uma equipe de trabalho com os docentes mais qualificados
d. adotar procedimentos que possibilitem controle eficaz das ações
e. envolver toda a comunidade escolar e local na tomada de decisões e na construção das propostas

No início do ano letivo, a diretora de uma escola pública organizou uma reunião com o objetivo de apresentar os resultados da aprendizagem do ano anterior e discutir ações de melhoria para o ano letivo corrente. Para essa reunião convidou os representantes da comunidade escolar, de todos os segmentos: pais, funcionários, professores, especialistas da educação e alunos.
É correto afirmar, à luz da legislação vigente, que esse procedimento demonstra que a direção da escola:
a. repassa o que é de sua competência a outros segmentos da unidade escolar, o que fere princípios legais vigentes
b. atua de forma alinhada com as diretrizes educacionais legais e com o princípio constitucional de gestão democrática
c. tem atitudes com características de uma liderança populista, para agradar a todos e não ter problemas
d. possui ações equivocadas, ignorando que o planejamento da escola é de responsabilidade da coordenação pedagógica

Prévia do material em texto

PÓS-GRADUAÇÃO - LATO SENSU 〉 OFERTAS (SOLIS) 〉 INSPEÇÃO ESCOLAR
〉 Inspeção Escolar - PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS PARA O EXERCÍCIO DA INSPEÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
〉 Avaliação 〉 Princípios metodológicos para o exercício da inspeção escolar na educação básica (PMIE) - Avaliação
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Situação Finalizada
Iniciado segunda-feira, 31 mar. 2025, 19:48
Concluído segunda-feira, 31 mar. 2025, 20:04
Duração 16 minutos
Nota 19,00 de um máximo de 20,00(95%)
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, julgue o item a seguir. “A gestão democrática é um princípio que se
aplica tanto à rede pública de ensino como à rede privada.”
Escolha uma opção:
a. A critério do gestor
b. Somente a Escola Pública se orienta pela LDB
c. Certo 
d. Errado

https://ava.faculdadeimes.org.br/course/index.php?categoryid=3
https://ava.faculdadeimes.org.br/course/index.php?categoryid=32
https://ava.faculdadeimes.org.br/course/index.php?categoryid=76
https://ava.faculdadeimes.org.br/course/view.php?id=871
https://ava.faculdadeimes.org.br/course/view.php?id=871&section=2
https://whatsa.me/5533998173005/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo Libâneo (2004, p.217) “Muitos dirigentes escolares foram alvos de críticas por práticas excessivamente burocráticas,
conservadoras, autoritárias e centralizadoras. Embora aqui e ali continuem existindo profissionais com este perfil, hoje estão
disseminadas práticas de gestão participativa, liderança participativa, atitudes flexíveis e compromissos com as necessárias
mudanças na educação.”
Refletindo sobre a citação de Libâneo percebe-se que essa perspectiva de gestão se conforma com uma gestão, Exceto:
Escolha uma opção:
a. centralizadora
b. excessivamente burocrática 
c. democrática
d. conservadora
Para que o processo de implantação da democratização no interior das escolas se efetive é preciso que ocorra ________________:
Assinale a alternativa falsa.
Escolha uma opção:
a. Gestão centralizadora 
b. Participação dos agentes educacionais nas tomadas de decisões
c. Gestão descentralizada
d. Gestão Flexível

https://whatsa.me/5533998173005/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O teórico Thomas Samuel Kuhn, físico e filósofo da ciência, designou como ___________ as “realizações científicas que geram
modelos que, por período mais ou menos longos e de modo mais ou menos explícito, orientam o desenvolvimento posterior das
pesquisas, exclusivamente na busca da solução para os problemas por elas suscitados.” (“A Estrutura das Revoluções Científicas”-
Thomas Kuhn)
Marque a palavra que completa corretamente o pensamento do teórico:
Escolha uma opção:
a. Gestão
b. Governo
c. Paradigmas 
d. Conselho Estadual
A gestão democrática do ensino público é um dos princípios do ensino, presentes na Constituição Federal de 1988 e na Lei de
Diretrizes e Bases de 1996. Considerando as características desse modelo de gestão, assinale a alternativa que apresenta seus
quatro elementos indispensáveis.
Escolha uma opção:
a. Autonomia, empreendedorismo, publicização e cooperação
b. Participação, valorização dos sujeitos, autonomia e transparência 
c. Gerenciamento, pioneirismo, empreendedorismo e solidariedade
d. Administração, autonomia, autoridade e altruísmo
e. Participação, administração, gerenciamento e liderança

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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo Ferreira (2002), percebe-se a infiltração da ideologia nacionalista no cotidiano dos estabelecimentos de ensino no período
de 1937-1945. Os inspetores tinham o papel de fiscalizar as escolas, verificando o cumprimento das orientações legais do
Departamento de Educação relacionadas à gestão, à docência e práticas pedagógicas. Verificando também o cumprimento da
ideologia nacionalista. Nesse período as práticas não eram pautadas em uma gestão:
Escolha uma opção:
a. autoritária
b. controladora
c. fiscalizadora
d. democrática e participativa 
Atualmente o inspetor educacional tem a função de conduzir uma estreita ligação entre órgãos do sistema educacional, visando à
garantia da aplicação da lei. Esse profissional deve ter como objetivo principal garantir o bom funcionamento das escolas em
todos os aspectos (administrativos, financeiros e pedagógicos) deve-se buscar estratégias para conduzir os trabalhos de forma
harmoniosa, o que muitas vezes requer um perfil de agente sócio-político. Assinale a opção que indica quais são os órgãos do
sistema educacional.
Escolha uma opção:
a. Conselho Tutelar e Unidades Escolares
b. Secretarias, Superintendência e as Unidades Escolares 
c. Superintendência e Conselho Tutelar
d. Conselho Tutelar, Superintendência e as Unidades Escolares

https://whatsa.me/5533998173005/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A escola deve ser entendida como espaço de participação e transparência como princípios da gestão democrática. É preciso que a
escola busque de fato uma educação transformadora que permita que o educando seja capaz de atuar com ética e participação em
seu ambiente local e global. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I. A democratização da gestão na escola encontra muitos desafios em sua efetivação, sendo um deles a lógica centralizadora na
figura do diretor que constitui o dia a dia das escolas em espaços impeditivos à participação da comunidade, sem momentos de
discussão e reflexão acerca do processo educativo.
II. O projeto político - pedagógico concebido em visão dialógica e democrática deve ser resultado apenas da perspectiva da equipe
gestora.
III. A gestão democrática deve garantir mecanismos e condições para que espaços de participação, discussão e tomada de
decisão possam ser concretizados no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. somente a afirmativa I está correta
b. somente a afirmativa II está correta
c. somente a afirmativa III está correta 
d. somente as afirmativas II e III estão corretas
e. somente as afirmativas I e III estão corretas

https://whatsa.me/5533998173005/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Os princípios de Gestão estabelecidos na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases de 1996 (LDB) em seus
artigos 14 e 15 apresentam características de uma gestão:
Escolha uma opção:
a. descentralizada
b. autocrática
c. centralizada
d. populista
e. democrática 
Um projeto educacional voltado para cidadania só se efetiva por meio da participação efetiva dos sujeitos envolvidos com a
comunidade escolar. Compreendemos que a gestão não acontece por decreto, pois é processo, é construção coletiva permanente.
Essas implicações em relação aos processos educacionais caracterizam uma Gestão:
Escolha uma opção:
a. Coletiva
b. Social
c. Democrática 
d. Autoritária

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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes da Educação definem que os estabelecimentos escolares serão dirigidos pelo princípio
da gestão democrática. A gestão democrática na escola é fundamental para a construção de processos transparentes e a
formação de sujeitos participantes.
Assinale a alternativa que se refira à prática cotidiana de uma escola que tem como base princípios de processos democráticos de
gestão.
Escolha uma opção:
a. os alunos são tidos como sujeitos do processo educativo, mas sem participarem dos processos de tomada de decisão na
unidade escolar. Todas as decisões são tomadas pelo diretor da escola, apósconsulta ao coordenador pedagógico
responsável
b. Os professores não se manifestam sobre os problemas da escola, pois estão envolvidos com a elaboração de planos e
atividades de ensino
c. O diretor e o coordenador pedagógico por serem autoridade máxima no ambiente escolar podem alterar a proposta
pedagógica da escola sempre que desejarem
d. A comunidade escolar e local tem vez e voz nas reuniões escolares, podendo participar do cotidiano da instituição
escolar

Na resolução 305/83 registra-se sobre a atuação do inspetor: “volta-se para: organização e funcionamento da escola e do ensino, a
regularidade funcional dos corpos docente e discente, a existência de satisfatórios registros e documentação escolar.” A partir
desse artigo é correto afirmar que faz parte das atribuições do inspetor, exceto:
Escolha uma opção:
a. zelar pela organização das pastas de servidores
b. Fazer chamada semanalmente para evitar evasão escolar 
c. zelar pela segurança e organização dos arquivos com históricos escolares
d. acompanhar os registros realizados na escola
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em Minas Gerais, o parecer nº 794/83, publicado em 29/12/1983, apresenta a inspeção como uma instrumento para: 
Escolha uma opção:
a. conferência de frequência do quadro de pessoal da escola
b. acompanhamento do desenvolvimento cognitivos dos alunos
c. correção e prevenção de possíveis desvios e disfunções no sistema. Além disso, ainda poderá colaborar na revisão
crítica das normas e práticas institucionalizadas

d. coordenar o grêmio estudantil
A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a
educação básica, será feita em cursos de:
Escolha uma opção:
a. Licenciatura em letras
b. Pedagogia ou em nível de pós-graduação 
c. Qual licenciatura
d. Administração de Empresas
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Acompanhando a trajetória histórica da educação brasileira percebe-se que a inspeção surgiu como forma de controle, na Ratío
Studiorum, conforme o Plano Geral dos Jesuítas e que passou a prevalecer em todos os colégios da Companhia de Jesus a partir
de 1599. É correto afirmar que nesse período o inspetor escolar exercia suas funções dentro de uma perspectiva:
Escolha uma opção:
a. participativa
b. fiscalizadora e controladora 
c. democrática
d. autônoma
O grande responsável para que a inclusão ocorra na escola, promovendo discussões, trocas de experiências, desenvolvendo uma
gestão democrática e participativa, contribuindo para a formação e a consolidação de equipes de trabalho é o___________.
Escolha uma opção:
a. professor
b. supervisor de ensino
c. coordenador escolar
d. gestor escolar 
e. psicólogo escolar

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Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As reuniões de pais é um momento oportuno de parceria entre a família e a escola. É importante ressaltar que a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional estabelece a obrigação da Escola promover encontros com as famílias para que os pais possam
conhecer e participar das questões pedagógicas, assim como da vida escolar de seus filhos.
A partir da importância da Escola estabelecer vínculos e aproximação com as famílias, analise as asserções a seguir:
I. Na gestão democrática, as reuniões de pais tem como objetivo transmitir recados, informações e decisões já tomadas sobre a
escola.
II. É importante que haja um planejamento, com pauta, horário e local definidos previamente, garantindo, assim, o envolvimento dos
pais nos objetivos escolares.
III. As reuniões de pais e professores devem assumir um caráter protocolar, com atrativos para os pais, como lanches e brindes, de
modo a não desgastar a relação com os pais.
IV. De forma a chamá-los para a reunião, a gestão democrática deve contribuir com o aumento das possibilidades de participação
compartilhada com os pais, com o objetivo de corresponsabilidade da família no processo educacional dos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. III e IV
c. II e III
d. II e IV 
e. I e III
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
É visto como instrumento que fortalece a gestão democrática:
Escolha uma opção:
a. A elaboração de Atas
b. Conselho Escolar 
c. Diário de Classe
d. Projeto Institucional
A direção de uma determinada escola pública todo início de ano elabora um novo planejamento da unidade escolar. Entretanto, os
problemas aumentaram na escola e a direção foi alvo de críticas por adotar práticas centralizadoras de trabalho. Os professores
sugeriram a elaboração de um planejamento participativo. Para viabilizá-lo, o diretor precisa:
Escolha uma opção:
a. contratar especialistas que proponham soluções para a escola
b. convocar os funcionários nas reuniões para que tragam soluções para os problemas
c. selecionar uma equipe de trabalho com os docentes mais qualificados
d. adotar procedimentos que possibilitem controle eficaz das ações
e. envolver toda a comunidade escolar e local na tomada de decisões e na construção das propostas 
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No início do ano letivo, a diretora de uma escola pública organizou uma reunião com o objetivo de apresentar os resultados da
aprendizagem do ano anterior e discutir ações de melhoria para o ano letivo corrente. Para essa reunião convidou os
representantes da comunidade escolar, de todos os segmentos: pais, funcionários, professores, especialistas da educação e
alunos.
É correto afirmar, à luz da legislação vigente, que esse procedimento demonstra que a direção da escola:
Escolha uma opção:
a. repassa o que é de sua competência a outros segmentos da unidade escolar, o que fere princípios legais vigentes
b. atua de forma alinhada com as diretrizes educacionais legais e com o princípio constitucional de gestão democrática 
c. tem atitudes com características de uma liderança populista, para agradar a todos e não ter problemas
d. possui ações equivocadas, ignorando que o planejamento da escola é de responsabilidade da coordenação pedagógica
Atividade anterio r
Princípios metodológicos para o
exercício da inspeção escolar na
educação básica (PMIE):
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