Simulado - ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II

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ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II 
 
Simulado: GST0556_SM_201201161959 V.1 Fechar 
Aluno(a): xxxx Matrícula: 
Desempenho: 7,0 de 10,0 Data: 09/10/2015 10:22:57 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201201840902) Pontos: 1,0 / 1,0 
O "saber fazer", o "Know-how" , ou seja, o saber colocado em prática, a técnica, é um dos itens que integram o 
conceito de competência, representado: 
 
 
 
pela disposição. 
 pelas habilidades 
 
pelas atitudes. 
 
pelos sentimentos. 
 
pelo comportamento. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201201429497) Pontos: 1,0 / 1,0 
 Competências transformacionais são: 
 
 
 São aquelas relacionadas à capacidade de inovar, ao empreendedorismo, ao 
desenvolvimento de uma aprendizagem organizacional. 
 Referem-se aos recursos necessários, inclusive os recursos humanos, para gerarem os 
produtos e os serviços que atendam às exigências dos seus stakeholders. 
 Totalmente vinculadas à articulação da visão e das estratégias organizacionais pelos líderes 
aos seus liderados. 
 Relacionadas ao valor dos produtos e serviços da organização para seus stakeholders. 
 São aquelas que se transformam sozinhas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201201799889) Pontos: 1,0 / 1,0 
O princípio da gestão de portas abertas que implica aos gestores não apenas em levar as informações aos 
empregados, mas saber ouvi-los e considerar suas informações como relevantes para o ajuste das forças 
organizacionais produtivas em uma mesma direção. É importante para o gestor: 
 
 
 Promover reuniões para passar e receber informações, delegue responsabilidade e apóie seus 
empregados no processo de realização prestando apoio técnico, emocional e feedback constante para 
ajustar o desempenho ao que se espera. 
 
Criar um ambiente de informações acessíveis aos empregados e elimine paredes ou mude a 
apresentação do ambiente para gerir o modelo de portas abertas. 
 
Divulgar programas que comprometam o empregado com a organização e vice-versa, estimulando a 
competitividade entre os membros de sua equipe para proporcionar um maior desempenho individual 
entre todos. 
 
Não permitir ao empregado entrar em seu espaço de trabalho, é importante manter o seu cotidiano e 
nele mostrar-se visível, atento e presente constantemente entre seus empregados. 
 
Adotar uma postura que transmita aos empregados a certeza de um modelo onde o empregado não é 
reconhecido por sua competência e envolvido no processo decisório, mas por sua alta capacidade de 
produção. 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201201767658) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia as frases a seguir em relação à gestão por competências (IADES - EBSERH - 2013): I. A gestão por 
competências preocupa-se com o desdobramento das estratégias em conhecimentos, habilidades e 
comportamentos requeridos, para todos os profissionais, auxiliando-os no alcance dos objetivos das 
organizações. II. Essa forma de gerir pessoas difere muito da forma tradicional, uma vez que, nos sistemas 
comuns de administração de pessoas, a base de sustentação é o cargo que o profissional ocupa, dentro da 
estrutura organizacional. III. A gestão por competências busca a integração dos diferentes tipos de 
competências, no desenho dos perfis dos profissionais, e define os novos padrões requeridos para recrutamento, 
seleção, avaliação, desenvolvimento e reconhecimento dos empregados. IV. Esse tipo de gestão integra todos 
os sistemas, da área de recursos humanos, constituindo uma ferramenta de administração de pessoas e 
viabilizando a convergência das ações de recursos humanos. O número de frases corretas é: 
 
 
 
0 
 
3 
 4 
 2 
 
1 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201201429712) Pontos: 1,0 / 1,0 
Bergamini (1986, p.59), cita as causas das diferenças individuais de desempenho no trabalho como sendo: 
I - porque já nasceram diferentes umas das outras; são as chamadas variáveis inatas. 
II - porque os gestores têm suas referências individuais entre seus empregados; são chamadas variáveis 
gerenciais. 
III - porque passaram por experiências de vida diferentes; são as chamadas variáveis adquiridas. 
IV - porque os salários não sendo os mesmos propiciam que as pessoas se revoltem e produzam segundo aquilo 
que lhes é pago; São chamadas variáveis financeiras. 
Assinale a alternativa que indica as afirmações corretas: 
 
 
 
II e IV 
 
II, III e IV 
 
I, III e IV 
 I e III 
 
I, II e III 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201201762331) Pontos: 0,0 / 1,0 
A avaliação do desempenho tem várias aplicações e propósitos, dentre os quais, encontram-se: I- localizar 
pessoas com características e atitudes adequadas ao negócio da organização; II- indicar se as pessoas estão 
sendo adequadamente recompensadas e remuneradas; III- indicar o tempo de serviço como principal 
constituinte do critério de promoção; IV- propiciar a retroação às pessoas sobre o desenvolvimento de suas 
tarefas. O correto está apenas em: 
 
 
 
II, III e IV. 
 
II e III. 
 I e IV. 
 
I, II e III. 
 I, II e IV. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201201318554) Pontos: 1,0 / 1,0 
As empresas para atrair e reter os melhores profissionais, costumam adotar um programa de remuneração 
variável. Qual das alternativas abaixo define melhor esse programa? 
 
 
 a remuneração é composta por um salário fixo complementada por recompensas baseadas em 
desempenho (individual ou por equipe) que agregue valor significativo para a organização. 
 
a remuneração é composta por um salário fixo complementada comissões individuais que realce que ele 
é um profissional diferenciado. 
 
a remuneração tem uma parte fixa mais adicionais referente a sua produtividade alcançada 
independente do grupo. 
 
a remuneração é composta por uma parte fixa mais complementada por adicionais de desempenho por 
equipe independente de seu desempenho individual. 
 
a remuneração é toda de renda variável, tornando sua base de referência toda indexada ao seu 
desempenho individual e de sua equipe. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201201254108) Pontos: 0,0 / 1,0 
Nos Programas de Reconhecimento do Desempenho, em geral, as formas de reconhecimento pressupõem... I) 
formalidade no uso. II) hábito do reconhecimento. III) que a premiação seja absorvida como um traço cultural. 
 
 
 Somente as alternativas I e II estão corretas. 
 Somente as alternativas II e III estão corretas. 
 
Somente as alternativas I e III estão corretas. 
 
Apenas a alternativa III está correta. 
 
Apenas a alternativa II está correta. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201201441134) Pontos: 1,0 / 1,0 
A maioria das organizações adota vários tipos de recompensas financeiras, podendo ser concedidas - separadas 
ou conjuntamente - como retribuição pelo alcance de um ou vários objetivos organizacionais. Podemos afirmar 
que são recompensas relacionadas com resultados departamentais, divisionais ou mesmo globais, 
objetivamente quantificáveis: Assinale a alternativa correta. 
 
 
 A chamada remuneração variável, que podem ser compartilhadas dentro do grupo em termos de igual 
porcentagem com relação a base salarial de cada pessoa. 
 
A participação nos resultados anuais ou semestrais , embora ainda limitada a certos níveis como 
diretores e gerentes. 
 
Aumento por mérito que exigem apenas diferenciação no desempenho e melhorias salariais com valor 
motivacional. 
 
Aqueles maiores salários que incentivam o desempenho excelente. 
 
Aquelas concedidas automaticamente em certos intervalos, desde que o funcionário não tenha tido um 
desempenho insatisfatórios.10a Questão (Ref.: 201201311146) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual o significado de Benefícios na política de RH de uma empresa? 
 
 
 
Constitui programas de incentivos que a empresa oferece para manter o salário baixo. 
 
É um conjunto de vantagens que a empresa precisa dar ao trabalhador por força de lei. 
 
É um conjunto de vantagens que o trabalhador recebe e paga por isto. 
 
São vantagens que são proporcionadas somente para aqueles que ganham maiores salários. 
 É o conjunto de programas ou planos oferecidos pela organização como complemento ao sistema de 
salários.