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12/10/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=3570146040 1/4 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0471_SM_201504285808 V.1 Fechar Aluno(a): CINTIA APARECIDA DE AGUIAR Matrícula: 201504285808 Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 12/10/2015 21:01:51 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201504325376) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a Psicologia as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO: O senso comum e a ciência são as únicas formas de conhecimento que o homem possui para descobrir e interpretar a realidade. Os psicólogos sociais concentramse nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos. Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações. A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um. A psicologia é o estudo da mente e da alma humana. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201504325388) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a Psicologia todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO: A medicina e a psiquiatria influenciaram muito o desenvolvimento da psicologia como ciência. Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Charles Darwin foi o fundador da psicologia experimental. No século XIX surge a chamada psicologia experimental. O estudo da hipnose influenciou muitos médicos e cientistas. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201504337592) Pontos: 0,0 / 1,0 De acordo com Gustavo Teixeira (2006), a depressão infantil é um problema de saúde pública e pode comprometer seriamente a vida acadêmica e relacional de crianças das mais diferentes inserções socioculturais por apresentar os seguintes sintomas: Alterações de humor, acompanhadas de estereotipias, interesses restritos, dificuldade de interação social e prejuízo na compreensão da linguagem. Queda do rendimento escolar, irritabilidade, isolamento em sala de aula e no recreio, tristeza, falta de motivação, choro fácil, queixas físicas (dores de cabeça, dores musculares), pensamentos recorrentes de morte. Déficit de atenção e de memorização, comportamento hostil com colegas, atitudes de perseguição, difamação e agressão aos colegas. Comportamentos hostis e agressivos, dificuldade acadêmica causada pela intolerância às regras institucionais, oposição aos professores. Queda no rendimento escolar, estereotipias, baixo nível de concentração e memorização, dificuldade na compreensão das metáforas e interesses restritos por alguns temas que nem sempre são os temas trabalhados na escola. Gabarito Comentado. 12/10/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=3570146040 2/4 4a Questão (Ref.: 201504330041) Pontos: 1,0 / 1,0 Hoje, um das maiores problemas na educação, segundo alguns professores, é o comportamento dos alunos na sala de aula: falta de limite; desrespeito ao professor, bagunça e outros comportamentos. Uma das possibilidades de resolver este problema é garantir: que o professor tenha o controle da sala e utilize de variadas forma de coação para garantir o bom comportamento dos alunos. que as regras sejam estabelecidas pelo professor de forma objetiva, para que o aluno conheça as regras e as obedeça. uma educação com Autoridade, quando as regras são apresentadas com flexibilidade, e é baseada principalmente no diálogo e na construção de regras, com o objetivo de aprender a respeitálas. uma educação autoritária, quando as regras são apresentadas de formas rígidas, sendo assim o melhor instrumento de controle. que os alunos obedeçam todas as regras da escola, não importando os métodos para que este comportamento ocorra. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201505025035) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma prática pedagógica que reconhece o esforço e a disciplina como garantia para apreensão do conhecimento, percebe a aprendizagem com memorização de um conjunto de conteúdos desarticulados, conseguida através da repetição, fixação e cópia e estimulada por reforços positivos, está baseada na abordagem: Inatista Sociointeracionista Integralista Ambientalista Interacionista 6a Questão (Ref.: 201504888600) Pontos: 0,0 / 1,0 Sobre a concepção inatista do desenvolvimento, analise as afirmativas corretas: I. O inatismo acredita que o homem que já nasce pronto, programado a apresentar os comportamentos ao longo da sua vida. As experiências por ele vivenciadas pouco influenciarão o seu desenvolvimento, pois o que move as suas aprendizagens são fatores internos. II. A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento. III. As qualidades e capacidades básicas de cada ser humano "sua personalidade, seus valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e mesmo sua conduta social" já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento. IV. O papel do ambiente (e, portanto, da educação e do ensino) é interferir o máximo possível no processo do desenvolvimento da pessoa, de modo a potencializar o aprendizado. Estão corretas: I, II e IV. I, III e IV. II, III e IV. I, II e III. I, II, III e IV. 12/10/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=3570146040 3/4 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201504337654) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Piaget, a atividade mental da criança, pela qual ela estrutura um esquema inicial para adaptarse a uma situação nova, denominase: assimilação generalização acomodação conservação codificação Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201504554280) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o papel do brincar no desenvolvimento do psiquismo na Psicologia HistóricoCultural, é INCORRETO dizer que: o brincar na criança pequena consiste em uma atividade plenamente espontânea, na qual ela atua de modo insubordinado às regras da realidade. as ações de fazdeconta implicam um predomínio do campo do significado sobre o da percepção, promovendo a internalização dos processos psicológicos superiores. o brincar favorece a emergência de processos psicológicos superiores importantes ao processo de escolarização, como a elaboração conceitual, que exige o domínio das formas culturais de representação da realidade. a linguagem atua como elemento organizador da brincadeira de fazdeconta, permitindo à criança construir diferentes cenários e planos imaginativos. o contexto do brincar constitui a zona de desenvolvimento proximal por excelência da infância. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201504555004) Pontos: 1,0 / 1,0 O aluno autista, quando inicia o processo de estimulação após os 7 anos de idade, consegue um certo avanço no desenvolvimento, quando inserido em um ambiente estruturado e organizado, com rotinas, repetições de atividades e utilização de reforço positivo. Assinale a alternativa que corresponde a teoria psicológica que corresponde a prática pedagógica citada no texto: Construtivismo Gestat Sociointeracionismo Psicanálise Behaviorismo 10a Questão (Ref.: 201504337580) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma professora de educação infantil fez um contrato com sua turma de alunos de 4 anos que precisavam estar 12/10/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=3570146040 4/4 mais concentrados no momento da rodinha, pois todos queriam falar ao mesmo tempo e não estavam conseguindo ouvir os colegas. Depois de conversar sobre essa necessidade da escuta e da participação mais organizada no momento da rodinha, ela resolveu utilizar a seguinte estratégia: Cada vez que uma criançaouvia seu colega e esperava a sua vez de falar, a professora fazia um elogio público, balançava a cabeça positivamente e sorria. Qual tipo de condicionamento que a professora estava utilizando para ensinar uma habilidade social para as suas crianças? Marque a resposta correta. Extinção de comportamento por punição Reflexos respondentes, pois eram feitos apenas com o corpo humano. Reforço negativo para desencorajar a fala em conjunto Reforço positivo para aumentar a incidência de comportamentos adequados Reforço de comportamento por punição, pois as crianças falavam ao mesmo tempo por não terem educação. Gabarito Comentado.
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