Lei de Ohm e Kirchhoff

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Campus: Santa Cruz
Disciplina: Física Experimental III
Turma:3120
Professor: Maurício
Lei de Ohm 
Billy Wesley Sales , 201401324568
Santa Cruz, Rio de Janeiro
24 de setembro de 2015
Física – Lei de Ohm 
Objetivo
Determinar a relação entre a diferença de potencial aplicada e a intensidade de corrente que circula pelo resistor.
Construir a curva característica de um resistor ôhmico.
Introdução
Por meio de diversos experimentos verificou-se que existem resistores no qual a variação de corrente elétrica é proporcional à variação da diferença de potencial. Percebeu-se que nos metais, a relação entre a corrente elétrica e a diferença de potencial se mantinham sempre constante. 
Sendo assim, pode-se formular uma relação matemática que afirma a voltagem aplicada nos terminais de um condutor é proporcional à corrente elétrica que o percorre. Sendo: V= R.I
Para circuitos mais complexos, como circuitos com mais de uma fonte de resitores, aplicamos a 1º Lei de Kirchhoff ou (Lei dos Nós). No qual, afirma-se que a soma das correntes que apontam para fora do nó é igual a soma das correntes que chegam até ele.
Material utilizado 
1 painel para associação de resistores;
1 fonte de tensão
Fios para conexão.
Procedimento e esquema experimental
Procedimento.
	Resistor Ôhmico
1-Ajustar a Fonte para 0,0 VCC e após isso desligamos a fonte. 
2-Conectar a fonte com o resistor R1 do painel e em seguida observamos a leitura no Amperímetro. 
3-Repetir as atividades acima, variando a tensão da fonte de 0,5 em 0,5VCC até 5VCC, e anotando os dados em uma tabela.
Resistor não Ôhmico
1-Ajustar a Fonte para 0,0 VCC e desligar a fonte. 
2-Conectar a fonte com o Resistor L1 do painel.
3- Observar a leitura no amperímetro.
4- Repetir a atividade, variando a tensão da fonte de 0,5 em 0,5VCC até 3,5VCC, anotando os dados na tabela.
Esquema experimental.
 
Figura 1: Esquema geral do circuito utilizado no experimento.
http://www.faqs.org/docs/electric/Exper/05092.png
	
Objeto 1: Fonte de Tensão
Objeto 2: Painel para associação de resistores
Objeto 3: Amperímetro
Dados Experimentais
Tabela 1 – Dados do Resistor Ôhmico 
	Tensão (V) 
	Corrente (A) 
	R=V/i (Ω) 
	0,0 
	0,08 x10-3 
	0 
	0,5 
	3,72 x10-3 
	 134,41
	1,0 
	8,14 x10-3 
	 122,85
	1,5 
	12,32 x10-3 
	 121,75
	2,0 
	16,18 x10-3 
	123,6 
	2,5 
	22,50 x10-3 
	111,11 
	3,0 
	26,60 x10-3 
	 112,78
	3,5 
	31,10 x10-3 
	 112,54
	4,0 
	35,00 x10-3 
	114,28 
	4,5 
	40,00 x10-3 
	 1125,5
	5,0 
	44,60 x10-3 
	  112,11
 
Tabela 2 – Dados do Resistor não Ôhmico 
	Tensão (V) 
	Corrente i (A) 
	R=V/i (Ω) 
	0,0 
	0,0 
	0 
	0,2 
	0,0 
	 0
	0,5 
	0,4 x10-3 
	 1250
	0,7 
	0,7 x10-3 
	1000 
	0,9 
	1,2 x10-3 
	750 
	1,1 
	1,5 x10-3 
	733,33 
	1,3 
	1,9 x10-3 
	  684,21
 
Tabela 3 – Dados de Extrapolação e Interpolação 
	Tensão V (V) 
	Corrente i (A) 
	R=V/i(Ω) 
	0,5 
	6,03x10-3 
	82,92 
	2,25 
	0,012 
	187,5 
	5,8 
	 0,026
	223,07 
	6,5 
	 0,029
	 224,13
	7,0 
	0,031
	 225,81
Cálculos e gráficos
 a= n - / n – = 0,003783725
b= = n - / n – = 0,004137687
=0,0+0,2+0,5+0,7+0,9+1,1+1,3 =4,7
0+0+0,0004+0,0007+0,0012+0,0015+0,0019=0,005
 0+0+0,0002+0,00049+0,00108+0,00165+0,00247=0,0589
0+0,04+0,25+0,49+0,81+1,21+1,69=4,49
y = ax+b
y=0,003783725 . X+ 0,004137687= 
x=0,5
y= 0,003783725 . 0,5+ 0,004137687=6,03x10-3A
x=2,25
y=0,003783725 . 2,25+ 0,004137687=0,012A
x=5,8
y=0,003783725 . 5,8+ 0,004137687=0,026A
x=6,5
y=0,003783725 . 6,5+ 0,004137687=0,029A
x=7,0
y= 0,003783725 . 7,0+ 0,004137687=0,031
Conclusão 
Após a realização do experimento, pode –se evidenciar e comprovar a Lei de Ohm. Com a correção dos dados através do mmq, determinou-se a diferença de potencial e a itensidade da corrente elétrica. Com a obtensão dos valores das tensões e das correntes, encontrou-se os valores das resistências através da relação R= U\I.
Bibliografia
 INFOESCOLA, Lei de Kirchhoff. Disponível em: < http://www.infoescola.com/eletricidade/leis-de-kirchhoff/>. Acesso em: data (ex.: 24 de setembro de 2015).
 	Brasil Escola, Lei de Ohm. Disponível em:< www.brasilescola.com/fisica/a-lei-ohm.htm. Acesso em: data (ex.: 24 de setembro de 2015).