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REVISÃO DE SIMULADO
	
	Nome:
JESSICA HELEN SANTOS DA SILVA
	
	Disciplina:
Psicologia da Educação e da Aprendizagem
	
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	X
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	Questão 001
	De acordo com Coll (2004, p. 19) “A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificável, relacionado com outros ramos e outras especialidades da psicologia e das ciências da educação, mas ao mesmo tempo distintos delas, tem sua origem na crença racional e na convicção profunda de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada de conhecimentos psicológicos.”
É possível afirmar que uma das principais tendências atuais na concepção da Psicologia da educação é:
	X A)
	compreender a Psicologia como a disciplina “mestra” nos estudos da educação.
	B)
	defender que os conhecimentos sobre os fenômenos psicológicos são restritos às psicólogas, mesmo quando ocorridos no contexto educacional.
	C)
	considerar a pedagogia como a disciplina “rainha” nas pesquisas educacionais.
	D)
	defender que a Psicologia deve compreender a supremacia da didática no campo educacional.
	E)
	conceber a Psicologia da educação como uma disciplina ponte.
	Questão 002
	Em 06 de agosto de 2020, foi publicado o seguinte comunicado: Celebramos hoje os 91 anos da chegada do/a educador/a e psicólogo/a russo/a 	à Minas Gerais com o objetivo de ajudar na reforma do ensino e deixou um legado importantíssimo para educação brasileira.
O relato acima refere-se a:
	A)
	Alexei Leontiev
	X B)
	Helena Antipoff
	C)
	Francisco Campos Mário Casassanta
	D)
	Maria Helena Souza Patto
	E)
	Lev Vigotski
	Questão 003
	Criada por Sigmund Freud (1856-1939) a psicanálise é uma abordagem que trouxe relevantes contribuições sobre a estruturação do aparelho psíquico. A esse respeito dessa abordagem, avalie as afirmações a seguir.
I. Colabora para a prática profissional de psicólogos e profissionais que atuam na saúde mental.
II. Tem como principal descoberta o sistema inconsciente.
III. Trouxe inúmeras contribuições para as organizações.
IV. Uma de suas contribuições para a educação é a necessidade do professor estimular o estudante a sair da posiçção de heteronomia.
É correto o que se afirma em
	A)
	I e III
	B)
	I e II
	C)
	II e IV
	X D)
	I, II e III
	E)
	I
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	Questão 004
	(COMPERVE - 2018 – UFRN/ Adaptada) Desde o surgimento da psicologia escolar e educacional, o fenômeno denominado de fracasso escolar constituiu-se como objeto de estudo privilegiado dessa área. Nesse contexto, Maria Helena Souza Patto, pesquisadora com estudos consagrados na área, analisa que para compreender a gênese dessa problemática, é necessário considerar:
	A)
	O rendimento escolar é resultado direto das capacidades psicológicas naturais de cada um.
	B)
	A influência da teoria da carência cultural, que marcou o início das práticas psicológicas na educação no Brasil.
	X C)
	A precariedade das condições sociais de crianças e adolescentes que, devido às privações sofridas, são incapazes de aprender.
	D)
	O contexto familiar que desvaloriza os saberes escolares e desacredita na educação formal como meio de ascensão social.
	E)
	O aspecto hereditário, uma vez que todos os transtornos de aprendizagem têm causas genéticas e congênitas.
	Questão 005
	A Psicologia Comportamental foi criada por John Watson (1878-1958) e depois desenvolvida por Burrhus Frederic Skinner (1904-1990). A Psicologia Comportamental é uma das três grandes áreas da Psicologia, em conjunto com a psicanálise e humanismo. Juntas, essas teorias são consideradas a tríade que embasa a psicologia moderna. O conceito comportamentalista defende que todos os comportamentos são aprendidos, sendo possível até mesmo prever certas atitudes em determinadas condições. A esse respeito dessa abordagem, avalie as afirmações a seguir.
I. Trouxe grandes contribuições para a Psicologia organizacional e clínica, além dos campos da Propaganda e Educação, especialmente no que se refere à aprendizagem.
II. Uma de suas contribuições para a educação é a necessidade do professor estimular o estudante a sair da posiçção de heteronomia.
III. Tem como principal descoberta o sistema inconsciente.
IV. Seu objeto de estudo são as relações sociais. É correto o que se afirma em
	A)
	I e II
	B)
	II e IV
	C)
	I e III
	X D)
	I, II e III
	E)
	I
	Questão 006
	De acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2008), antes de ser conhecida como uma ciência e uma profissão, os assuntos hoje discutidos na Psicologia que faziam parte do cotidiano das pessoas, do senso comum, eram as ideias psicológicas. A partir do século XIX, surge a Psicologia científica.
Considerando o texto acima, podemos afirmar que
	A)
	a psicologia desde os primórdios se igualou às Ciências Exatas.
	B)
	Inicilamente o padrão de cientificidade reconhecido era o das ciências exatas e a psicologia tentou se adequar a esse modelo.
	C)
	a psicologia para se tornar ciência, juntou-se à duas outras ciências: Pedagogia e Psicopedagogia.
	D)
	o objeto de estudo da psicologia são os fenômenos sociais e os padrões psicopatológicos.
	X E)
	A psicologia buscou identificar e subjetividade humana, sem preocupar-se em se tornar ciência.
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	Questão 007
	Para atuar em uma área, a(o) psicólogo(a) deve escolher uma abordagem ou teoria, que é como a lente usada para compreender o mundo, os sujeitos e suas interações. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir.
I. Psicanálise, a Psicologia Comportamental, o Humanismo e a Gestalt.
II. Psicanálise, Psicologia, o Humanismo e a Gestalt.
III. Freud e Lacan, a Psicologia Organizacional, Psicologia do Trabalho e do Trânsito.
IV. Psicanálise e Humanismo Fenomenológico. É correto o que se afirma em
	A)
	III e IV
	B)
	II e IV
	C)
	I e III
	X D)
	I, II e III
	E)
	I
	Questão 008
	A Psicologia é uma ciência e uma profissão, nesse sentido, outras profissões, como os docentes, podem utilizar os conhecimentos psicológicos. Além disso, as profissionais de Psicologia podem atuar em variadas áreas, utilizando diferentes teorias.
Diante do exposto, o campo ou área de atuação pode ser compreendido como
	A)
	o estudo da subjetividade nos consultórios.
	B)
	o estudo da mente e do corpo nas escolas.
	C)
	o modo de sentir da criança na escola.
	D)
	o “lugar” em que o(a) psicólogo(a) pode atuar.
	X E)
	um compromisso com o senso comum no lugar de atuação do(a) psicólogo.
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