AV1 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL (1)

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	 1a Questão (Ref.: 201407742155)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que contém os requisitos que são necessários pesquisar, antes de escolher o seu curso superior:
		
	 
	Os cursos que teriam mais afinidades e conversar com profissionais da área para saber os pontos positivos e negativos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407731629)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sabemos que estudar e trabalhar é difícil, requer muito planejamento. Mas também nos foi apresentando muitos exemplos de sucesso que tinham as mesmas dificuldades e que não menosprezaram o desafio, podemos para isso estabelecer algumas metas para nosso período de universidade, tais como:
		
	 
	Médias altas, comunicação com professores, busca de estágios em novas empresas, ou promoção ou transferência na empresa atual, manter uma saúde em dia e também um bom relacionamento familiar;
	 3a Questão (Ref.: 201407740235)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre os cursos de Graduação, analise as afirmativas e assinale a opção correta:
I. A escolha do tipo de curso influencia diretamente na composição do currículo e na formação que será obtida.
II. Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que conferem ao formado competências em determinado campo do saber.
III. O curso Tecnológico possui carga-horária maior que o Bacharelado e a Licenciatura.
		
	 
	Apenas I e II estão corretas
	
	
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407731411)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quem representa o papel de principal referência acadêmica e profissional, dentro da área escolhida, e é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso?
		
	 
	O coordenador de curso;
	
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407402521)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos o quanto é importante um comportamento ético no ambiente organizacional. Qual das alternativas, abaixo, demonstra claramente esse tipo de conduta:
		
	 
	Dê crédito a quem merece, elogie com mais freqüência e divida seu sucesso com a equipe.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407434027)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que destaca a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas é considerada um tipo de inteligência:
		
	
	intrapessoal
	 
	
	
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407340073)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
		
	 
	Serviços Prestados a Receber
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407340086)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
		
	 
	Fundo de renda variável
	
	
	
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407397105)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Renata e João acabaram de abrir um negócio de representação de uma marca de cosméticos para salões de beleza. Aos poucos, montaram uma carteira de clientes no bairro onde moram. Entretanto, perceberam que o negócio estabilizou, sem perspectiva de crescimento, pois todos os salões do bairro já eram clientes deles. A partir disso, decidiram expandir o negócio para outros bairros da cidade, o que exigirá um meio de transporte.
Como não possuem o valor total para comprar um carro, eles querem saber se o financiamento é um bom negócio.
 
Com base na afirmação acima, assine a única opção que NÃO corresponde ao enunciado da questão.
		
	 
	Renata e João não devem se preocupar com o crescimento do seu negócio, pois toda empresa cresce por si só, sem esforço.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407394622)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De forma geral, podemos classificar o perfil de um investidor segundo determinadas características como
		
	 
	conservador, moderado e agressivo
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201508259451)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Que a vida, assim como o futebol, é uma "caixinha de surpresa", não é segredo para ninguém, mas isso não elimina a necessidade de elaboração de um plano de carreira, principalmente se o profissional quer aumentar suas chances de ser bem sucedido. Comente.
		
	
	Gabarito: O aluno deverá responder que o plano ajudará a definir os cenários, deixando claro e palpável o que será necessário fazer para chegar ao objetivo.
	 2a Questão (Ref.: 201507955871)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Há algumas décadas, um profissional graduado em curso superior considerava que a fase de estudos estava concluída e que, daí em diante, teria início a fase do trabalho e da experiência; o que mais contava como diferencial era a experiência na função e no segmento. Analise a relação entre as constantes MUDANÇAS no mercado e na sociedade e a busca contínua do CONHECIMENTO.
		
	
	Gabarito: O(a) aluno(a) deve observar que as constantes mudanças no mercado e na sociedade exigem do profissional constantes atualizações.
	
	 3a Questão (Ref.: 201507953175)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Brasil está entre as dez maiores economias do mundo. Entretanto, esta colocação no ranking econômico mundial não isenta nosso país de alguns desafios, que ainda precisam ser vencidos. Para a maioria dos economistas, o maior desafio econômico do Brasil, hoje, está referido à:
		
	 
	Educação.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508255631)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	"Mesmo antes de receber o canudo, muitos estudantes têm dúvidas sobre o que fazer depois de concluir a graduação. O principal dilema é saber quais são os cursos que levarão ao sucesso na carreira escolhida, e é nessa etapa que surgem dois caminhos a seguir: cursos de lato sensu e de stricto sensu. Porém, diante desses dois termos usados para designar cursos de pós-graduação, a dúvida aumenta." (Portal G1, 07/03/2013). E você saber responder esse dilema? Marque a opção correta. São considerados cursos lato sensu:
		
	 
	Especialização e MBA;
	
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201507957291)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
		
	 
	meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
	
	
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201507929673)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes por meio da:
		
	 
	maximização das receitas e minimização dos gastos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201507863407)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
		
	 
	Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201507917367)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A exigência do mercado contemporâneo é cada vez maior e a necessidade no aprimoramento é crucial para o sucesso na carreira profissional. O relacionamento interpessoal no trabalho, a capacidade na resolução de problemas e o domínio das ferramentas tecnológicassão fatores decisivos para a permanência em qualquer emprego. Assinale a alternativa que expresse respectivamente estes três fatores.
		
	 
	Competência relacional, competência intelectual e competência técnica.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201508258592)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A revista Exame em 2013 trouxe uma matéria sobre algumas ações de empresas destacadas no cenário mundial que buscaram melhorar o impacto de seus negócios na sociedade e no meio ambiente. Uma dessas empresas que recebeu destaque foi a Reese Fernandez-Ruiz, Rags2Riches, Filipinas, empresa esta que conecta artesãs da periferia à fábricas e outros mercados. De acordo com o exemplo apresentado, assinale a alternativa que denomina o conceito descrito e estudado em nossas aulas.
		
	 
	Empreendedorismo Social
	
	
	
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201507956462)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É importante entender que a criatividade não necessariamente significa elaborar alguma coisa do zero, muitas vezes significa ___________, ou seja, melhorar algum serviço e/ou produto já existente. assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:
		
	 
	Inovar
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 1aQuestão(Ref.:244899)	Pontos:0,0/0,5
Oscursosstrictosensusãocursosvoltadosàformaçãocientíficaeacadêmicaetambémligadosàpesquisa.Existemnosníveisde:	e	.Oprimeiroduraentredoisadoisanose meio,duranteosquaisoalunodesenvolveumapesquisaecursaasdisciplinasrelativasaotemapesquisado.Osegundotemduraçãomédiadequatroanos,paraocumprimentodasdisciplinas,realizaçãodapesquisaeparaaelaboraçãodeumatese.
graduaçãoepósgraduaçãomestrado
2aQuestão(Ref.:174502)	Pontos:0,0/0,5
UmestudantedecursosuperiordegraduaçãodaEstácioestámatriculadoemcincodisciplinasepretendesaberqualseráoconteúdoestudadoemcadaumadelas,aolongodoperíodo.Odocumentoacadêmicoqueroteirizaadisciplinaecontémseusconteúdosprogramáticoséo........,disponívelparaacessona..........
/webauladecadadisciplina.ProjetoPedagógico
3aQuestão(Ref.:237612)	Pontos:0,0/1,0
Considerandoasformasdecaptaçãoderecursosedeinvestimentosécorretoafirmarque:
Oinvestidorconservadornãogostadecorrerrisco;fazsuasaplicaçõesemfundoderendafixaecadernetadepoupança.
4aQuestão(Ref.:242633)	Pontos:0,0/0,5
Deacordocomoqueestudamosnaprimeiraaula,oÍndicedeDesenvolvimentonaEducaçãoBásicanoBrasil,apontaparaumadeficiênciasignificativanoaprendizadodosalunos,aofinaldoensinofundamental.Assinalearespostaqueindica,corretamente,quaisasduasdisciplinasqueaparecemcomoprincipaisdeficiências,complementandooenunciadodestaquestão
PortuguêseMatemática
5aQuestão(Ref.:228733)	Pontos:1,0/1,0
Comovocêsabe,estudaréalgomuitoparticularevaidependerdomodo,doestilodecadaumaprender.Algumaspessoasaprendemmelhorescrevendo,outraspreferemsomenteescutarememorizar;outras,aindaaprendemlendo.RespondaqualafirmativaestárelacionadacomoestiloVISUALdeestudar.
Estudarporintermédiodevídeos,fluxos,diagramasetc.
6aQuestão(Ref.:236616)	Pontos:0,0/1,0
Considerandoqueoinvestidortípicoéaquelecujarendaémaiorqueseuconsumo/gastos,sobrandorecursosparaseremaplicados.Assinalearespostacorretaemrelaçãoàclassificaçãodoperfildeinvestidor
Oinvestidoragressivoouarrojadonãotemmedodeinvestirempapeisde altorisco,buscandoamaiorrentabilidadenomenorespaçodetempo.).
7aQuestão(Ref.:176383)	Pontos:0,5/0,5
Aristóteles,filósofogrego,naobra"ÉticaaNicômaco"ensinaqueavirtudedecorredohábitodeaçõesvirtuosas.
Partindodestapremissa e do que aprendeu sobre o Modelo de EnsinoSuperior daEstácio,épossívelafirmarque:
oestudoconstanteereiteradolevaaohábitodeestudoqueformaumbomestudante.
8aQuestão(Ref.:234269)	Pontos:0,0/1,0
Emqueconsisteareceitabruta?
adassemdescontos­valortotaldosalário
9aQuestão(Ref.:235109)	Pontos:0,0/1,0
"Sãorecursosobtidoseminstituiçõesfinanceirascomdestinodefinido".Qualaalternativaquerepresentaoconceitoemdestaque?
Empréstimo
10aQuestão(Ref.:228840)	Pontos:1,0/1,0
AdiversidadedealunosmatriculadosnaUniversidadeEstáciodeSá,nosmostraosdiferentesperfiscomportamentaisdessesalunos,eoqueseesperadosmesmoséquesejaminteressados,organizadosebusquemdesafiarsuasprópriascapacidadesdedesempenho.Paraqueissoseprocesseadequadamente,nossosalunosfazemusodesuasinteligênciasemdiversasformas.Assinaleaalternativaquecorrelacionacorretamenteoestiloeseusmétodos:
Háaquelesqueaprendemmelhoratravésdossentidos,numaatividadedefazernaprática,utilizandoumtipodeinteligênciacinestésica.
1aQuestão(Ref.:201403358672)	Pontos:0,5/0,5
Analiseasafirmaçõesabaixoeemseguidamarqueaopçãocorreta:
I­A colocaçãodoBrasilnorankingqueavalia oníveldaEducaçãoem40paísesé39o.
II­Osjovensavaliadosaofinaldoensinofundamentaldemonstraramsabermaismatemáticadoquedeveriam.III­IDEBsignificaÍndicedeDesenvolvimentodaEducaçãoBásica.
AsafirmaçõesIeIIIsãoverdadeiras.
2aQuestão(Ref.:201403296898)	Pontos:1,0/1,0
	éofinanciamentodaeducaçãopelogovernofederal,noqual,possuitaxasdejurossubsidiadaspelogovernofederal,tornando­seumadasformasmaisbaratasparafinanciaroscursosdenívelsuperior.
FIES(FinanciamentoEstudantil)
3aQuestão(Ref.:201403387257)	Pontos:0,5/0,5
NovídeodaprimeiraaulaaatletadeTaekwondoLohaneTavaresdiscorresobredisciplina:nãobastagostardoquesefaz,temosque amar,terfocoededicação.Segundoavisãodestaatletaécorretoafirmarque:
paraserumprofissionaldesucessotemosqueamaroquefazemossuperandoosobstáculoscomresiliênciaededicação;
4) Arelaçãoentrepessoasedinheironãopodeser	,massim,	,ouseja,agregandovaloravidadaspessoasenãodestruindovidas.
ConflituosaeVirtuosa
5aQuestão(Ref.:201403691431)	Pontos:0,5/0,5
SobreoscursosdePós­graduação,marqueaalternativacorreta:
Oscursos"latosensu"sãoespecializaçõescomcargahoráriade360horaseincluiemosMBAs.
6aQuestão(Ref.:201403690686)	Pontos:0,5/0,5
"Nossaeducaçãosegueaoaprendermos:comoandar,paraevitarmostombos;comonosalimentarmossozinhos;comonosrelacionarmoscompessoasdamesmaidadeetambémcomosmaisvelhos.Eassimvamosaprendendocoisasfundamentaisquenosconstituirãocomohumanos/adultos/membrosdedeterminadascomunidades.Comopassardotempoahumanidadecomeçouagerarumtipodeconhecimentoquevaialémdonecessárioparavivermosodiaadia.Umconhecimentoqueprocuraexplicaroporquêdascoisas.Essetipo deconhecimentoreflexivoequevaiprocurarresponderoporquêdascoisas,éoquedepois,integradoporumametodologia,viráachamar­se	"
Assinaleaalternativaquepreenchealacunacorretamente:
conhecimentoconsuetudináriosemnecessidadedeeducaçãoinformal.conhecimentocientíficocomnecessidadedeeducaçãoformal.
7aQuestão(Ref.:201403360750)	Pontos:0,0/1,0
CarlosacaboudeingressarnaEstáciodeSá,econsegueperceberqueémuitoatentoaosdetalhes,formas,temmaisfacilidadeparalembrarrostosdoquenomes,lêmapasefluxosfacilmente.Sendoassim,épossíveldizerqueoestilodeaprendizagempredominantedeCarloséo:
visualverbal
8aQuestão(Ref.:201403694874)	Pontos:1,0/1,0
Comrelaçãoàsinteligênciasmúltiplias,qualalternativaabaixoNÃOestádiretamenterelacionadaàinteligênciacinestésica?
Acrescentebilhetes,notas,post­itaomaterialdeestudo.
9aQuestão(Ref.:201403699642)	Pontos:1,0/1,0
Ésabidoquecadavezmaisomercadodetrabalhoestáaexigirmaiorqualificaçãoprofissionalque,demodomaissólido,vemdoinvestimentoqueaspessoasfazememeducação,deixandodeservistocomogasto.
Segundoa(OCDE)OrganizaçãoparaaCooperaçãoeDesenvolvimentoEconômico(Fonte:RevistaÉpoca,n.697,26set.2011),umcursosuperiorgeraumaumentomédiodosrendimentosnaordemde:
156%
10aQuestão(Ref.:201403354802)	Pontos:1,0/1,0
Oinvestidortípicoéaquelecujarendaémaiorqueseuconsumo/gastos,sobrandorecursosparaseremaplicados.Operfildoinvestidorpodeserclassificadoconformesuascaracterísticaspredominantes.Umadessascaracterísticas,porexemplo,énãotermedodeinvestirempapeisdealtorisco,buscandoamaior
rentabilidadenomenorespaçodetempo.Operfildesseinvestidorpodeserdenominado:
AgressivoConservado
7aQuestão(Ref.:176383)	Pontos:0,5/0,5
Aristóteles,filósofogrego,naobra"ÉticaaNicômaco"ensinaqueavirtudedecorredohábitodeaçõesvirtuosas.
Partindodestapremissa e do que aprendeu sobre o Modelo deEnsinoSuperior daEstácio,épossívelafirmarque:
oestudoconstanteereiteradolevaaohábitodeestudoqueformaumbomestudante.
8aQuestão(Ref.:234269)	Pontos:0,0/1,0
Emqueconsisteareceitabruta?
adassemdescontos­valortotaldosalário
10aQuestão(Ref.:228840)	Pontos:1,0/1,0
AdiversidadedealunosmatriculadosnaUniversidadeEstáciodeSá,nosmostraosdiferentesperfiscomportamentaisdessesalunos,eoqueseesperadosmesmoséquesejaminteressados,organizadosebusquemdesafiarsuasprópriascapacidadesdedesempenho.Paraqueissoseprocesseadequadamente,nossosalunosfazemusodesuasinteligênciasemdiversasformas.Assinaleaalternativaquecorrelacionacorretamenteoestiloeseusmétodos:
Háaquelesqueaprendemmelhoratravésdossentidos,numaatividadedefazernaprática,utilizandoumtipodeinteligênciacinestésica.