AP METODOLOGIA CIENTIFICA

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1a Questão (Ref.: 201508811603)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa correta dentre as afirmativas a seguir.
		
	
	A Metodologia Científica procura solucionar problemas de aquisição objetiva do conhecimento sem técnicas sistematizadas.
	
	Metodologia Científica Aplicada não se destina à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos.
	
	Metodologia Científica Aplicada se destina somente às consultas de estudo.
	
	O conhecimento científico não existe sem método.
	
	Não se utiliza a Metodologia Científica para estudos acadêmicos.
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	 2a Questão (Ref.: 201508240685)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
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	 3a Questão (Ref.: 201508227321)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": 
		
	
	Método teológico
	
	Método filosófico
	
	Método dedutivo
	
	Método racional
	
	Método indutivo
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	 4a Questão (Ref.: 201508450954)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
		
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
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	 5a Questão (Ref.: 201508493037)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
		
	
	Pesquisa de Campo.
	
	Pesquisa Comparada.
	
	Pesquisa Bibliográfica.
	
	Pesquisa Histórica.
	
	Pesquisa Pura.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508442308)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura.
		
	
	Proporciona maior familiaridade com o problema e envolve levantamento bibliográfico e entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado 
	
	Identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos e fatos que ocorrem na sociedade de forma a explicá-los em sua maneira mais pura
	
	Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista 
	
	Descreve as características de determinadas populações ou fenômenos para poder explicá-los de maneira genuína
	
	É desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos científicos que tratam diretamente do assunto pesquisado
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	 7a Questão (Ref.: 201508782661)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
		
	
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
	
	A ter uma formação universitária mais densa
	
	A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade
	
	A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas
	
	A encontrar melhores empregos
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	 8a Questão (Ref.: 201508780663)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	
	É o mesmo que resumo
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão 
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor 
	
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura 
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
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	 9a Questão (Ref.: 201508783563)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I- originalidade do que tema que será pesquisado;
II- facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado;
III-  segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV- existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	I e II 
	
	II e III 
	
	I, II e III 
	
	II, III e IV
	
	III e IV 
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	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201508840384)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este planejamento tenha como finalidade:
		
	
	Escolher diversos temas para o trabalho de pesquisa.
	
	Terminar a pesquisa em qualquer tempo.
	
	Pesquisar os todosos dados relativos ao tema da pesquisa no planejamento inicial.
	
	Excluir os dados inicialmente coletados sobre a pesquisa. 
	
	Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada.
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	1a Questão (Ref.: 201508226587)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. 
		
	
	Somente a opção I está correta. 
	
	Somente a opção II está correta. 
	
	Somente as opções II e III estão corretas. 
	
	Somente as opções I e II estão corretas. 
	
	Somente a opção III está correta. 
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	 2a Questão (Ref.: 201508451919)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas:
		
	
	Conhecimento explícito e conhecimento tácito.
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento pré-histórico.
	
	Conhecimento científico e senso não comum.
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual.
	
	Senso comum e conhecimento teológico.
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	 3a Questão (Ref.: 201508442307)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	Processo de dedução
	
	Técnica científica
	
	Método Científico
	
	Processo de indução
	
	Lógica Indutiva
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	 4a Questão (Ref.: 201508313628)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
		
	
	dialético.
	
	comparativo.
	
	dedutivo.
	
	indutivo.
	
	hipotético-dedutivo.
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	 5a Questão (Ref.: 201508493020)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como: 
		
	
	Atividade voltada para o reality show.
	
	Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso.
	
	Atividade voltada para as Redes Sociais.
	
	Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
	
	Atividade voltada para solução de problemas.
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	 6a Questão (Ref.: 201508493045)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Os maiores telescópios do mundo estão no Chile.Precisamente no Deserto de Atacama.Segundo a NASA(Agência Espacial Americana),esse lugar é o melhor ponto do planeta para se observar o céu e o que acontece no espaço celeste.Podemos afirmar que a única alternativa correta,segundo o tipo de pesquisa realizada pelos astrônomos que lá trabalham,é:
		
	
	Demográfica
	
	Aleatória
	
	Descritiva
	
	Exploratória
	
	Geográfica
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	 7a Questão (Ref.: 201508806279)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	
	I e II estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	II e IV estão corretas.
	
	I e III estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas.
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	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201508780658)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma: 
		
	
	Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
	
	Tradução
	
	interferência com juízo de valor
	
	Crítica
	
	Resenha
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	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201508226623)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento. 
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor. 
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor. 
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra. 
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	 10a Questão (Ref.: 201508812593)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
	
	Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
	
	Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
	
	Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
	
	Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
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	1a Questão (Ref.: 201508808348)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
		
	
	Conhecimento Empírico
	
	Conhecimento Filosófico. 
	
	Conhecimento Popular. 
	
	Conhecimento Cultural
	
	Conhecimento Científico. 
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	 2a Questão (Ref.: 201508784385)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade
		
	
	religioso
	
	científico
	
	empírico
	
	místico
	
	filosófico
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	 3a Questão (Ref.: 201508456031)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Osmétodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo: 
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares. 
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. 
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão. 
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente. 
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é: 
		
	
	II, III e V, somente
	
	I e III, somente
	
	I e II, somente
	
	I, II e IV, somente
	
	II e IV, somente
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	 4a Questão (Ref.: 201508781592)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas. 
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
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	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508783541)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que devem fazer parte da pessoa que for ou fizer o papel de pesquisador.
		
	
	Perseverança e paciência. 
	
	Integridade intelectual e atitude autocorretiva. 
	
	Confiança na experiência e curiosidade. 
	
	Sensibilidade social e imaginação disciplinada. 
	
	Teimosia e impersistência.
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	 6a Questão (Ref.: 201508784556)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa certa: O filme " Malévola"retrata a história de vida da fada considerada má, ligada a vida da Bela Adormecida. É um outro lado da história de Malévola, explicando o porquê das suas maldades. O texto que você acabou de ler é considerado uma técnica de estudo denominada:
		
	
	Fichamento
	
	Resenha
	
	Textual
	
	Estudo preliminar
	
	Resumo
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201508451324)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar: 
		
	
	Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
	
	É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura. 
	
	Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de escrita. 
	
	Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da sua escrita. 
	
	É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento. 
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	 8a Questão (Ref.: 201508227704)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica 
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). 
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. 
		
	
	1/2/3
	
	3/1/2
	
	2/1/3
	
	2/3/1
	
	3/2/1
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	 9a Questão (Ref.: 201508227702)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O trabalho monográfico consiste:
		
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
	
	Na seleção de diversos temas de pesquisa.
	
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
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	 10a Questão (Ref.: 201508227682)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006). 
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito: 
		
	
	Artigo científico
	
	Resumo
	
	Redação empresarial
	
	Leitura de um texto histórico.
	
	Aula externa
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