avaliação final nutrição da gestação á adolescência

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Caroline Oliveira (5366433) CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Período Letivo: 2025/1 Turma: FLD612877 Segunda/Noturno AS questões como alergias Disciplina: Nutrição: da Gestação à Adolescência (175484) Prova: 94866458 Avaliação Final (Objetiva) Individual nutricional nutricionista alimentares, e são na na bem elaboração como tabus das para metas e crenças guiar e do tratamento profissional importantes em relação à 10. "De um modo geral, considera-se crescimento um processo dinâmico e contínuo que ocorre desde a concepção até final da vida, expresso alimentares alimentar na e na formação dos hábitos influência ingestão ) refeições do tem plano baixa alimentar na local das pelo aumento do tamanho corporal. Constitui um dos melhores indicadores de saúde da criança, refletindo as suas condições de vida no passado e frequencia questões são os alimentos visto que o que bem interfere como nessas no presente. Todo ser humano nasce com um potencial genético de crescimento que poderá ou e não ser alcançado, dependendo das condições de a vida a que esteja exposto desde a concepção até a idade adulta. Portanto, o processo de crescimento mostra-se ganho como de peso variável durante determinante período gestacional está influenciado por fatores como a alimentação, a a higiene, a habitação e os cuidados resultado da gestação, tanto para a mãe do quanto gerais com a criança, que atuam acelerando ou para o o processo de retardando esse processo". dos nutricional vivenciado pela maioria das populações ROMANI, S. de A. M.; LIRA, P. I. de. países em desenvolvimento tem resultado Fonte: determinantes do crescimento infantil. aumento de mulheres com inadequação do estado no Fatores Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 4, p. 15- nutricional tanto pré-gestacional quanto Disponível em: gestacional, devido à evolução insatisfatória do ganho ponderal. [...] o ganho ponderal na 3js6v4fHYy/. Acesso em: 19 nov. 2024. gestação tem sido diretamente associado com o Com crescimento e desenvolvimento na fase base, assinale a alternativa correta pré- sobre peso do recém-nascido". Fonte: DA SILVA, D. G.; MACEDO, Associação escolar: ( ) As variações de altura e peso entre sendo crianças pré- entre ganho de peso gestacional e prognóstico da A. escolares são indicativas de patologias, gestação. Scientia Medica, 24, n. 3, p. 229-236, fundamental a intervenção médica imediata para 2014. Disponível em: possíveis deficiências nutricionais. https://revistaseletronicas.pucrs.br/scientiamed ca/article/view/16682/11699.Acesso em: 16 B. escolares, pois demonstra as condições de vida atual crescimento é um indicador da saúde dos pré- e nov. 2024. passada, que compreendem a herança genética e os Com base nas informações apresentadas, avalie as fatores ambientais. asserções a seguir e a relação proposta entre elas: ) A fase pré-escolar é caracterizada pela I. ganho de peso recomendado na gestação estabilização ( completa dos padrões de desenvolvimento depende do estado nutricional materno pré- motor e cognitivo. gestacional, sendo que mulheres em baixo peso D. ( ) potencial genético de crescimento da criança é devem ganhar entre 12,5 e 18 kg e mulheres comprometido na fase pré-escolar, pois a idade e obesas precisam obter 5 a 9 kg. fenótipo dos pais e já age nessa fase interferindo PORQUE na redução do desenvolvimento psicomotor da criança. II. o ganho de peso nos últimos trimestres da E. ) A velocidade de crescimento na fase pré-escolar gestação é influenciado pelo estado nutricional da é inconstante e passa por diversas oscilações evidentes, gestante e fatores como idade, estatura, doenças em caso de estabilidade recomenda-se fazer uma e antecedentes obstétricos. anamnese adequada para evitar interpretações A respeito dessas asserções, assinale a opção equivocadas. correta: A. ( ) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. B. ) As asserções I e II são falsas. C. ( ) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. D. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. E. ( ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.