Buscar

Aula atividade aluno 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

UNOPAR VIRTUAL 
Superior em Serviço Social 
 
Disciplina Direito e Legislação Social 
Professora Vanessa Vilela Berbel 
Semestre 5º e 6º 
Aula 1 - Direitos Humanos e Direitos Fundamentais 
 
 
Aula Atividade Aluno 
 
Prezado(a) aluno(a), inicie a atividade lendo os objetivos do exercício proposto. 
 
Objetivos da aula atividade: 
• Debater os direitos humanos e conhecer sua importância nacional e internacional. 
Instruções aos alunos 
• Formar grupos de 3 a 5 pessoas. O aluno que desejar pode trabalhar 
individualmente. Tempo: 5 minutos. 
• Fazer uma leitura dos textos e destacar os pontos que julgarem importantes. 
Tempo: 15 minutos para cada texto. 
• Responder às questões que se encontram ao longo do texto nos pequenos grupos. 
Tempo: 15 minutos. 
• Após os pequenos grupos finalizarem a discussão, formem um só grupo e 
exponham os pensamentos levantados durante a discussão coletiva. Tempo: 20 
minutos. 
• O tutor será responsável por fazer o fechamento da atividade. 
 
 
 
 
 
 
UNOPAR VIRTUAL 
Superior em Serviço Social 
 
Leia os textos 01 e 02 abaixo e, após, discutam sobre as questões formuladas. 
 
Fonte dos textos 01 e 02: Manual prático de direitos humanos internacionais / Coordenador: Sven 
Peterke ; Colaboradores: André de Carvalho Ramos … [et al.] – Brasília: Escola Superior do Ministério 
Público da União, 2009 
 
TEXTO 1 
 
II. Carta das Nações Unidas e direitos humanos 
O genocídio dos nazistas contra os judeus na Europa e sua brutal repressão aos opositores 
políticos foi uma catástrofe no século. Foi mostrado que violações tão graves dos direitos 
humanos têm consequências não somente dentro do Estado; ao contrário, por meio dos 
fluxos migratórios e das ações violentas de regimes terroristas contra países vizinhos, elas 
têm uma dimensão que atravessa as fronteiras. Além disso, a agressividade do regime de 
Hitler contra parte de seu próprio povo, em última instância, transformou-se em uma 
agressão militar aberta contra outros Estados. 
Desde os horrores da Segunda Guerra Mundial, a comunidade internacional traçou, em 
1945, a meta de “preservar as gerações vindouras dos flagelos da guerra”, que deveria ser 
alcançada por meio de um sistema de segurança coletiva, através da ONU. Concluiu-se 
que todos os Estados-Membros deveriam cooperar estreitamente em todas as áreas da 
vida internacional. Por meio da cooperação, graves violações dos direitos humanos 
deveriam ser evitadas e boas experiências, trocadas. Essa abordagem está 
consubstanciada no art. 55 da Carta das Nações Unidas1: 
Com o fim de criar condições de estabilidade e bem-estar, necessárias às 
relações pacíficas e amistosas entre as Nações, baseadas no respeito ao 
princípio da igualdade de direitos e da autodeterminação dos povos, as 
Nações Unidas favorecerão […] c) o respeito universal e efetivo dos direitos 
humanos e das liberdades fundamentais para todos, sem distinção de raça, 
sexo, língua ou religião. 
No art. 13 da Carta das Nações Unidas, é também determinado que a Assembleia Geral da 
ONU deve contribuir para a efetivação dos direitos humanos. Em seu preâmbulo, os 
Estados-Membros comprometem-se com os direitos humanos. Com o estipulado na Carta 
da ONU, os direitos humanos foram, pela primeira vez, matéria do Direito Internacional 
Público. 
(...) 
 
1
 Cf. o preâmbulo da Carta da ONU. Disponível em: . Acesso em: 2 fev. 2009. Tradução portuguesa em: . 
Acesso em: 2 fev. 2009. 
 
 
UNOPAR VIRTUAL 
Superior em Serviço Social 
 
Segundo o art. 1, § 3, da Carta da ONU, as Nações Unidas têm o objetivo de estabelecer 
uma cooperação internacional para promover e consolidar o respeito aos direitos 
humanos para todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião. 
Esse objetivo é reafirmado no art. 55 da Carta da ONU e complementado pelo art. 56, no 
qual é estipulado que todos os Estados-Membros comprometem-se a cooperar entre si e 
juntamente com as Nações Unidas para alcançar os objetivos definidos. 
III. A Declaração Universal dos Direitos Humanos 
Com a Declaração Universal de Direitos Humanos, de 10/12/1948, a Assembleia Geral da 
ONU esclareceu o que esta organização e seus Estados-Membros compreendiam por 
direitos humanos e liberdades fundamentais. 
No preâmbulo da Declaração, são conhecidos a dignidade inerente e os direitos 
inalienáveis de todos os membros da sociedade como condição para liberdade, justiça e 
paz no mundo. Em seus trinta artigos, são listados direitos políticos e liberdades civis (arts. 
1–22), bem como direitos econômicos, sociais e culturais (arts. 23–27). À primeira 
categoria pertencem, entre outros, o direito à vida e à integridade física, a proibição da 
tortura, da escravatura e de discriminação (racial), o direito de propriedade, o direito à 
liberdade de pensamento, consciência e religião, o direito à liberdade de opinião e de 
expressão e à liberdade de reunião. A segunda categoria inclui, entre outros, o direito à 
segurança social, o direito ao trabalho, o direito à livre escolha da profissão e o direito à 
educação. 
 (...) 
VIII. Proteção dos direitos humanos por órgãos da ONU (Charter-Based System) 
Além dos sistemas Treaty Bodies apresentados, ou seja, a proteção dos direitos humanos 
por órgãos dos tratados, a própria ONU é obrigada a defender os direitos humanos por 
força da Carta. Isso acontece por meio de órgãos da ONU. 
1. Conselho de Direitos Humanos 
O Conselho de Direitos Humanos (Human Rights Council) é o sucessor nos anos noventa 
da desacreditada Comissão de Direitos Humanos (Commission on Human Rights). Como a 
Comissão, ele tem principalmente duas tarefas: a de promover a codificação dos direitos 
humanos (standard setting) e a de lidar com violações dos direitos humanos. Com isso, ele 
é o órgão central para a proteção dos direitos humanos dentro do sistema da ONU. 
Tarefa: Leia o site do Conselho de Direitos Humanos: : 
<http://www2.ohchr.org/english/bodies/hrcouncil>. 
 
 
UNOPAR VIRTUAL 
Superior em Serviço Social 
O Conselho foi instaurado pela Resolução A/60/251 como órgão subsidiário da Assembleia 
Geral da ONU. Ele constitui-se de 47 membros, nomeados pela Assembleia Geral da ONU, 
por voto secreto, com maioria absoluta, ou seja, com 97 dos 192 votos, por um período de 
três anos. 
(...) 
Os membros do Conselho encontram-se regularmente para sessões, pelo menos três 
vezes ao ano. Se necessário, realizam sessões especiais, desde que um membro do 
Conselho as solicite com o apoio de um terço dos membros do Conselho. 
O Conselho de Direitos Humanos é responsável por promover o respeito universal pela 
proteção aos direitos humanos e às liberdades fundamentais, sem distinção de espécie 
alguma e de maneira justa e igualitária. Ele ocupa-se principalmente com violações graves 
e sistemáticas dos direitos humanos e pode fazer recomendações a esse respeito, bem 
como promover a coordenação eficaz e a integração sem exceções de questões de direitos 
humanos em todos os âmbitos do sistema das Nações Unidas. Em adição, o Conselho é 
responsável pela educação em direitos humanos, bem como pela prestação de serviços de 
consultoria. Ele atua como fórum para o diálogo sobre questões temáticas de todos os 
direitos humanos e apresenta à Assembleia Geral da ONU recomendações para o 
desenvolvimento do direito internacional nessa área. 
Perguntas do Texto 01: O que são os direitos humanos? Qual o papel da ONU e do 
Conselho De Direitos Humanos desta organização? 
TEXTO 02 
I. Sistema Interamericano de Direitos Humanos 
A Organização dos Estados Americanos (OEA), fundada em 1948, organização regional, 
segundo o capítulo VII da Carta da ONU, da qual 35 países fazem parte, criou seu própriosistema de direitos humanos. Esse sistema consiste de duas bases legais principais: a Carta 
da OEA e a Convenção Americana de Direitos Humanos. 
1. A Carta da OEA e a Convenção Americana de Direitos Humanos 
O objetivo da OEA é fortalecer a paz e a segurança do continente americano, promover e 
consolidar a democracia representativa, com todo o respeito pelo princípio da não 
intervenção, prevenir possíveis causas de dificuldades e assegurar a solução pacífica de 
eventuais confrontos entre os Estados-Membros. Em adição, a organização estabelece 
como meta a viabilização de uma ação conjunta por parte dos Estados envolvidos em 
casos de agressão, a busca por soluções para eventuais problemas políticos, legais ou 
econômicos entre os países, a promoção do desenvolvimento econômico, social e cultural 
das nações por meio de uma ação conjunta, bem como a eliminação da pobreza absoluta 
como um obstáculo para o desenvolvimento democrático pleno dos povos do hemisfério. 
 
 
UNOPAR VIRTUAL 
Superior em Serviço Social 
A Carta da OEA contém, em seu texto original de 1948, poucas e imprecisas disposições 
formuladas para a proteção dos direitos humanos. Ela anunciou, como princípio da 
organização, os direitos fundamentais dos indivíduos, independentemente de raça, 
nacionalidade, crença ou sexo, sem, no entanto, definir o que se entende por “direitos 
fundamentais dos indivíduos”. Esses direitos tiveram precisão na Declaração Americana 
dos Direitos e Deveres do Homem. A Declaração foi aceita pela OEA em 1948, no entanto, 
apenas como uma forma não obrigatória de decisão de conferência e não figura em 
qualquer parte da Carta. Em 1960, a OEA estabeleceu a Comissão Interamericana de 
Direitos Humanos, primeiramente como “unidade autônoma”, para fins de promoção dos 
direitos humanos proclamados na declaração dos direitos e deveres do homem. 
 Dez anos depois, a Comissão Interamericana de Direitos Humanos tornou-se organismo 
da OEA. Essa mudança de status reforçou seu estatuto e sua competência jurídica, bem 
como a importância da declaração dos direitos e deveres do homem. No desempenho de 
suas funções, a Comissão de Direitos Humanos recebeu petições individuais, completou 
estudos sobre a situação nos Estados e conduziu investigações independentes no local. 
Até a Convenção Americana de Direitos Humanos entrar em vigor, em 1978, a Carta da 
OEA, juntamente à Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem, representou 
a única base legal para a defesa dos direitos humanos no continente americano. 
 A Convenção Americana de Direitos Humanos (CADH) foi aprovada em 1969 e entrou em 
vigor em 1978. O Brasil faz parte dela desde 1992. 
Ela é fortemente modelada pela Convenção Europeia de Direitos Humanos, 
principalmente em termos institucionais. Com seus 82 artigos, é a convenção para a 
proteção de direitos humanos mais abrangente e garante, entre outros, o direito à vida, à 
integridade social, à liberdade da pessoa, ao processo judicial justo, à privacidade, a um 
nome, à nacionalidade, à participação em tomada de decisão estatal, à igualdade e à 
proteção legal. Em adição, aboliu a escravidão e garantiu a liberdade de consciência, de 
religião, de pensamentos e de expressão, bem como a liberdade de associação, d 
circulação e livre escolha de residência. Finalmente, codificou a não retroatividade de leis 
penais e sanções. Os Estados-Partes da CADH são obrigados a seguir esses direitos e a 
garantir seu exercício livre e pleno. A convenção não aplica somente as obrigações 
negativas de não violar os direitos individuais aos países, mas os obriga, além disso, a 
tomar medidas positivas para garantir o pleno exercício de suas garantias. 
Pergunta do texto 02: Como é formado o Sistema Interamericano de proteção dos 
Direitos Humanos? 
Obs.: Aproveitem para enviar as suas dúvidas para o chat da aula atividade. 
 
 
Bom trabalho!.....

Outros materiais