ATIVIDADE DE METODOLOGIA CIENTIFICA

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METODOLOGIA CIENTIFICA
	"O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	 
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	 2a Questão (Ref.: 201402788175)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 21)       Saiba  (3)
	
	Marque a única opção CORRETA. Podemos afirmar que no mundo acadêmico os tipos de conhecimento são classificados em:
		
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento histórico; conhecimento filosófico.
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento político e conhecimento filosófico.
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento antropológico; conhecimento filosófico.
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento social; conhecimento teológico.
	 
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento filosófico; conhecimento teológico.
	 3a Questão (Ref.: 201402407185)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 21)       Saiba  (3)
	
	Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
		
	
	Sistêmico e sem método.
	
	Irracionalidade e sistemático.
	 
	Racionalidade e sistemático.
	
	Metodológico e não sistêmico.
	
	Metodológico e irracional.
	 4a Questão (Ref.: 201402181845)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 21)       Saiba  (1 de 3)
	
	O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
		
	
	Somente a opção I está correta.
	
	Somente a opção III está correta.
	
	Somente as opções II e III estão corretas.
	 
	Somente as opções I e II estão corretas.
	
	Somente a opção II está correta.
	 5a Questão (Ref.: 201402180534)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 21)       Saiba  (1 de 3)
	
	São características do conhecimento popular
		
	
	inverificável, reflexivo, exato
	 
	valorativo, reflexivo, sistemático
	
	verificável, assistemático, infalível
	
	verificável, infalível, reflexivo.
	 
	valorativo, falível, inexato
	 6a Questão (Ref.: 201402180385)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 21)       Saiba  (3)
	
	O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
		
	
	Subjetivo, casual, individualizador
	
	Relativo, casual, regular
	
	Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
	 
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	
	Objetivo, homogêneo, individualizador
Aula 2
	1a Questão (Ref.: 201402180398)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	 2a Questão (Ref.: 201402181822)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	 3a Questão (Ref.: 201402268879)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	 4a Questão (Ref.: 201402406212)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	 5a Questão (Ref.: 201402739762)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	
	Histórica
	 
	Dedutiva
	
	Familiar
	
	Documental
	
	Indutiva
	 6a Questão (Ref.: 201402737829)
	 Fórum de Dúvidas (16)       Saiba  (4)
	
	Os métodos de abordagem são procedimentos gerais que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica e, conforme o tipo de raciocínio empregado classifica-seem: indutivos, dedutivos e hipotético-dedutivos. A respeito do método dedutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	O raciocínio dedutivo parte do conhecido para o desconhecido com pequena margem de erro, desde que se respeitem os critérios de coerência e de não contradição.
	 
	O método dedutivo é um processo mental que, para chegar ao conhecimento, parte de fatos particulares comprovados e tira uma conclusão genérica.
	
	O método dedutivo não produz conhecimentos novos, suas conclusões são tiradas com base nos conhecimentos já existentes e que estavam implícitos nas premissas.
	
	O raciocínio dedutivo consiste em tirar uma verdade particular de uma verdade geral na qual ela está implícita.
	
	No argumento dedutivo, as conclusões seguem as premissas: se o raciocínio for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
Aula 3
	1a Questão (Ref.: 201402448295)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (8)
	
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
		
	
	Pesquisa Comparada.
	
	Pesquisa Bibliográfica.
	
	Pesquisa Pura.
	
	Pesquisa Histórica.
	 
	Pesquisa de Campo.
	 2a Questão (Ref.: 201402448278)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como:
		
	
	Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
	
	Atividade voltada para as Redes Sociais.
	
	Atividade voltada para o reality show.
	 
	Atividade voltada para solução de problemas.
	
	Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso.
	 3a Questão (Ref.: 201402737095)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	São caracteristicas da pesquisa qualitativa EXCETO:
		
	
	Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições.
	 
	É descritiva e utiliza o método indutivo.
	
	Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada
	
	Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito.
	 
	Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	 4a Questão (Ref.: 201402401235)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba  (8)
	
	Uma pesquisa só será considerada científica:
		
	
	se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
	 
	se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.  
	
	se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
	
	se for motivada basicamente pela curiosidade.
	 5a Questão (Ref.: 201402448301)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	As eleições gerais no Brasil, estão às portas.E espera-se que os eleitores compareçam às urnas, para votarem nos cargos de: presidente da república,governador, deputado estadual, deputado federal e senador da república.Como prévia para saber a tenência do eleitorado,em quem vão votar,os institutos de pesquisa contratam pesquisa do tipo:
		
	
	Histórica
	 
	Quantitativa
	
	Qualitativa
	 
	Estudo de caso
	
	Documental
	 6a Questão (Ref.: 201402738782)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (8)
	
	Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
	
	I e III
	
	I e II
	
	II e IV
	 
	I, II e IV
	
	II, III e IV
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201402761537)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	
	II e III estão corretas.
	 
	I e III estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	II e IV estão corretas.
	 2a Questão (Ref.: 201402406460)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	
	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
	
	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
	
	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
	
	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	 3a Questão (Ref.: 201402182962)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	2/1/3
	
	3/2/1
	 
	3/1/2
	 
	1/2/3
	
	2/3/1
	 4a Questão (Ref.: 201402184337)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	Monografia
	 
	Resenha
	
	Resumo
	
	Artigo
	
	Fichamento
	 5a Questão (Ref.: 201402231037)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	 
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	 6a Questão (Ref.: 201402231087)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico-científicos. Uma produção bem feita requer, além do domínio específico do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como:
 
I.   Fichamento, resumo, resenha.
II.  Internet: uso livre dos documentos encontrados
III.Consulta: livros, revistas, artigos científicos, sites.
IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos
		
	
	Estão corretas as opções I e IV.
	 
	Estão corretas as opções I e III.
	
	Estão corretas as opções II e III.
	
	Estão corretas as opções I e II.
	
	Estão corretas todas as opções.
Aula 5
	1a Questão (Ref.: 201402398724)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	Sabemos que o mais comum ao ouvirmos a palavra problema é pensarmos em obstáculo, contratempo, situação difícil, conflito, e outras situações assim. Mas, no caso, quando o problema é científico caracteriza-se:
		
	
	Assunto sem discussão
	
	Tem como base o senso comum
	
	Reflete os fatos religiosos
	
	Análise de obras de artes renascentistas
	 
	Refletir sobre um assunto que ainda não foi satisfatoriamente respondido
	 2a Questão (Ref.: 201402767852)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para:
		
	
	A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis
	
	A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa
	
	A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho
	 
	A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis.
	 
	A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado.
	 3a Questão (Ref.: 201402406782)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
		
	
	Decisória, construtiva e redacional.
	
	Exploratória, coleta e publicação.
	
	Reflexão, decisória, e redacional.
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	Decisória, maturação e redacional.
	 4a Questão (Ref.: 201402740006)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA:
		
	
	O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo para os seus integrantes.
	
	A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração de um trabalho científico.
	
	A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, visando obter o título de mestre.
	 
	Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa.
	
	A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem a um só assunto, a um só problema.
	 5a Questão (Ref.: 201402740358)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em:
		
	
	Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais
	 
	Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais
	
	Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados
	
	Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos
	 
	Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos
	 6a Questão (Ref.: 201402404294)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (5)
	
	Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
		
	
	Manter a problematização e dispensar as hipóteses.
	
	Manter somente o tema e o problema.
	 
	Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e objetivos.
	 
	Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados.
	
	Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.