PORTIFÓLIO SEGUNDO SEMESTRE 2013

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
administração de empresas
francismeire barcelos
produção textual interdisciplinar individual
Uberaba
2013
francismeire barcelos
produção textual interdisciplinar individual
Trabalho de Administração de Empresas apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Microeconomia e Macroeconomia; Métodos Quantitativos; Ética; Política e Sociedade; Seminário.
Orientadores: Prof. Regina Malassise,Marcelo Viegas, Wilson Sanches, Márcia Bastos, Henry Nonaka. 
Tutor de sala: Enéias Gustavo Capucci
Uberaba
2013
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	3
2 DESENVOLVIMENTO	4
2.1 RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES PROPOSTAS	4
2.1.1 Microeconomia e Macroeconomia	4
3 Metódos quantitativos aplicados a gestao empresarial......................... ..........6 
3.1 Medidas descritivas	6
3.2Números índices..................................................................................................10
3.3Deflações de Dados............................................................................................12
4 Ética, política e sociedade...................................................................................12
5 CONCLUSÃO	13
REFERÊNCIAS	14
INTRODUÇÃO
É certo que a economia do Brasil sofreu muitas mudanças ao longo do tempo, muitas passagens conturbadas e declínios intensos, esses vários ciclos ao longo da história deterioraram e também beneficiaram partes distintas da economia.
Certamente uma década marcante para a economia nacional é a década de 1980, em que para burlar os problemas que surgiam constantemente, foram criados inúmeros planos econômicos que ambiciavam acabar com a crise financeira que se abatera no país naqueles anos.
Basicamente esses planos econômicos tinham um único objetivo, que era o de controlar a exorbitante inflação que atingia o país.
Por seus inúmeros problemas financeiros, os anos 80 ganharam o nome de “A Década Perdida”, onde o crescimento do país era quase que insignificante.
É válido lembrar que o Brasil antes de adentrar nos anos 80 vinha assolado pelo choque do petróleo, o que contribuiu também para vários fatores que decorem a partir dali.
A situação brasileira somente começa a melhorar a partir do governo Itamar Franco, onde se deu início ao plano real.
Ampliando a visão para uma economia mais externa, atualmente pode-se avaliar a situação do Brasil como sendo de um ambiente mais aberto em relação a históricos anteriores. 
Sabe-se ainda que nos últimos anos o Brasil tornou-se mais confiável perante a economia externa, o Brasil era muito dependente, e esse cenário mudou.
Neste trabalho busca-se demonstrar de maneira clara e objetiva ideias sobre o campo administrativo, agregando os assuntos relacionados a macroeconomia e microeconomia. Mudanças nas taxas de juros, câmbio, inflação. 
	
DESENVOLVIMENTO
resolução das questões propostas
2.1.1 microeconomia e macroeconomia
Caro aluno, você já observou quantas informações econômicas são apresentadas na mídia e como elas afetam o ambiente de produção, distribuição e comercialização das empresas. Ouvir notícias sobre o nível de produção e emprego, a taxa de juros e as compras a prazo e as constantes interferências do governo com a adoção de medidas econômicas virou rotina diária do jornalismo. Neste sentido três grandes temas são recorrentes: inflação, taxa de juros e taxa de câmbio. Pesquise nos materiais e descreva o conceito desses três termos. Para complementar seu texto pesquise na internet uma notícia sobre cada um destes termos como exemplo.
Inflação: É um conceito econômico que representa o aumento de preços dos produtos num determinado país ou região, durante um período. Num processo inflacionário o poder de compra da moeda cai. No país existem vários índices que medem a inflação. Temos o INPC (Índice Nacional de Preços ao Consumidor), IGP (Índice Geral dos Preços), IPC (Índice de Preços ao Consumidor) e IPCA (Índice de Preço ao Consumidor Amplo), sendo este o mais importante índice no Brasil. Podemos verificar a influência desta sobre a economia através da mídia. Por exemplo: “Inflação do aluguel acelera para 1,50% em setembro, diz FGV. Variação acumulada em 2013 é de 3,69% e, em 12 meses, de 4,40%. Avançaram os preços ao produtor, ao consumidor e da construção.”
Quando ouvimos a palavra inflação, já imaginamos um aumento de preço, e quem mais sofre com esse processo inflacionário é o trabalhador, já que o salário não é reajustado mensalmente, diminuindo assim, o poder de compra do consumidor. Uma das causas de inflação é quando a demanda de produtos está maior de que a capacidade de produção do país, ocasionando o aumento do valor nos preços. A inflação provoca efeitos na estrutura econômica e Keynes já afirmava que sua raiz está na questão distributiva entre os grupos sociais de uma economia.
Taxa de juros: Na economia, o conceito de juro diz respeito ao custo de um crédito ou à rentabilidade das poupanças. A noção de taxa de juro, no que lhe diz respeito, indica qual a percentagem a que se investe um capital numa unidade de tempo. A taxa de juro pode ser fixa (mantém-se estável enquanto dura o investimento ou se devolve o empréstimo) ou variável (é atualizada, geralmente todos os meses, de modo a adaptar-se à inflação, à variação da taxa de câmbio e outras variáveis). No Brasil os bancos utilizam uma taxa de referência básica, criada em 1979 pelo Banco Central do Brasil, chamada Taxa Selic (Sistema Especial de Liquidação e Custódia). Podemos verificar a influencia desta sobre a economia através da mídia. Por exemplo: “Bancos privados preveem novas altas das taxas de juros no Brasil. O Banco do Brasil endurecerá a política econômica e até o final do ano, elevará as taxas de juros até 9,75%, segundo previsões de analistas do mercado privado”.
Sabemos que existem milhares de taxas de juros, podem ser do cartão de crédito, do cheque especial, de um financiamento de carro ou imóvel, etc. Como qualquer outro preço, a taxa de juros depende da lei da oferta e da demanda que sofre influência de diversos fatores. A taxa de juros tem um papel relevante em nossas decisões cotidianas, seja como poupado ou devedor.
Taxa de câmbio: É o preço de uma moeda estrangeira medido em unidades ou frações (centavos) da moeda nacional. Praticamente em todo o mundo, a moeda mais utilizada em tal aferição é o dólar norte-americano, fazendo dessa moeda a referência usual de cotação a ser utilizada no meio financeiro nacional e mundial. As cotações apresentam taxas para a compra e para a venda da moeda, assumindo maior ou menor valor com a evolução das transações financeiras do dia. Podemos verificar a influência desta sobre a economia através da mídia. Por exemplo: “O Brasil terá de conviver com taxa de câmbio mais fraca se a recente desvalorização do real em relação ao dólar estiver em linha com outras moedas, afirmou o diretor de Política Monetária do Banco Central, Aldo Mendes”.
O câmbio é uma das variáveis mais importantes da macroeconomia, sobretudo no que se refere ao comércio internacional. No Brasil o mercado de câmbio está organizado em dois seguimentos distintos, o mercado livre, também conhecido como comercial, e o mercado flutuante, denominado também de turismo. 
 
3 MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À GESTÃO EMPRESARIAL
No moderno ambiente administrativo e econômico global, qualquer pessoa pode ter acesso a uma enorme quantidade de informações estatísticas. Os gerentes e gestores mais bem-sucedidos são aqueles capazes de entender a informação e usá-la de maneira eficaz. Neste sentido os métodos quantitativos e os conceitos estatísticos são frequentemente aplicados à gestão empresarial, auxiliando os gestores na tomada de decisões dentrodo ambiente organizacional. Pesquise nas referências indicadas pelo professor e escreva sobre os temas relacionados abaixo:
3.1 Medidas Descritivas
I. Medidas da Tendência Central
As medidas de tendência central são utilizadas para caracterizar um conjunto de valores, representando-o adequadamente. Medida de tendência central é um valor único que tenta descrever as características de um conjunto de dados, identificando uma posição central dentro do conjunto de dados. As medidas mais comuns são: média, mediana e moda.
Média: Média (aritmética) é a soma de todos os valores de um grupo de dados dividida pelo número de dados. Exemplo: 
Dada a sequência 1, 2, 3, 4, 5, como determinar a sua média aritmética? A média aritmética é obtida somando-se todos os números dessa sequência e dividindo pela quantidade de números que a sequência possui, que são 5 números, ou seja:
M.A = 1+2+3+4+5
 
M.A = 3
Se considerarmos um conjunto de valores x1, x2, x3, ..., xn. A média aritmética dos valores desse conjunto é dada por:
M.A.= x1, x2, x3, ..., xn
 n
 Mediana: Mediana é uma medida de tendência central que tem a característica de dividir um conjunto ao meio. Isto é, a mediana de um conjunto o separa em duas partes de modo que 50% dos valores sejam menores que ela e 50% dos valores sejam maiores que ela, ou seja, em um conjunto onde seus elementos estão dispostos em ordem crescente ou decrescente a mediana é o termo central desse conjunto ou o elemento que está bem no meio. Exemplo: 
Dado um conjunto B = {5;7;9;1;2;2;6} , determinar sua mediana.
Primeiro devemos organizar o conjunto em ordem crescente ou decrescente, tanto faz. Em ordem crescente o conjunto ficaria assim:
B = {1;2;2;5;6;7;9}
Nesse caso o termo central é o que se encontra na 4ª posição, ou seja, o número 5. Dizemos então que o número 5 é a mediana desse conjunto, pois é ele que se encontra bem no meio dele.
 
Moda: É o nome que se dá a um dado que ocorre com maior frequência em um conjunto de dados. Exemplo:
A moda do conjunto P = {3;6;8;5;3;4;7} é igual a 3, pois este valor é o mais frequente no conjunto P.
Temos outro exemplo:
O conjunto Q = {1;2;4;5;7;8;9;3} não tem moda, pois não existe nenhum valor mais frequente no conjunto Q.
II. Medidas de Dispersão
As medidas de dispersão servem para avaliar o quanto os dados são semelhantes, descreve então o quanto os dados distam do valor central. Desse jeito, as medidas de dispersão servem também para avaliar qual o grau de representação da média. Uma maneira mais completa de apresentar os dados (além de aplicar uma medida de tendência central como a média) é aplicar uma medida de dispersão.  As principais medidas de dispersão são:
Amplitude total: é a diferença entre o valor maior e o valor menor de um grupo de dados. 
Soma dos quadrados: é baseada na diferença entre cada valor e a média da distribuição;
Variância: é a soma dos quadrados dividida pelo número de observações do grupo menos 1;
Desvio padrão: é expresso na mesma medida das variações (Kg, cm, m³ …).
III. Técnicas de Amostragem Probabilística
A amostragem é a técnica para obter uma amostra (parte) de uma população. Uma população, por sua vez, é um conjunto de elementos que possuem algumas características em comum. A coleta de uma amostra faz-se necessária quando se pretende saber informações sobre a população em estudo. O levantamento por amostragem apresenta algumas vantagens em relação ao levantamento de toda a população. A amostragem implica em custo menor e resultado em menor tempo. Há casos em que só a amostragem é conveniente, como testes de resistência de materiais.
As técnicas probabilísticas garantem a possibilidade de realizar afirmações sobre a população com base nas amostras. Normalmente, todos os elementos da população possuem a mesma probabilidade de serem selecionados. Assim, considerando N como o tamanho da população, a probabilidade de cada elemento ser selecionado será 1/N. Estas técnicas garantem o acaso na escolha. São técnicas probabilísticas:
Amostragem Aleatória Simples
É o processo mais elementar e freqüentemente utilizado. Pode ser realizado numerando-se os elementos da população de 1a n e sorteando-se, por meio de um dispositivo aleatório qualquer, X números dessa seqüência, que corresponderão aos elementos pertencente à amostra.
Exemplo:
Obter uma amostra representativa, de 10%, de uma população de 200 alunos de uma escola.
1º) Numerar os alunos de 1 a 200;
2º) Escrever os números de 1 a 200 em pedaços de papel e colocá-los em uma urna;
3º) Retirar 20 pedaços de papel, um a um, da urna, formando a amostra da população.
Nesta técnica de amostragem, todos os elementos da população têm a mesma probabilidade de serem selecionados: 1/N, onde N é o número de elementos da população.
Amostragem Estratificada
Quando a população possui características que permitem a criação de subconjuntos, as amostras extraídas por amostragem simples são menos representativas. Nesse caso, é utilizada a amostragem estratificada.
Como a população se divide em subconjuntos, convém que o sorteio dos elementos leve em consideração tais divisões, para que os elementos da amostra sejam proporcionais ao número de elementos desses subconjuntos.
Amostragem Sistemática
Esta técnica de amostragem em populações que possuem os elementos ordenados, em que não há a necessidade de construir um sistema de referência. Nesta técnica, a seleção dos elementos que comporão a amostra pode ser feita por um sistema criado pelo pesquisador.
Exemplo:
Obter uma amostra de 80 casas de uma rua que contém 2000 casas. Nesta técnica de amostragem, podemos realizar o seguinte procedimento:
1º) Como 2000 dividido por 80 é igual a 25, escolhemos, por um método aleatório qualquer, um número entre 1 e 25, que indica o primeiro elemento selecionado para a amostra.
2º) Consideramos os demais elementos, periodicamente, de 25 em 25.
Se o número sorteado entre 1 e 25 for o número 8, a amostra será formada pelas casas: 8ª, 33ª, 58ª, 83ª, 108ª, etc.
Apesar de esta técnica ser de fácil execução, há a possibilidade de haver ciclos de variação, que tornariam a amostra não-representativa da população.
Amostragem por Conglomerados
Esta técnica é usada quando a identificação dos elementos da população é extremamente difícil, porém pode ser relativamente fácil dividir a população em conglomerados (subgrupos) heterogêneos representativos da população global.
A seguir, é descrito o procedimento de execução desta técnica:	
1º) Seleciona uma amostra aleatória simples dos conglomerados existentes;
2º) Realizar o estudo sobre todos os elementos do conglomerado selecionado.
São exemplos de conglomerados: quarteirões, famílias, organizações, agências, edifícios, etc.
3.2 Números-Índices
Os números-índices são muito utilizados para análises do quadro econômico de certo setor ou da economia como um todo. São instrumentos importantes para administradores, economistas e engenheiros para comparar grupos de variáveis relacionadas entre si e obter um quadro simples e resumido das mudanças significativas em áreas relacionadas como preços de matérias primas, preços de produtos acabados, volume físico de produtos etc. É, particularmente, útil para o acompanhamento da Inflação, Índice Geral de Preços, Índice de Produção Industrial entre outros. Dividem-se em números-índices simples, quando um só produto está em jogo e, números-índices composto quando envolver um grupo de artigos.Há três classificações de números-índices administrativos e econômicos: índice de preço, quantidade e valor.
Relativo (Relação) de Preço
Trata-se do número-índice mais simples. Relacionando-se o preço de um produto numa época (chamada época atual ou época dada) com o de uma época o (chamada básica ou simplesmente base) teremos um relativo de preço. Fazendo-se P t = preço numaépoca atual e Po preços na época-base. 
Relativo (Relação) de Quantidade
Assim como podemos comparar os preços de bens, podemos também fazê-lo em re1ação a quantidades, querem sejam elas quantidades produzidas, vendidas ou consumidas. Se fizermos q t= quantidade de um produto na época atual (época t) é qo = quantidade desse mesmo produto na época zero (básica).
Relativo (Relação) de Valor
Se p for o preço de determinado artigo em certa época e q a quantidade produzida ou consumida desse mesmo artigo na mesma época, então, o produto p x q será denominado valor total de produção ou de consumo. Sendo p t e q t respectivamente, o preço e a quantidade de um artigo na época atual (t) e po e qo, o preço e a quantidade do mesmo artigo na época básica (0). 
Para as grandezas complexas, a evolução é representada pelos índices compostos, destacando-se os de Laspeyres, Paasche e Fischer.
3.3 Deflação de Dados
A deflação é a redução do nível geral de preços de um país. Quando a moeda em circulação ganha valor relativamente às mercadorias, serviços e moedas estrangeiras. A deflação caracteriza-se pela baixa nos preços de alguns produtos no mercado de forma não generalizada, e não contínua. Pode ser gerada pela baixa procura de determinados produtos ou serviços, ou pela maior oferta, menor demanda e pelo volume de moeda em circulação.
O processo de deflação ainda pode ser iniciado, ou agravado, pela baixa oferta de moeda. Quer dizer, falta dinheiro em circulação, seja por causa dos juros altos, que tornam o crédito proibitivo, seja pela falta de investimentos. Essa bola de neve costuma afetar todos os setores da economia, do agricultor aos fabricantes de eletrodomésticos, além de abalar a própria estrutura social. 
4 ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE
Os veículos de comunicação em geral promovem um modelo de comportamento social focado no consumo exagerado para a manutenção do modelo econômico vigente. Assim, os valores e os costumes se alteram na organização social e, também, nos modelos de gestão administrativa. Ou seja, a administração passa a ser gerida a partir de um modelo voltado para a conquista dos consumidores. Sabendo disso, faça uma pesquisa e escreva sobre os limites da utilização de estratégias utilizadas para a conquista do público na manutenção de uma gestão ética nas organizações e que tipo de política deve ser adotada para a sua manutenção.
CONCLUSÃO
Nos anos 80 o Brasil procurou por meio da política de rendas melhorar o poder de compra do brasileiro, fazendo o congelamento dos preços, e também a fixação da taxa cambial, tais tentativas foram frustradas, já que não deram certo. Mas com a entrada do presidente Fernando Collor de Melo, e com seu estímulo à competição internacional, a taxa de câmbio se tornou flexível e possibilitou, apesar de tudo, uma pequena melhora, talvez, não podendo ser chamada assim, porém, foi um acontecimento que pôde demonstrar um novo rumo à economia, ou seja, abrindo um novo leque. 
Outro problema notado e que talvez possa ser o pivô de muitas das crises desse país, é sem dúvida a alta inflação, que tornou o consumidor incapaz de se sustentar, aumentando os preços de forma acentuadíssima e desvalorizando sua renda. Percebe-se que hoje a inflação não é mais o terror que era anteriormente, porém tem-se a consciência de que não se pode descuidar da inflação, já que apesar de não iminente, ela existe.
Hoje talvez, esse seja um problema ao país, que é impedido de crescer rapidamente para evitar a volta da inflação, como isso há uma pequena desaceleração do crescimento e o país se vê obrigado a controlar-se em termos econômicos. 
O que ocorre hoje no cenário econômico mundial, é o que rege a economia brasileira, um cenário econômico mais competitivo e propício a investimentos, o Brasil é a maior economia da América Latina, a segunda maior das Américas, ficando atrás apenas dos Estados Unidos, em termos mundiais o Brasil é a nona maio economia.
O advento da crise que se abateu sobre os Estados Unidos no ano de 2008 para 2009, afetou em muito as economias do mundo, no Brasil sentiu-se isso na Taxa Básica de Juros (Selic), que teve um pequeno aumento, mas logo após o ápice da crise caiu novamente para sua taxa média.
Sabe-se que juros altos impedem e atrapalham os investimentos e que isso provoca queda no consumo e desemprego, o que deve ser feito hoje são medidas de prevenção para futuras crises e criar-se maneiras de baixa um pouco mais essa taxa de juros, que é na atualidade uma das mais altas do mundo, apesar de sua posição econômica no cenário mundial, ainda faltam alguns aspectos para que o Brasil passe a ser uma sociedade de consumo, para que isso aconteça medidas devem ser tomadas com cuidado, para evitar problemas que já foram enfrentados antes, com a volta de uma inflação descontrolada, por exemplo.
Enfim, baixar os juros significa atrair investimentos e aumentar o consumo, se o consumo aumenta claro que de forma controlada, aumenta-se os empregos, e também com a baixa dos juros crescem os investimentos externos o que torna o país mais confiável no exterior. Outra medida necessária e estimular as exportações, através de parcerias com outros países.
Enfim, é certo que o Brasil ainda é, e vai ser durante algum tempo um país emergente, mas também é certo que ele está no caminho certo se conseguir aos poucos uma estabilidade financeira, mas o termo emergente significa que o país está crescendo, o que não aconteceu nos anos 80, e isso já é uma grande vitória, visto que aquela década foi considerada perdida, o país está bem atualmente na posição de nona economia mundial.
Hoje a economia do Brasil tem um mercado livre e exportador, que é medido por paridade do poder de compra, ou seja, o PIB. O Brasil possui uma economia sólida, construída nos últimos anos, após a crise de confiança que o país sofreu em 2002, a inflação é controlada, as exportações sobem e a economia cresce em ritmo moderado.
Na atualidade o Brasil é considerado um forte candidato a potência mundial, junto com alguns outros países. Porém, apesar de tudo isso, as diferenças econômicas no interior do país são gritantes, regiões que apresentam distibruição de renda totalmente antagônicos, sudeste e nordeste, fazem parte do mesmo país, porém com diferenças que vão muito além das culturais e se estendem as econômicas.
REFERÊNCIAS
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ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em: <http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.