Disciplina 12 modulo 2 teste da leitura

Prévia do material em texto

Situação
	Finalizada
	Iniciado
	quinta-feira, 3 abr. 2025, 15:28
	Concluído
	sexta-feira, 4 abr. 2025, 15:01
	Duração
	23 horas 33 minutos
	Nota
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O artigo proposto para leitura, de Guimarães & Micheletto (2017), categoriza-se como um:
Questão 1Resposta
a.
      Estudo Experimental.
b.
      Artigo Conceitual.
c.
      Revisão Bibliográfica.
d.
      Meta-análise.
Feedback
A resposta correta é:       Estudo Experimental.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sundberg e Michael (2001) descrevem os mandos como importantes operantes verbais no processo de aquisição da fala. Um dos seus argumentos é que:
Questão 2Resposta
a.
      O mando é um pré-requisito necessário para o desenvolvimento da independência e principalmente das atividades de vida cotidiana.
b.
      O mando é fundamental para o aprendiz conseguir entender o que sua comunidade verbal próxima está solicitando.
c.
      O mando propicia à criança ter algum tipo de controle no ambiente social e, indiretamente, também sobre o ambiente não social.
d.
      O mando é fundamental para o desenvolvimento, visto que é um tipo de comportamento exclusivamente vocal.
Feedback
A resposta correta é:       O mando propicia à criança ter algum tipo de controle no ambiente social e, indiretamente, também sobre o ambiente não social.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O que é uma remoção gradual de ajuda?
Questão 3Resposta
a.
      Consiste em remover qualquer elemento que sirva como ajuda para o aprendiz rapidamente, na primeira sessão de treino.
b.
      Consiste em remover qualquer elemento que sirva como ajuda para o aprendiz aos poucos e de forma planejada.
c.
      Consiste no esvanecimento de todos os estímulos discriminativos, durante a primeira etapa de uma tentativa discreta.
d.
      Consiste na remoção das consequências reforçadoras arbitrárias, visando aumentar o expoente de generalização.
Feedback
A resposta correta é:       Consiste em remover qualquer elemento que sirva como ajuda para o aprendiz aos poucos e de forma planejada.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dica visual utilizada no estudo foi:
Questão 4Resposta
a.
      Um cartão com a palavra escrita.
b.
      Um dispositivo de som que emitir a palavra a ser dita pelos aprendizes.
c.
      A repetição por parte do aplicador.
d.
      Todos os demais anteriores.
Feedback
A resposta correta é:       Um cartão com a palavra escrita.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Skinner (1957), sobre a generalização:
Questão 5Resposta
a.
      Comportamento novo pode ocorrer quando novas combinações ensinadas de propriedades do ambiente podem ganhar controle sobre o comportamento verbal.
b.
      Comportamento novo não pode ocorrer se novas combinações de propriedades do ambiente não foram ensinadas, mas podem ganhar controle sobre o comportamento verbal.
c.
      Comportamento ocorre quando antigos repertórios ensinados de propriedades do ambiente podem ganhar controle sobre o comportamento motor.
d.
      Comportamento novo pode ocorrer quando novas combinações não ensinadas de propriedades do ambiente podem ganhar controle sobre o comportamento verbal.
Feedback
A resposta correta é:       Comportamento novo pode ocorrer quando novas combinações não ensinadas de propriedades do ambiente podem ganhar controle sobre o comportamento verbal.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque o item que contém uma definição do conceito de generalização recombinativa:
Questão 6Resposta
a.
      Processo no qual o responder não consegue ser controlado por novas combinações de componentes de estímulos que formavam outras combinações de estímulos previamente aprendidas.
b.
      Processo no qual o responder passa a ser controlado por novas combinações de componentes de reforçadores que formam outras combinações de estímulos previamente aprendidas.
c.
      Processo no qual o responder passa a ser controlado por novas combinações de componentes de estímulos que formavam outras combinações de estímulos previamente aprendidas.
d.
      Processo no qual as consequências passam a ser controladas por novas combinações de componentes de estímulos que formavam outras combinações de estímulos previamente aprendidas.
Feedback
A resposta correta é:       Processo no qual o responder passa a ser controlado por novas combinações de componentes de estímulos que formavam outras combinações de estímulos previamente aprendidas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Porque pode ser interessante planejar situações de aprendizagem com generalização recombinativa?
Questão 7Resposta
a.
      Estes procedimentos podem potencializar a ocorrência de comportamento novo e ampliar a quantidade de topografias de respostas disponíveis para que o responder de forma variada possa ocorrer.
b.
      Procedimentos que utilizam estratégias recombinantes tendem a diminuir o volume de reforçadores arbitrários utilizados durante o treino.
c.
      A generalização recombinativa fortalece um conjunto específico de respostas, garantindo que ela aconteça de forma consistente com topografias sempre semelhantes.
d.
      A generalização recombinativa pode produzir comportamento verbal estereotipado, caso seja utilizado de forma muito intensa.
Feedback
A resposta correta é:       Estes procedimentos podem potencializar a ocorrência de comportamento novo e ampliar a quantidade de topografias de respostas disponíveis para que o responder de forma variada possa ocorrer.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O esquema de reforçamento do responder variado é um tipo de:
Questão 8Resposta
a.
      Processo comportamental.
b.
      Procedimento de Ensino.
c.
      Operante Verbal.
d.
      Delineamento Experimental.
Feedback
A resposta correta é:       Procedimento de Ensino.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O objetivo do estudo proposto foi:
Questão 9Resposta
a.
      Avaliar a generalização recombinativa como forma de produzir mais tatos em crianças autistas.
b.
      Avaliar a instalação dos primeiros mandos verbais em crianças autistas.
c.
      Avaliar a instalação dos primeiros operantes verbais em crianças autistas.
d.
      Avaliar a efetividade de um procedimento de ensino de repertório verbal variado para crianças autistas.
Feedback
A resposta correta é:       Avaliar a efetividade de um procedimento de ensino de repertório verbal variado para crianças autistas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Dentre os itens abaixo, selecione o item incorreto:
Questão 10Resposta
a.
      Generalização recombinativa pode ser uma estratégia importante para produzir falas diversificadas e mais naturais.
b.
      Os mandos são importantes para garantir a comunicação pragmática com os familiares e pessoas próximas.
c.
      O ensino de mandos naturalmente gera repertórios variados e diversos, diminuindo as estereotipias verbais.
d.
      Estudos experimentais podem ser importantes fontes de inspiração para a construção de programas de ensino.
Feedback
A resposta correta é:       O ensino de mandos naturalmente gera repertórios variados e diversos, diminuindo as estereotipias verbais.
Parte inferior do formulário