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Avaliação Literatura Surda Av III

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Questões resolvidas

Coloque V para verdadeiro e F para falso.
( ) As narrativas são representações de si que exprimem valores, qualidades e culturas, revelando, assim, a identidade de quem narra. Elas oportunizam a reinvenção da vida, é como se pudéssemos produzir novos sentimentos a partir daquilo que está impresso em nossas memórias.
( ) Os estudantes surdos dos dias atuais já gozam das tecnologias e podem ter acesso às narrativas que os representam.
( ) As narrativas não fazem parte do processo de constituição dos sujeitos, que trazem, em seus relatos, na maioria das vezes, as experiências relacionadas à família, à escola, as suas experiências na comunidade e sociedade.
( ) As conquistas acadêmicas foram frutos de muitas lutas da comunidade surda, que obteve êxito com a sanção da Lei n° 10.436/02. Muitos surdos fizeram história e são, hoje, grandes referências nos estudos de professores e intérpretes de Libras.
( ) Aspessoas surdas, familiares ou amigos de pessoas surdas são os que constituem a comunidade surda. Pessoas que estão ligadas ao sujeito surdo pelos mais variados laços e que se envolvem de alguma forma.
( ) Classificadores são formas de ser estabelecida concordância em uma determinada língua. Quando atribuímos uma qualidade a algo, como quando queremos descrever uma forma arredondada ou quadrada, com listras ou flores. Estamos utilizando um tipo de classificação porque é uma adjetivação descritiva.
A - FFVVV
B - VFVVV
C - VFFVV
D - FFVVF

Um dos principais objetivos de narrar histórias é poder relembrá-las, vivenciá-las e compartilhá-las. Narrativas são representações de si que exprimem valores, qualidades e cultura, revelando a identidade de quem narra. Elas oportunizam a reinvenção da vida, é como se pudéssemos produzir novos sentimentos a partir daquilo que está impresso em nossas memórias.
Sobre as narrativas surdas, ouvintes e sua importância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando falamos em narrativas surdas, falamos mais especificamente da tradição de contar histórias baseadas na própria experiência surda, de relatos que foram contados em Língua de Sinais e que muitos se perderam ao longo da história, outros foram registrados na língua escrita e outros ainda registrados em escrita de sinais.
( ) Embora a narração tenha origem de uma experiência particular, ela torna-se parte do outro no momento em que é transmitida. Ela se reelabora e se ressignifica no momento em que é interpretada por quem a recebe.
( ) Há indivíduos que transmitem uma narrativa como se estivessem simplesmente transmitindo uma informação. Outros utilizam a narrativa como uma poesia ou um filme, utilizando floreios e emoções.
( ) As narrativas fazem parte do processo de constituição dos sujeitos, que trazem em seus relatos, na maioria das vezes, as experiências relacionadas à família, à escola, as suas experiências na comunidade e sociedade.
A - F - V - V - F.
B - F - F - V - V.
C - V - F - F - V.
D - Alternativa correta: V - V - V - V.

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Questões resolvidas

Coloque V para verdadeiro e F para falso.
( ) As narrativas são representações de si que exprimem valores, qualidades e culturas, revelando, assim, a identidade de quem narra. Elas oportunizam a reinvenção da vida, é como se pudéssemos produzir novos sentimentos a partir daquilo que está impresso em nossas memórias.
( ) Os estudantes surdos dos dias atuais já gozam das tecnologias e podem ter acesso às narrativas que os representam.
( ) As narrativas não fazem parte do processo de constituição dos sujeitos, que trazem, em seus relatos, na maioria das vezes, as experiências relacionadas à família, à escola, as suas experiências na comunidade e sociedade.
( ) As conquistas acadêmicas foram frutos de muitas lutas da comunidade surda, que obteve êxito com a sanção da Lei n° 10.436/02. Muitos surdos fizeram história e são, hoje, grandes referências nos estudos de professores e intérpretes de Libras.
( ) Aspessoas surdas, familiares ou amigos de pessoas surdas são os que constituem a comunidade surda. Pessoas que estão ligadas ao sujeito surdo pelos mais variados laços e que se envolvem de alguma forma.
( ) Classificadores são formas de ser estabelecida concordância em uma determinada língua. Quando atribuímos uma qualidade a algo, como quando queremos descrever uma forma arredondada ou quadrada, com listras ou flores. Estamos utilizando um tipo de classificação porque é uma adjetivação descritiva.
A - FFVVV
B - VFVVV
C - VFFVV
D - FFVVF

Um dos principais objetivos de narrar histórias é poder relembrá-las, vivenciá-las e compartilhá-las. Narrativas são representações de si que exprimem valores, qualidades e cultura, revelando a identidade de quem narra. Elas oportunizam a reinvenção da vida, é como se pudéssemos produzir novos sentimentos a partir daquilo que está impresso em nossas memórias.
Sobre as narrativas surdas, ouvintes e sua importância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando falamos em narrativas surdas, falamos mais especificamente da tradição de contar histórias baseadas na própria experiência surda, de relatos que foram contados em Língua de Sinais e que muitos se perderam ao longo da história, outros foram registrados na língua escrita e outros ainda registrados em escrita de sinais.
( ) Embora a narração tenha origem de uma experiência particular, ela torna-se parte do outro no momento em que é transmitida. Ela se reelabora e se ressignifica no momento em que é interpretada por quem a recebe.
( ) Há indivíduos que transmitem uma narrativa como se estivessem simplesmente transmitindo uma informação. Outros utilizam a narrativa como uma poesia ou um filme, utilizando floreios e emoções.
( ) As narrativas fazem parte do processo de constituição dos sujeitos, que trazem em seus relatos, na maioria das vezes, as experiências relacionadas à família, à escola, as suas experiências na comunidade e sociedade.
A - F - V - V - F.
B - F - F - V - V.
C - V - F - F - V.
D - Alternativa correta: V - V - V - V.

Prévia do material em texto

Atividade Avaliativa 
 
 
1- Coloque V para verdadeiro e F para falso no que se refere as peculiaridades surdas. 
A 
A, Alternativa Errada 
Os surdos não podem fazer carteira de habilitação. 
B 
As associações de surdos promovem momentos de lazer, esporte, cultura 
com o compartilhamento de informações. 
C 
C, Alternativa correta 
Colocar-se no lugar do surdo torna mais clara a compreensão da sua cultura. 
 
 
D 
Há grande diferença entre escolas de inclusão e escolas bilíngues e as 
duas são uma opção da família. 
 
2- A linguagem humana é muito complexa. Muitos estudos são feitos acerca desse assunto. 
No que diz respeito à aquisição de linguagem de uma criança surda, o processo é 
parecido com o das demais crianças e apresentam os mesmos estágios. Disserte sobre 
os estágios da criança surda na sua aquisição da linguagem. 
A 
. 
B 
. 
C 
C, Alternativa correta 
. 
D 
D, Alternativa Errada 
. 
3- Coloque V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) As narrativas são representações de si que exprimem valores, qualidades e culturas, 
revelando, assim, a identidade de quem narra. Elas oportunizam a reinvenção da vida, é como se 
pudéssemos produzir novos sentimentos a partir daquilo que está impresso em nossas 
memórias. 
( ) Os estudantes surdos dos dias atuais já gozam das tecnologias e podem ter acesso às 
narrativas que os representam. 
( ) As narrativas não fazem parte do processo de constituição dos sujeitos, que trazem, em seus 
relatos, na maioria das vezes, as experiências relacionadas à família, à escola, as suas 
experiências na comunidade e sociedade. 
( ) As conquistas acadêmicas foram frutos de muitas lutas da comunidade surda, que obteve 
êxito com a sanção da Lei n° 10.436/02. Muitos surdos fizeram história e são, hoje, grandes 
referências nos estudos de professores e intérpretes de Libras. 
( ) Aspessoas surdas, familiares ou amigos de pessoas surdas são os que constituem a 
comunidade surda. Pessoas que estão ligadas ao sujeito surdo pelos mais variados laços e que se 
envolvem de alguma forma. 
( ) Classificadores são formas de ser estabelecida concordância em uma determinada língua. 
Quando atribuímos uma qualidade a algo, como quando queremos descrever uma forma 
arredondada ou quadrada, com listras ou flores. Estamos utilizando um tipo de classificação 
porque é uma adjetivação descritiva. 
 
A 
FFVVV 
B 
B, Alternativa correta 
VFVVV 
C 
VFFVV 
D 
FFVVF 
4- De acordo com Klein e Rosa (2011 apud MOURÃO, 2016, p. 25), a literatura surda se 
constitui de: 
A 
A literatura surda constitui-se das histórias que têm a Libras, as questões da identidade e da 
cultura surda presentes nas narrativas [...]. A literatura surda auxilia no conhecimento da língua e 
cultura para os surdos que ainda não têm acesso a elas. Para crianças surdas, a literatura surda é 
um meio de referência e também cria uma aproximação com a própria cultura e o aprendizado da 
sua primeira língua, dificultando a construção de sua identidade 
 
 
 
 
B 
A literatura surda constitui-se das histórias que têm a Libras, as questões da identidade e da 
cultura surda presentes nas narrativas [...]. A pedagogia surda auxilia no conhecimento da língua 
e cultura para os surdos que ainda não têm acesso a elas. Para crianças surdas, a literatura surda 
é um meio de referência e também cria uma aproximação com a própria cultura e o aprendizado 
da sua primeira língua, facilitando na construção de sua identidade 
C 
C, Alternativa correta 
A literatura surda constitui-se das histórias que têm a Libras, as questões da identidade e da 
cultura surda presentes nas narrativas [...]. A literatura surda auxilia no conhecimento da língua e 
cultura para os surdos que ainda não têm acesso a elas. Para crianças surdas, a literatura surda é 
um meio de referência e também cria uma aproximação com a própria cultura e o aprendizado da 
sua primeira língua, facilitando na construção de sua identidade 
D 
A literatura surda constitui-se das histórias que têm a Libras, as questões da identidade e da 
cultura surda presentes nas narrativas [...]. A literatura surda auxilia no conhecimento da língua e 
cultura para os surdos que ainda não têm acesso a elas. Para crianças ouvintes ,a literatura surda 
é um meio de referência e também cria uma aproximação com a própria cultura e o aprendizado 
da sua primeira língua, facilitando na construção de sua identidade 
 
 
5- O estudo sobre a escrita de sinais, o SignWriting – SW, partiu do pressuposto de que a 
língua do povo surdo não poderia ser legalizada por ser ágrafa. Acerca do 
sistema SignWriting, assinale a alternativa CORRETA que indica o país em que foi criado: 
A 
A, Alternativa correta 
Dinamarca. 
B 
França. 
C 
C, Alternativa Errada 
Estados Unidos. 
D 
Inglaterra. 
 
 
 
 
6- Há um evento que determinou o oralismo como a metodologia obrigatória para a 
educação de surdos. Assinale a alternativa CORRETA que indica esse evento: 
A 
A, Alternativa correta 
Congresso de Milão. 
B 
Congresso do Oralismo. 
C 
Congresso de Salamanca. 
D 
Fundação do INES. 
 
 
 
7- De acordo com Mourão (2011), por meio da criação da Universidade Gallaudet (Gallaudet 
University), em Whashington, D.C., com o passar do tempo, os sujeitos surdos, 
acadêmicos e pesquisadores construíram significados em torno da literatura surda, 
espalhando para seus próximos na comunidade surda, como nos encontros de surdos, 
escolas de surdos, associação de surdos etc. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que indica o ano da fundação dessa universidade: 
 
FONTE: MOURÃO, C. H. N. Literatura Surda: experiência das mãos literárias. Orientadora: Dra. 
Lodenir Becker Karnopp. 287 f. 2016. Tese (Pós-graduação em Educação) – Universidade Federal 
do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2016. Disponível em: 
. 
Acesso em: 24 fev. 2021. 
A 
A, Alternativa correta 
1864. 
B 
1874. 
C 
1854. 
D 
1844. 
 
 
8- Um dos principais objetivos de narrar histórias é poder relembrá-las, vivenciá-las e 
compartilhá-las. Narrativas são representações de si que exprimem valores, qualidades e 
cultura, revelando a identidade de quem narra. Elas oportunizam a reinvenção da vida, é 
como se pudéssemos produzir novos sentimentos a partir daquilo que está impresso em 
nossas memórias. A Literatura Surda é muito diferente de Literatura Ouvinte, alguns 
aspectos podem até ser comparados, entretanto, alguns diferem significativamente, 
como é o caso das narrativas. Sobre as narrativas surdas, ouvintes e sua importância, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Quando falamos em narrativas surdas, falamos mais especificamente da tradição de contar 
histórias baseadas na própria experiência surda, de relatos que foram contados em Língua de 
Sinais e que muitos se perderam ao longo da história, outros foram registrados na língua escrita e 
outros ainda registrados em escrita de sinais. 
 
( ) Embora a narração tenha origem de uma experiência particular, ela torna-se parte do outro 
no momento em que é transmitida. Ela se reelabora e se ressignifica no momento em que é 
interpretada por quem a recebe. 
 
( ) Há indivíduos que transmitem uma narrativa como se estivessem simplesmente 
transmitindo uma informação. Outros utilizam a narrativa como uma poesia ou um filme, 
utilizando floreios e emoções. 
 
( ) As narrativas fazem parte do processo de constituição dos sujeitos, que trazem em seus 
relatos, na maioria das vezes, as experiências relacionadas à família, à escola, as suas 
experiências na comunidade e sociedade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - F. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - F - F - V. 
D 
D, Alternativa correta 
V - V - V - V. 
 
 
9- Nas últimas décadas, no processo educacional para surdos, se destacaram algumas 
correntes educacionais.Cada uma das abordagens apresenta uma visão específica sobre 
o surdo e a surdez. A visão de que os surdos formam uma comunidade, com cultura e 
língua próprias, é uma visão característica da vertente que privilegia esse ensino. 
Sobre o ensino-aprendizado na escrita e na leitura das crianças surdas, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
A, Alternativa correta 
Deve ser bilíngue. 
B 
Deve ser bimodal. 
C 
Deve ser oralista. 
D 
Deve ser da comunicação total. 
 
 
 
10- Embora existam muitas barreiras a serem enfrentadas, a cultura surda tem um aspecto 
encantador e de valor imensurável. É recheada de curiosidades e peculiaridades que vale a pena 
conhecer e compreender que há muito mais por trás de uma pessoa surda do que a falta de 
audição. 
Sobre As curiosidades relacionadas a cultura Surda, assinale a opção INCORRETA: 
A 
Muitos surdos, solteiros ou casados moram sozinhos, atualmente, a tecnologia facilita muito a 
comunicação. 
B 
Uma mãe surda é capaz de cuidar do seu bebê sozinha e há diversas maneiras de saber se o bebê 
está chorando. 
C 
C, Alternativa correta 
O surdo não pode ter carteira de habilitação, pois no trânsito existe a necessidade de possuir 
audição. 
D 
Pessoas que utilizam a língua gestual podem se comunicar estando uma dentro do ônibus e a 
outra do lado de fora.

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