AV PARCIAL ANALISE TEXTUAL

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imulado: CEL0465_SM_201502412357 V.1 
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	Aluno(a): SUELI GUEDES DE ANDRADE
	Matrícula: 201502412357
	Desempenho: 7,0 de 10,0
	Data: 22/09/2015 22:43:45 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502462443)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	
	desenvolvimento da língua.
	
	história da língua.
	
	pesquisa etimológica.
	 
	inadequação linguística.
	 
	mudança linguística.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502628434)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
		
	
	desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
	 
	íntimas  -  desconhecidas - desconhecidas - familiares
	
	desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
	
	íntimas - familiares . desconhecidas  - desconhecidas
	
	familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503078469)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A primeira reação de Vera foi sair da cama e correr para o banheiro. Fazia três semanas que Vera havia começado o tratamento médico. Vera levantava cedo todos os dias e seguia a receita à risca, tomando os medicamentos no horário correto, fazendo todos os exercícios propostos e, principalmente, seguindo a dieta alimentar.
Hoje, Vera pensava o que poderia ter feito de errado para estar passando por aquilo?
Vera subiu mais uma vez na balança e o ponteiro continuava lá, ameaçador, no mesmíssimo lugar!
 
Escolha a opção que manteria a coerência original do texto,  substituindo o excesso do emprego da palavra sublinhada Vera:
		
	
	esta - assim - essa - quando.
	 
	ela - assim - ela - assim
	
	esta - sempre - sofria - dessa forma.
	
	 já - por isso - ainda - então.
	
	ela -  quando - realmente - dessa forma
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502694783)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São expressões típicas do registro informal. Na maioria das vezes elas servem para marcar a identidade de um grupo social. Que linguagem é esta?
		
	
	Oralidade
	
	Regional
	 
	Gírias
	
	Norma culta
	
	Ortografia
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503019644)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção em que a frase apresenta o sentido de causalidade, principalmente pela presença do conector apropriado.
		
	 
	As ruas ficaram alagadas porque choveu muito.
	
	Ela não faz inglês, somente espanhol.
	
	A moça caiu, mas não se machucou.
	
	Mas quem deixou os sapatos aqui?
	
	nenhuma das respostas acima.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503026937)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O emprego de conectores é fundamental para expressar adequadamente a relação existente entre as ideias em um enunciado. Por exemplo, o conector "mesmo", usado no texto abaixo, expressa uma relação de concessão.
"O que explica a insegurança alimentar crônica da Índia? A produção agrícola bateu novos recordes nos últimos anos, tendo aumentado a produção de 208 milhões de toneladas em 2005-2006 para uma estimativa de 263 milhões de toneladas em 2013-2014. A Índia precisa de 225-230 milhões de toneladas de alimentos por ano, portanto, mesmo considerando o recente aumento populacional, é claro que a produção de alimentos não é a questão principal."
(Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/mundo/a-crise-alimentar-na-india. Acesso em: 20 ago 2014.)
O conector pode ser substituído, sem alterar o sentido do texto, por:
		
	
	À medida que.
	
	Logo.
	
	Já que.
	 
	Embora.
	
	Pois.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502690753)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um clube de futebol escreveu em sua página informativa o seguinte: Mais da metade dessa cidade veste vermelho e preto. A outra metade sonha em vestir. O texto fica comprometido porque se é mais da metade não sobre a metade, mas menos dela.
Que tipo de incoerência ocorreu na informação dada?
		
	
	 Incoerência estilística.
	
	 Incoerência sintática.
	
	Incoerência referencial.
	
	Incoerência pragmática.
	 
	Incoerência semântica.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201503071670)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O texto a seguir é de Fernando Veríssimo e inicia com o filho perguntando ao pai "Como é o feminino de sexo?" e o pai respondendo: "Não tem". A partir daí o menino, incisivamente, solicita explicações para um assunto que o pai não consegue, definitivamente, explicar:
"- Sexo não tem feminino?
 -  Não.
 -   Só tem sexo masculino?
 -   É. Quer dizer, não. Existem dois sexos. Masculino e feminino.
 -   E como é o feminino de sexo?
 -   Não tem feminino. Sexo é sempre masculino.
 -   Mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e feminino."
 
Qual a tipologia textual do trecho acima?
		
	
	Descrição.
	
	Exposição.
	
	Injunção.
	 
	Narração.
	 
	Argumentação.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201503087910)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto:
"As bactérias patogênicas são aquelas que causam doenças como tuberculose, pneumonia, hanseníase, febre tifoide, tétano, cólera, leptospirose, peste bubônica, sífilis, coqueluche, erisipela, escarlatina, gonorreia e meningite. Os antibióticos são medicamentos utilizados no combate às doenças causadas por bactérias; porém, o seu uso não deve ser indiscriminado, isto é, sem receita médica ou por períodos de tempo incorreto. Isso acaba por selecionar e favorecer linhagens de bactérias resistentes, dificultando a cura de várias infecções."
Quanto ao tipo, o texto acima é:
		
	 
	Descritivo.
	 
	Dissertativo.
	
	Prescritivo.
	
	Injuntivo.
	
	Argumentativo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201503027840)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
"Foi o excesso de velocidade, em uma pista molhada, que motivou o acidente. O Fiat Uno tinha os pneus carecas e foi o responsável pela colisão. Não se pode culpar o motorista do ônibus por imperícia, já que ele não tinha visão ampla da curva. As marcas de pneu no asfalto provam a tentativa de frenagem. Ao motorista do Fiat Uno, portanto, cabe a responsabilidade pelo ressarcimento dos danos materiais e dos custos do atendimento médico ao passageiro."
Qual a tipologia textual predominante no texto acima?Argumentação.
	
	Narração.
	
	Descrição.
	
	Exposição.
	
	Injunção.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
		
	
	  LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Simulado: CEL0465_SM_201502412357 V.2 
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	Aluno(a): SUELI GUEDES DE ANDRADE
	Matrícula: 201502412357
	Desempenho: 6,0 de 10,0
	Data: 22/09/2015 23:13:47 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201503149392)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A linguagem é a propriedade que o ser humano tem de representar o seu pensamento por meio de sinais codificados, com intuito de comunicar-se com os outros seres humanos. Assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	A linguagem tem caráter universal.
	
	A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos e sentimentos.
	 
	A linguagem se restringe as pessoas alfabetizadas.
	
	A linguagem desenvolve-se com base no uso de um sistema, um código de comunicação: a fala.
	
	A linguagem utiliza-se da fala para transmitir pensamentos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503083506)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem formal deve ser necessariamente empregada:
		
	 
	Redação de concurso.
	
	Email.
	
	WhatsApp.
	
	Bilhete.
	
	Nota pessoal.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502686670)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas, etc. Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Como esse fenômeno acima descrito é chamado?
		
	
	Hipertexto
	
	Textualidade
	
	Texto
	
	Adequação vocabular
	 
	Variação Linguística
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502685689)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho: "(...) Nossa leitura vai além, já que temos necessidade de recorrer ao nosso conhecimento (experiência de vida, senso comum, formação acadêmica etc.) para que um texto faça sentido, signifique alguma coisa. Já não basta mais garantirmos que as palavras sejam reconhecidas e que a sequência de palavras esteja encadeada de forma coesa e coerente. É preciso recorrer a outros recursos para se ler um texto." (UNESA / Webaula - Análise Textual).
 No que diz respeito às estratégias de leitura de textos virtuais, por exemplo, o leitor percebe novos caminhos, ampliando os limites do ato de ler ao clicar em links que se encontram ao longo dos parágrafos. Essa espécie de conexão, em que as informações podem ser lidas em diferentes sequências, é denominada:
		
	
	coesão referencial gramatical
	
	coesão sequencial temporal
	 
	hipertexto
	
	coesão
	
	coerência
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502691937)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Nosso time está preparado e treinamos muito, onde confio que sairemos vencedores!"
 Na frase acima, o pronome relativo ONDE foi empregado indevidamente, o que provocou perda de coerência. Marque a opção que apresenta o conectivo adequado para substitui-lo.
		
	 
	Mas
	 
	Por isso.
	
	Entretanto.
	
	Apesar de
	
	Mesmo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503075276)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia  a sentença e faça o que se pede.
O leitor não conhece a versão de Capitu, ................ não pode afirmar até que ponto a narração de Bentinho é fiel.
Assinale a opção que preenche com coerência a sentença acima.
		
	
	Se
	 
	Apenas.
	
	Porém.
	
	Entretanto.
	 
	Portanto.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201503075579)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ingedore Villaça diz que "A coerência teria a ver com a boa formação do texto. Portanto, a coerência é algo que se estabelece na interação, na interlocução numa situação comunicativa entre dois usuários."
 Partindo da teoria, podemos observar que a sentença incoerente do emissor para o receptor da mensagem é:
		
	
	Fui ao mercado fazer compras.
	
	Fui ao salão fazer compras.
	 
	Mercado fui cabelo cortar.
	
	Salão e mercado levam todo o nosso dinheiro.
	
	Fui ao salão cortar o cabelo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201503023585)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A coerência diz respeito à intenção comunicativa do emissor, interagindo de maneira cooperativa com o seu interlocutor. Podemos classificar a coerência em quatro tipos. Identifique a opção que diz respeito à coerência pragmática.
		
	
	Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto.
	
	Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica.
	 
	Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para haver coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada.
	
	Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. É estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação logicamente possível.
	
	Trata da adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência. Refere-se a conectivos, pronomes, etc.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201503070965)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia um fragmento do texto de Zuenir Ventura, do dia 17/01/2015, e identifique a tipologia que nele predomina:
Alguém mais merece zero "Salta aos olhos o uso incorreto de letras como em seje'oumeza', por exemplo. Outro dia, reclamei de um erro assim, e a pessoa com quem me correspondia alegou: "É a preça'. Talvez seja uma injusta simplificação atribuir à internet toda a responsabilidade pelo vexame do Enem 2014, em que incríveis 500 mil candidatos tiraram nota zero em redação. Pode ter sua parcela de culpa, mas é preciso reconhecer que graças a ela nunca se exercitou tanto a prática da escrita. É difícil encontrar alguém no mundo de hoje que não redija pelo menos alguns e-mails por dia, sem contar os posts em blogs, sites, Twitter e Facebook, além, claro, do WhatsUpp. Conheço adolescentes que não escreviam, mas, para não ficarem isolados no grupo, passaram a usar essas ferramentas a fim de ter com quem conversar virtualmente. O problema não é de quantidade, mas de qualidade. Os jovens estão escrevendo muito, mas mal (ou 'mau', como diriam alguns), estropiando a língua com as reduções (tb, vc, naum, pq) e as infrações gramaticais: falta de acentuação e pontuação, concordância errada, desconhecimento do sentido das palavras.
		
	
	Narração, já que conta os erros que tem lido nos meios eletrônicos.
	 
	Exposição, porque expõe um problema.
	
	Injunção, já que orienta as pessoas como grafar as palavras.
	
	Descrição, porque apresenta as grafiasincorretas.
	 
	Argumentação, porque defende a tese de que é preciso haver maior preocupação com a grafia.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502467150)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	      Leia o texto e responda à questão.
      Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal.
	
	É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade.
	 
	O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa.
	 
	O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista.
	
	O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
		
	
	  LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Simulado: CEL0465_SM_201502412357 V.3 
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	Aluno(a): SUELI GUEDES DE ANDRADE
	Matrícula: 201502412357
	Desempenho: 7,0 de 10,0
	Data: 22/09/2015 23:38:09 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502685736)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Devemos adaptar a nossa linguagem para situações formais ou informais. Sendo assim, qual das sentenças abaixo mais adequada pode ser usada ao escrever um e-mail no ambiente de trabalho?
		
	
	A gente vamos enviar a ficha.
	 
	Senhor, quando fizer o depósito, mande o comprovante.
	
	Blz? Dá pra tu mandar logo o depósito?
	
	Querida, faz logo o requerimento.
	
	Meu amigo, tô morrendo de pressa.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503083502)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Deste modo, marque a opção abaixo que NÃO se aplica à linguagem não verbal.
		
	
	Semáforo.
	 
	Fábula.
	
	Placa de trânsito.
	
	Bocejo.
	
	Cartão amarelo do juiz em uma partida de futebol.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502730044)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
"Cumpriu sua sentença. Encontrou-se com o único mal irremediável, aquilo que é a marca do nosso estranho destino sobre a terra, aquele fato sem explicação que iguala tudo o que é vivo num só rebanho de condenados, porque tudo o que é vivo, morre."
(Em: O Auto da Compadecida)
Ariano Suassuna
A linguagem empregada no texto é
		
	
	Não Verbal.
	
	Regional.
	
	Vulgar.
	 
	Coloquial.
	 
	Culta.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502730029)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sobre o hipertexto a única opção incorreta é:
		
	
	O hipertexto é mais do que um texto tradicional, construído a partir de palavras impressas.
	
	O hipertexto exige a participação do leitor e o seu conhecimento de mundo.
	 
	O hipertexto é um dispositivo cognitivo, no sentido de que no instante da leitura podemos fazer associações, passando a outras fontes de informação (como os gráficos e caixas de destaque).
	
	O hipertexto é construído a partir da associação de uma imagem ou informações relacionadas a um texto considerado pelo receptor da mensagem.
	 
	O hipertexto não exige a participação do leitor, pois já está pronto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503019820)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As palavras, as expressões com as quais ligamos as ideias, estabelecem significados, conduzem o sentido das mensagens. Sendo assim, não se pode utilizar um elemento qualquer para conectar as informações. Analise, no período a seguir, o sentido estabelecido pelo elemento PORTANTO.
Pessoas com maior escolaridade têm mais oportunidades de emprego; PORTANTO, devemos estudar mais.
		
	
	Finalidade.
	 
	Conclusão.
	
	Adversidade.
	
	Condição.
	
	Proporção.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503076478)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a opção em que há um problema de organização da frase pelo mau uso do elemento de coesão:
		
	
	Os juros subiram muito; por isso, o consumo caiu.
	
	A crise econômica mundial foi tão profunda que até os EUA passaram por uma recessão.
	 
	A situação só se resolveu, mas a polícia chegou.
	
	Os alunos a distância devem estudar todos os dias a fim de não deixar o conteúdo acumular.
	 
	A rua inundou porque choveu muito a noite inteira.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201503079353)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	vela o texto a seguir.
"Diálogo entre freguês e vendedor de uma ótica na Região dos Lagos:
-Eu queria fazer uns óculos.
- Pra perto ou pra longe?
- Pra perto, é aqui pra Araruama mesmo" (Disponível em: http://newserrado.com. Acesso em 26 fev. 2015)
No diálogo acima, a resposta dada pelo freguês revela que ele não atribuiu aos termos "perto" e "longe" o sentido esperado pelo vendedor, o que prejudica a comunicação entre os dois. Trata-se, portanto, de um caso de incoerência
		
	 
	pragmática.
	
	sintática.
	
	referencial.
	
	estilística.
	
	linguística.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201503070148)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia os dois textos  abaixo e assinale o fator de coerência presente no segundo poema:
Texto 1
Canção do exílio (Gonçalves Dias)
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar - sozinho, à noite -
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem que ainda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Texto 2
Canção do Exílio Facilitada (José Paulo Paz)
lá?
ah!
sabiá?
papá?
maná?
sofá?
sinhá?
cá?
bah!
		
	 
	Intertextualidade.
	
	Inferência.
	
	Contextualização.
	
	Informatividade.
	
	Focalização.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201503077773)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se a partir de características gerais de um determinado gênero, identifique os gêneros descritos a seguir levando em consideração a ordem correta de classificação:
1) Texto com linguagem verbal e não verbal, da ordem do descrever/prescrever, com uso de elementos voltados para determinado público-alvo, cujo objetivo é despertar sentidos ou desejos; apresenta predomínio da sugestão sobre a informação.
2) Tem como principal característica transmitir a opinião de pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas revistas têm uma seção dedicadaa esse gênero.
3) Esse gênero é predominantemente utilizado em manuais de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas, rótulos de produtos, entre outros.
		
	
	Entrevista, crônica e texto instrucional.
	
	Crônica, carta e carta argumentativa.
	 
	Anúncio publicitário, entrevista e  texto instrucional.
	
	Entrevista, anúncio publicitário e relato autobiográfico.
	
	Relato autobiográfico, carta argumentativa e fábula.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201503073966)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a ÚNICA opção que apresenta de maneira predominante o tipo de texto INJUNTIVO.
		
	
	O fórum é um espaço democrático. Todos trabalham de forma solidária e conjunta, aprendendo e ensinando, ao mesmo tempo. Não há professor, existem líderes que se legitimam ao logo dos trabalhos.
	
	Os barcos, em regata, avançam uns sobre os outros, quase colidindo, mas nada houve, apenas arranhões nos cascos, a vitoria foi do Calamar III, com uma tripulação brilhante.
	
	No inverno, as pessoas são mais solidárias, porque percebem que precisam também do calor humano.
	
	Vivia reclamando da vida, nada o tornava feliz. Reclamava dos pais, dos amigos, do cachorro, de tudo e de todos. Sozinho acabou numa pedra de craque.
	 
	A dose inicial de sinvascor geralmente é de 20 ou 40mg por dia. Ela poderá ser ajustada até, no máximo, 80 mg por dia, administrada em dose única à noite.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.