BBT-br

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O Teste de Fotos de Profissões ou Berufsbilder-Test (BBT)  técnica projetiva de avaliação psicológica;
Elaborado por Martin Achtnich na década de 1970 ;(Achtnich, 1971, 1973).
Achtnich (1991) recorreu a princípios da combinação de fatores proposta pela Teoria de Personalidade de Szondi (1970). 
Componentes da personalidade e suas ligações com os interesses pessoais  composição das estruturas de inclinação motivacional.
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A proposta técnica de Achtnich (1991) 
 existência de tendências inconscientes que direcionam ou bloqueiam a escolha de certas áreas de interesse profissional, devendo ser investigadas para favorecer decisão adequada neste campo. 
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O BBT  abordagem aprofundada das motivações, das necessidades e das inclinações individuais.
A escolha de uma atividade  combinação de oito fatores de inclinação motivacional, relacionados a determinadas necessidades do indivíduo, que poderiam ser satisfeitas no exercício profissional.
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Jacquemin e cols. (2000)  verificação da necessidade ou não de alteração de sua forma original para adaptação ao contexto sócio-cultural brasileiro. 
Reelaboração de 47 fotos  estudantes do ensino médio (das redes pública e particular de ensino) e universitárias de alguns cursos das áreas de Ciências Exatas, Humanas e Biológicas no Estado de São Paulo, compondo referenciais para a avaliação clínica dos resultados obtidos com essa técnica (Jacquemin e cols., 2003).
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Atualmente, o trabalho de adaptação e normatização do BBT-Br para o contexto brasileiro foi concluído  manuais da forma masculina (Jacquemin, 2000) e feminina do teste (Jacquemin, Okino, Noce, Assoni & Pasian, 2006). 
Dicionário de Atividades Profissionais (Jacquemin, Noce & Assoni, 2000), revisto e reeditado também em 2006.
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Pasian e Okino (2010)  indicadores de precisão e de validade do Teste de Fotos de Profissões (BBT-Br).
Foram avaliados 497 voluntários, de 16 a 19 anos de idade, de ambos os sexos, estudantes do Ensino Médio público, por meio de aplicações coletivas do BBT-Br e do Self-Directed Search (SDS-CE). 
Análises de precisão (consistência interna, pelo Alfa de Cronbach) e de validade do BBT-Br (análise fatorial e validação convergente com SDS). 
As evidências empíricas encontradas demonstraram bons índices psicométricos de precisão e de validade do BBT-Br em associaçao com o modelo RIASEC.
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Teste Visual: vantagem de alcançar diretamente a esfera afetiva, sem se desviar por uma abstração conceitual;
As escolhas efetuadas no teste tem poucos elementos racionais, elas discorrem de uma disposição afetiva e da emotividade da pessoa.
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Fotos mostram profissionais no trabalho;
Sujeito opera espontaneamente a escolha: “Eu poderia como este trabalhador, efetuar este trabalho com estes instrumento e estes materiais, neste meio profissional?”
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96 fotos de profissionais no exercício de sua profissão, apresentando-se nas versões masculina e feminina;
Avaliam inclinações motivacionais, compreendidas como representantes dos interesses e das necessidades individuais ao longo da vida, passíveis de modificação em função de variáveis internas ou do contexto sociocultural
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As fotos  compostas por um fator primário (letra maiúscula), geralmente representado pela atividade exercida na foto, e um fator secundário (letra minúscula), representado mais freqüentemente pelo objeto profissional, instrumento e meio em que a atividade é exercida. 
Ex. Foto 49  atividade “Esteticista”, seria ilustrativa dos fatores Wm (W como fator primário e m como fator secundário). 
Pressupõe-se que a atividade desta foto representaria, portanto, uma tarefa implicando em contato manual delicado, afetivo e sensível (fator W), permeado e efetivado por manipulação de elementos concretos (fator m). 
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Oito fatores  radicais de inclinação = elementos básicos para se classificar as tendências, as aspirações fundamentais e as inclinações essenciais dos interesses e da vida, assumindo-os como fatores de determinação embora não exclusivos.
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 W– necessidade de tocar, ternura, sensibilidade; 
 K – força física, agressividade, obstinação; 
 S – subdividido em: Sh (necessidade de ajudar, cuidar, interesse pelo outro) e Se (dinamismo, ousadia, energia psíquica, capacidade para se impor) 
 Z – necessidade de mostrar, estética; 
 V – razão, conhecimento, objetividade; 
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 G – intuição, idéia, imaginação, criatividade; 
 M – necessidade de reter e lidar com: fatos 
 passados, matéria (substâncias, dinheiro, terra), possessividade (material e afetiva); 
 O – subdividido em Or (necessidade de falar, comunicar) e On (necessidade de nutrir, alimentar).
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 Necessidade de tocar, de servir ao outro, atitude afetuosa e afável, sensibilidade, subjetividade. 
Este fator manifesta-se tanto por uma necessidade de tocar materiais suaves, quanto no contato físico e psíquico com outras pessoas. 
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Necessidade de utilização da força física, agressividade, atitude obstinada e perseverante. 
Este fator manifesta-se pela necessidade de realizar trabalhos desgastantes durantes horas e no prazer pelo trabalho com materiais resistentes. 
No plano psíquico é manifesto na capacidade de controlar, de se impor e de atacar. 
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Senso social, subdividido em duas vertentes, intimamente relacionadas:
SH – Necessidade de ajudar, de cuidar, de fazer o bem: disponibilidade para estar presente junto ao outro, participação afetiva. Manifesta-se também pela consciência de suas responsabilidades, pela honestidade e pela busca da verdade.
SE – Necessidade de movimento e deslocamento; energia psíquica, dinamismo. Manifesta-se na relação com o outro, com as circunstâncias sociais ou com as forças da natureza, e caracteriza-se por: busca de mudança, gosto pelo risco e pelo imprevisto, procura de discussões e soluções.
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Necessidade de mostrar-se, de estar em evidência, de ser valorizado; apreciação do belo (objetos, pessoas, arte).
Manifesta-se na exposição direta da própria pessoa; na exposição de seu trabalho; no contato com objetos e ambientes que satisfaçam necessidades estéticas.
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Necessidade de objetividade, conhecimento, organização, clareza de pensamento, racionalidade, precisão.
Manifesta-se através da organização dos elementos componentes da rotina de vida do indivíduo, de forma a adaptá-los à realidade, buscando o melhor rendimento possível e, consequentemente, a estabilidade interna.
Entretanto, a exacerbação dessas características pode levar a uma rigidez de comportamento, manifesta, por exemplo, através do perfeccionismo.
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Corresponde à imaginação criativa, à intuição, à inspiração e à ideia. Está relacionado com o raciocínio abstrato, com uma atitude espontânea e improvisada. 
Manifesta-se através do trabalho voltado a : investigação, elaboração do pensamento, pesquisam criação e argumentação. 
Tais características, desvinculadas de um sentido realista, podem tornar-se fantásticas e idealistas.
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Necessidade de lidar com: fatos passados, limpeza (sujeira e produtos de limpeza), matéria (substâncias químicas, dinheiro, terra, excrementos, secreções); tendência à possessividade (material e afetiva). 
Relacionado com as características da fase anal descritas pela Psicanálise. No plano psíquico, o fator M caracteriza-se por:
perseverança, vinculação, fidelidade às tradições, costumes e valores; e, consequentemente, receio às mudançase inovações.
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Oralidade, com duas tendências:
Or – Necessidade de falar e comunicar. Manifesta-se através da aptidão verbal, da sociabilidade e do contato verbal com o outro.
On – Necessidade de alimento, de nutrir e alimentar. Manifesta-se pelo envolvimento em atividades gastronômicas e pela busca de contato com o outro, através da alimentação.
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Fotos de profissionais no exercicio de seu oficio. Total de 96 para cada versão: feminina e masculina
3 Cartões com os sinais ( + ) Positivo, ( - ) Negativo e ( O ) Neutro 
Formulário de Registro
Tabelas de Profissões 
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Apresentar os cartões (+), (-) e (o) 
Instrução: Estas são fotos de pessoas que exercem todos os tipos de atividades. Você deve classificá-las em sim, não e indiferente ou indeciso. Escolha independente de suas capacidades, escolha somente em funçao daquilo que lhe atrai, de seus interesses. 
Entregar todas as fotos. Cada foto escolhida será colocada em cima do cartão correspondente
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Anota-se as fotos escolhidas positivamente na casela correspondente com o sinal (+) em vermelho;
As escolhas negativas são anotadas com o sinal (-) em azul;
Uma terceira cor deve ser utilizada para anotar as escolhas indiferentes com o sinal (o)
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As fotos escolhidas como positivas devem ser reagrupadas de acordo com o que possuem em comum. 
Podem ser formados quantos grupos o sujeito considerar necessários. 
O aplicador não deve fazer nenhuma intervenção enquanto os sujeito faz o agrupamento. 
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Após reagrupamento perguntar para o sujeito: “Qual o grupo mais importante para você?”
 “O que essas fotos tem em comum? “
Anotar a resposta; 
 Perguntar qual foto mais atrai;
 Pedir que o sujeito aponte as outras fotos em ordem de preferencia. 
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Após a classificação do primeiro grupo pedir que classifique os demais em ordem de preferência.
Para todos os grupos devem ser anotadas as associações entre as fotos apresentadas pelo sujeito. 
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Pedir que indiquem as cinco fotos preferidas dentre todas as escolhas positivas independente dos grupos constituidos.
Anotar na folha de registro (quadro indicado na frente da folha).
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A série dos Fatores – Valores Brutos
Contagem na folha de registro 
Fator Primário na coluna Vertical
Fator Secundário na linha Horizontal
Anotar os valores positivos em vermelho, negativos em azul. 
Dessa somatória se deduz as séries de fatores.
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Começa-se pela série de fatores primários positivos;
O valor bruto positivo mais elevado é anotado na casela 1; Se dois fatores tiverem o mesmo valor eles ocuparam uma casela cada; utiliza-se portanto a segunda casela.
Separa-se os fatores por uma barra. 
Procede-se da mesma maneira com os fatores primários negativos.
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Identificação: nome, idade, escolaridade.
Aspiração Profissional
Série de Fatores Primários: Fator Principal
 Fatores Acessórios
 Fatores Finais
Série de Fatores Primários Negativos 
Série de Fatores Secundários Positivos
Série de Fatores Secundários Negativos 
 
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Associações: Grupo 1
 Grupo 2 
Anotar n. das Fotos Preferidas, o que há de comum entre elas e qual a foto mais atraente.
Interpretação 
 Breve descrição do fator principal. 
 
 
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O Fator Principal 
Está presente na maioria das fotos preferidas.
Em alguns casos pode aparecer como Unitendências (Vv ; Mm) 
Determina as atividades profissionais e a atmosfera profissional da futura profissão. 
 
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O primeiro Grupo na série de Grupos 
Associações feitas sobre as fotos desse grupo demonstram a função que o sujeito gostaria de exercer.
Fornece a qualidade da estrutura de inclinação. 
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O significado da série de Fatores
Os três primeiros fatores da série tem geralmente uma importância decisiva para a escolha profissional. 
Uma mudança de profissão pode se impor quando os fatores principais mais importantes da série não foram levados em consideração. 
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Fatores Secundários Positivos
Ampliam as revelações acerca dos fatores primarios. Podem indicar outras profissoes nao percebidas apenas pelo fator principal. 
 
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Significado dos Pareamentos Fatoriais 
Decorrem da série dos fatores primários positivos. Indicam Fatores Principais e acessórios mais importantes. 
Os três primeiros fatores da série dos primarios positivos determinam os pareamentos mais importantes:
FATOR PRINCIPAL + PRIMEIRO FATOR ACESSÓRIO 
FATOR PRINCIPAL + SEGUNDO FATOR ACESSÓRIO 
Exemplo: Fator Principal S / Primeiro fator acessório K / Segundo Fator acessórioo W 
PAREAMENTOS:
S-K
S-W
K-W 
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Significado das escolhas indiferentes
Podem muitas vezes representar uma ambivalência ou uma incerteza frente a atividade representada. 
Aparecem também nesse grupo fotos que não foram compreendidas. 
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Significado das escolhas Negativas 
Um fator pode ser rejeitado pode representar alguma defesa da pessoa. 
A pessoa não apresenta a necessidade representada e portanto nao estabelece relaçao com o fator. 
A necessidade é tao forte que significa um perigo para a pessoa. 
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A Reversão
Fator que é rejeitado como primário aparece em primeiro lugar ou em destaque na série de fatores secundários.
Significa que o fator que é objeto de uma defesa procura uma satisfação substitutiva e indireta no campo profissional. 
Indica sempre uma divergência entre o manifesto e o latente. 
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Unitendências 
Escolha por fotos com fatores primários e acessórios iguais = Vv / Mm / Ww
Representam reforço suplementar de uma tendência.
São encontradas facilmente pelo pontilhado que atravessa em diagonal a folha de registro. 
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Achtnich, M. (1991). O BBT - Teste de Fotos de Profissões: método projetivo para a clarificação da inclinação profissional. (J. Ferreira Filho, Trad.). São Paulo, SP: Centro Editor de Testes e Pesquisas em Psicologia. 
Jacquemin, A., Okino, E. T. K., Noce, M. A., Assoni, R. F. & Pasian, S. R. (2006). O BBTBr Feminino. Teste de Fotos de Profissões: adaptação brasileira, normas e estudos de caso. São Paulo, SP: Centro Editor de Testes e Pesquisas em Psicologia.
Ottati, F. (2009). Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) e BBT-Br: estudo de evidências de validade. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, Universidade São Francisco, Itatiba. 
Okino, E. T. K. & Pasian, S. R. (2010). Evidências de precisão e validade do Teste de Fotos de Profissões (BBT-Br). Revista Brasileira de Orientação Profissional, 11(1), 23-35.
Pasian, S. R. & Okino, E. T. K. (2008). Teste de fotos de profissões (BBT-Br): possibilidades técnicas e padrões avaliativos no Brasil. Avaliação Psicológica, 7, 109-111.