QUESTÕES_cinco_licoes_2014

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QUESTÕES 
Cinco lições
Primeira lição: 
Como Freud articula histeria e trauma ao abordar o caso clínico de Anna O.?
Segunda lição:
Por quais motivos Freud refere ter abandonado a hipnose?
Como Freud aborda o recalque e sua ação no psiquismo?
Terceira lição:
Para Freud, qual a importância da associação livre no tratamento?
Por que Freud diz que para o psicanalista não existe nada insignificante ou casual nas manifestações psíquicas?
Quarta lição:
Como Freud aborda a sexualidade infantil e o Complexo de Édipo?
Quinta lição:
Como Freud descreve a transferência e qual seu lugar na análise?
QUESTÕES 
Cinco lições
Primeira lição: 
Como Freud articula histeria e trauma ao abordar o caso clínico de Anna O.?
As histéricas revelavam, por efeito da hipnose lembranças de acontecimentos traumáticos;
Freud inicialmente entendia que lembrar faria com que o trauma fosse resolvido;
Os traumas se manifestavam nos sintomas no corpo, assim, cada um dos sintomas se explicava pela relação com a cena traumática que o causara;
Sintomas eram determinados pelas cenas cujas lembranças representavam resíduos, assim, não eram arbitrários;
As lembranças traumáticas eram reveladas primeiramente pela hipnose;
Nem sempre era um único acontecimento que contribuía para a formação do sintoma, poderiam se unir numerosos traumas, repetidamente;
A cadeia de recordações patogênicas deveria ser reproduzida em ordem cronológica e precisamente inversa – as últimas em primeiro lugar e as primeiras por último.
Os histéricos sofrem de reminiscências – ainda se prendem emocionalmente aos acontecimentos passados;
Segunda lição:
Por quais motivos Freud refere ter abandonado a hipnose?
Hipnotismo tornou-se enfadonho, recurso incerto, místico;
Não aplicável a todos os pacientes;
Hipnose encobria a resistência, os sintomas voltavam, era ineficaz.
Como Freud aborda o recalque e sua ação no psiquismo?
Um desejo é recalcado por ser incompatível com o Cs;
Recalque expulsa ideias, desejos que conflitam com as aspirações morais, religiosas, tornando-os inconscientes;
Mecanismo de defesa do psiquismo – evitar o desprazer;
Porém, mesmo com o recalque o desejo/ideia não deixa de existir e permanece à espera de uma oportunidade para se revelar – e a partir disso criam-se os substitutos (sintomas e demais formações do Ics) 
Terceira lição:
Para Freud, qual a importância da associação livre no tratamento?
Marcou o início da psicanálise;
Esse método permite ao paciente falar o que lhe vier à cabeça sem se preocupar com coerência ou censura, mesmo que lhe pareça sem nexo, despropositado, desagradável;
Mesmo sob resistência, é possível, através dessa regra, acessar os conteúdos inconscientes, que Freud chamou de “minérios”, somente extraídos através da associação livre;
Assim garante-se acessar o material que conduz ao complexo recalcado.
Por que Freud diz que para o psicanalista não existe nada insignificante ou casual nas manifestações psíquicas?
Fé no determinismo mental;
O que parece ser insignificante pode possuir muito valor;
Ao psicanalista não existe nada insignificante, arbitrário ou casual nas manifestações psíquicas – pode antever um motivo onde habitualmente ninguém pensa nisso;
Pode aceitar múltiplas causas para o mesmo efeito.
Quarta lição:
Como Freud aborda a sexualidade infantil e o Complexo de Édipo?
Sexualidade infantil: 
A criança possui atividades sexuais;
Auto erotismo, excitações das zonas erógenas, sexualidade pré genital – desenvolvida em etapas;
Sexualidade em um sentido mais amplo que o genital.
Complexo de édipo:
Criança faz dos pais os primeiros objetos amorosos;
Pai e mãe: preferências;
Filhos: rivalidade e ambivalência de afetos;
Complexo de Édipo é destinado ao recalque (ou dissolução), mas continua a agir no Ics;
Libido não deve permanecer fixa e espera-se que seja endereçada posteriormente a outras pessoas, na ocasião da escolha definitiva.
Quinta lição:
Como Freud descreve a transferência e qual seu lugar na análise?
Sentimentos afetuosos ou hostis endereçados ao analista – provém de fantasias Ics – repetição de afetos;
Analista: fermento catalítico que atrai os afetos;
Verdadeiro veículo catalizador da ação analítica;
Ferramenta de trabalho, como forma de se chegar ao Ics;
Ocorre em outras relações, mas somente a psicanálise a inclui como via de tratamento.