AVALIAÇÃO MAT 19AM - TIMON

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01) Na reta a seguir a distância entre os pontos é a mesma.
O valor de R na reta numérica representa o número
A) 15 B) 18
C) 24 D) 30
02) Na reta a seguir a distância entre os pontos é a mesma.
Qual ponte representa o valor 9?
A) A B) B
C) C D) D
03) Na reta a seguir a distância entre os pontos é a mesma.
O valor de M na reta numérica representa o número
A) 35 B) 42
C) 48 D) 54
04) Na reta a seguir a distância entre os pontos é a mesma.
Qual o valor representado por X na reta numérica?
A) 35 B) 45
C) 50 D) 75
05) Na reta a seguir a distância entre os pontos é a mesma.
Qual o valor representado por M na reta numérica?
A) – 4 B) – 1 
C) 2 D) 5
06. (Prova Brasil). No plano cartesiano, abaixo, estão assinalados os pontos P e Q. 
Quais são as coordenadas dos pontos P e Q nesse plano cartesiano?
(A) P(1, 1) e Q(1, 1)
(B) P(1, 0) e Q(0, 1)
(C) P(0, 1) e Q(0, 1)
 (D) P(0, 1) e Q(1, 0)
07. Observe o mapa a seguir ilustrado no plano cartesiano. 
Quais são os estados que correspondem às seguintes coordenadas (7, 1); (11, 6) e (7, 6). 
(A) RS, BA e MT
(B) RS, BA e RR
(C) RS, CE e MT
(D) MS, SE e AP
08. Veja o retângulo MNPQ representado no plano cartesiano abaixo.
Quais são as coordenadas do ponto N?
A) (3, 8) B) (5, 8)
C) (8, 3) D) (8, 5)
09. Em uma sorveteria, há 3 sabores de sorvete (chocolate, morango e baunilha) e 2 tipos de cobertura (granulado e calda). Quantas combinações diferentes de sorvete com cobertura podemos fazer?
a) 3 combinações
b) 4 combinações
c) 5 combinações
d) 6 combinações
10. Em uma loja de roupas, há 4 camisetas, 3 calças e 2 pares de sapatos que combinam entre si para formar um conjunto de roupa completo. Quantos conjuntos de roupa diferentes podem ser formados?
a) 12 conjuntos
b) 24 conjuntos
c) 32 conjuntos
d) 48 conjuntos
12. Em uma competição, participam 32 equipes. Cada equipe joga uma partida contra cada uma das outras equipes. Quantos jogos serão realizados nessa competição?
a) 512 jogos
b) 496 jogos
c) 480 jogos
d) 464 jogos
13. Uma escola tem 360 alunos e deseja formar turmas com 24 alunos em cada uma. Quantas turmas poderão ser formadas?
a) 12 turmas
b) 15 turmas
c) 18 turmas
d) 20 turmas
14. Qual a metade de 4¹⁵? 
a) 2³⁰
b) 2²⁹
c) 2²⁸
d) 2²⁷
15. Determine o valor de A , sabendo que:
a) 5 b) 4
c) 3 d) 2
16. Leia os pares de frações que a professora escreveu no quadro.
Quais desses pares apresentam frações equivalentes?
(A) I e II. (B) I e III.
(C) II e IV. (D) I e IV.
17. Observe as frações a seguir:
São equivalentes as frações
(A) I e III. (B) I e IV.
(C) II e III. (D) I, II, III e IV.
18. Um aluno fez o seguinte desenho em uma folha de papel quadriculado:
Em relação à área total do retângulo ABCD, a fração que corresponde à área pintada é
19. Uma massa de bolo precisa ser batida durante 3/4 de hora, ou seja, durante:
(A) 5 min. (B) 15 min
(C) 30 min. (D) 45 min
20. Qual é o número racional na forma decimal 
correspondente a 70%?
A) 70 B) 7
C) 0,7 D) 0,07
	
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