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QUESTIONÁRIO - ENSINO DE MATEMÁTICA II - AULA 06 - PEDAGOGIA o ensino de decimais no contexto escolar precisa considerar as importantes ideias que envolvem os conceitos desse Dada a relevância de um trabalho que explicite essas ideias, marque a alternativa CORRETA: Resposta Marcada Uma terceira forma de escrever decimais são as porcentagens. PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO TOTAL Para crianças e adultos, o mundo das frações e mundo dos decimais podem parecer muito distintos. São apenas modos diferentes de escrever os números, porém os em si não são Sobre a conexão que existe entre esses dois sistemas representacionais diferentes, pode-se afirmar que: Resposta Marcada sistema de numeração decimal e sistema de numeração fracionária representam os mesmos PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL 1 senso numérico decimal significa ter uma intuição sobre ou uma compreensão dos Para esse fim, é útil conectar os decimais às frações com as quais as crianças estão familiarizadas, decimais que sejam facilmente comparados e ordenados e a decimais mais próximos de familiares Sobre desenvolvimento do senso numérico decimal, marque a alternativa INCORRETA: Resposta Marcada Para os padrões do NCTM, desenvolvimento do senso numérico decimal deve iniciar no 6° ano série). PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO TOTAL Tradicionalmente, o estudo de porcentagem é feito de forma isolada sem articulação com os de fração e de números decimais, porém a conexão entre esse conteúdo é muito forte e deve ser feita uma discussão sobre porcentagem quando os estudantes já têm uma boa noção das relações entre frações e Sobre a porcentagem, pode-se afirmar que: Resposta Marcada A conexão do ensino de porcentagem com as frações é a mais importante conexão do conteúdo de porcentagem para a compreensão PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO TOTAL 1 Os livros didáticos tradicionais trazem cálculo com decimais com uma abordagem que valoriza as regras. Na abordagem do NCTM, as regras específicas para cálculo decimal não são Sobre a abordagem para o ensino de cálculo de decimais do marque a alternativa CORRETA: Resposta Marcada Segundo os padrões do NCTM, cálculo com decimais deve ser fundamentado em uma conexão entre decimais e frações. PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL 1 Total

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