Simulado Estatistica e Probabilidade I

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26/09/2015 BDQ Prova
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   PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Simulado: CEL0037_SM_201403189081 V.1   Fechar
Aluno(a): VIVIANE DA SILVA SIQUEIRA Matrícula: 201403189081
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 17/09/2015 16:49:27 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201403316532) Pontos: 0,0  / 0,1
Considere a seguinte afirmativa referente a uma determinada pesquisa estatística: Em um estudo recente de
causas de morte em homens com 60 anos ou mais, uma amostra de 120 homens indica que 48 morreram em
consequência de algum problema cardíaco.
Levando­se em consideração os conceitos de Estatística e os dados obtidos pela pesquisa acima, é SOMENTE
CORRETO afirmar que
(I) 40% dos homens com 60 anos ou mais da pesquisa morreram por problemas cardíacos.
(II) Os dados sobre a causa da morte (48 morreram em consequência de algum problema cardíaco) é um dado
qualitativo.
(III) Os valores numéricos 120 e 48 dizem respeito ao ramo Inferencial da Estatística.
  (I) e (II)
(I) e (III)
(II)
  (I)
(III)
  2a Questão (Ref.: 201403225579) Pontos: 0,1  / 0,1
Estatística, palavra derivada do latim status, que significa estado, é a ciência que se ocupa em coletar,
organizar, analisar e interpretar dados de forma que se possa tomar decisões. Com relação a conceitos básicos
desta ciência, podemos afirmar que:
( I ) Dados são informações provenientes de observações, contagens, medidas ou respostas.
( II ) Temos dois tipos de conjunto de dados: População e estatística.
( III ) Estratos são subpopulações, grupos que são homogêneos entre si.
  Somente as afirmativas (I) e (III) são verdadeiras.
Somente a afirmativa (I) é verdadeira.
Somente a afirmativa (III) é verdadeira.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Somente a afirmativa (II) é verdadeira.
  3a Questão (Ref.: 201403225580) Pontos: 0,1  / 0,1
Utilizando a tabela 1 que representa a distribuição de notas dos alunos em uma avaliação, determine a
amplitude de classe
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5
1
3
  2
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201403225583) Pontos: 0,1  / 0,1
A partir da tabela de distribuição abaixo, determine a freqüência relativa e percentual da segunda classe
respectivamente:
Classe Frequencia
1 7
2 15
3 5
 
15 e 10%
27 e 30,5%
12/27 e 90,5%
20 e 40%
  15/27 e 55,6 %
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201403225622) Pontos: 0,1  / 0,1
Podemos identificar, em uma distribuição, tendências com relação a maior concentração de valores, se esta
concentração se localiza no inicio, meio ou fim, ou ainda se existe uma distribuição por igual. Os conceitos que
nos ajudam a determinar essas tendências de concentração são ditos elementos típicos da distribuição, a saber:
medidas de posição, de variabilidade ou dispersão, medidas de assimetria, medidas de curtose. Identificando
cada uma das medidas e completando as lacunas, temos respectivamente:
(I) _____________ são estatísticas que nos orientam quanto a posição em relação ao eixo horizontal.
( II ) _______________ mostram o grau de afastamento dos valores observados em relação àquele valor
representativo.
(III ) _______________ possibilitam analisar uma distribuição de acordo com as relações entre suas medidas
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de moda, média e mediana, quando observadas graficamente.
( IV ) ________________ mostram o grau de achatamento de uma distribuição com relação a uma distribuição
padrão, dita normal.
Medidas de Dispersão; Medidas de Posição; Medidas de Simetria; Medidas de Curtose.
  Medidas de Posição; Medidas de Dispersão; Medidas de Simetria; Medidas de Curtose.
Medidas de Posição; Medidas de Dispersão; Medidas de Curtose; Medidas de Simetria;
Medidas de Simetria; Medidas de Posição; Medidas de Dispersão; Medidas de Curtose.
Medidas de Dispersão; Medidas de Simetria; Medidas de Curtose;Medidas de Posição;
 Gabarito Comentado.