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Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Toledo Engenharia Eletrônica RELATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA II EXPERIÊNCIA II CRISTIANE BARBOSA PRADO JULIANA INÁCIO DOS SANTOS Toledo 2015 CRISTIANE BARBOSA PRADO JULIANA INÁCIO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA II EXPERIÊNCIA II Relatório da experiência II referente ao amplificador emissor comum apresentado ao Curso Superior de Engenharia Eletrônica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Toledo, como requisito parcial para a conclusão da disciplina Eletrônica Analógica II. Professor: Me. Jorge Augusto Vasconcelos Alves. Toledo 2015 Sumário OBJETIVO ................................................................................................................................................... 4 MATERIAIS E MÉTODOS ................................................................................................................. 4 CIRCUITO PROJETADO ................................................................................................................... 4 PROJETO DO AMPLIFICADOR ....................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO............................................................................................................................... 5 Diagrama Magnitude ............................................................................................................................ 5 Diagrama Fase ...................................................................................................................................... 6 CONCLUSÃO.............................................................................................................................................. 7 OBJETIVO O objetivo desta prática em laboratório é verificar experimentalmente a resposta em função da frequência em circuitos amplificadores práticos, e montar o diagrama de bode a partir dos dados coletados. MATERIAIS E MÉTODOS Lista de materiais i. 1 fonte de alimentação cc variável; ii. 1 multímetro; iii. 1 gerador de sinais; iv. 1 matriz de contato; v. 1 osciloscópio; vi. 10 resistores: 330Ω, 560Ω, 680Ω, 1200Ω, 2200Ω, 2700Ω, 4700Ω, 5600Ω, 8200Ω, 18KΩ; vii. 1 transistor 2N4403; viii. 3 capacitores: 6.6µF, 22µF, 33µF; CIRCUITO PROJETADO PROJETO DO AMPLIFICADOR Como os dados de projeto são os mesmos fornecidos no laboratório anterior, utilizamos os mesmos valores resistivos do projeto anterior. DESENVOLVIMENTO Assim q o circuito projetado estava montado e funcionando dentro da variação de erros esperado, começamos a análise da frequência. Para montar o diagrama de bode de forma a ficar clara a resposta em frequência variamos a frequência (Hz) entre os valores: 50, 75, 100, 200, 300, 500, 720, 10k, 100k, 1.0M, 7.0M. A cada valor de frequência analisamos a tensão de entrada, tensão de saída, o ganho do circuito, e por fim o tempo de atraso, além da fase calculada com base nos dados obtidos. Tabela com dados referente ao diagrama de bode: Freq. (Hz) Vi (mV) Vo (mV) Av Av(dB) Tatraso 50 0,0056 0,08 14,28 23 2,80E-03 75 0,0076 0,12 15,78 23,96 1,20E-03 100 0,0064 0,12 18,75 25,46 1,60E-03 200 0,0062 0,13 20,96 26,43 2,00E-04 300 0,006 0,32 53,33 34,53 2,40E-04 500 0,006 0,36 60 35,56 1,00E-04 720 0,0038 0,28 66,67 36,48 6,00E-05 10K 0,0068 0,6 88,23 38,91 4,80E-06 100K 0,006 0,52 86,67 38,75 6,00E-07 720K 0,006 0,36 60 35,56 1,40E-07 1.0M 0,006 0,32 88,23 34,54 1,60E-07 7.0M 0,0056 0,1 17,86 25 3,80E-08 Diagrama Magnitude 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 75 100 200 300 500 720 10K 100K 720K 1.0M 7.0M Av(dB) Diagrama Fase CONCLUSÃO Através deste laboratório foi colocado em prática a montagem e análise do gráfico de bode. A curva de bode consiste de um diagrama com uma escala linear de ganho em ordenada (em decibéis (dB) ou em Volt por Volt (V/V). A unidade mais utilizada é em decibéis e uma escala logarítmica na abscissa de frequência em hertz (Hz) ou em velocidade angular (rad./s). Observamos o crescimento e decaimento do ganho em relação a frequência e com isso caracterizou-se o tipo do circuito estudado.
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