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Diretrizes curriculares nacionais da
Biomedicina
Noções sobre as diretrizes curriculares nacionais, mercado de trabalho e desafios do curso de
Biomedicina.
Profª. Mariele de Jesus Souza
1. Itens iniciais
Propósito
Conhecer os assuntos abordados nas diretrizes curriculares nacionais do curso de Biomedicina é fundamental
para que o graduando saiba qual é a matriz curricular do seu curso e quais serão suas habilidades e
competências profissionais. Além disso, permite que você escolha uma área de atuação, facilitando a sua
inserção no mercado de trabalho.
Preparação
Objetivos
Reconhecer as finalidades das diretrizes curriculares, o perfil do egresso e os conteúdos abordados no 
curso de Biomedicina.
Identificar as habilidades gerais e específicas do biomédico.
Reconhecer o mercado de trabalho para o biomédico.
Introdução
A biomedicina é considerada a profissão do presente e do futuro, e tem sua matriz curricular e as atividades
complementares baseadas em suas diretrizes curriculares nacionais. Neste conteúdo, vamos conhecer as
diretrizes curriculares que regem o curso de Biomedicina, explorando o que a graduação em Biomedicina deve
contemplar e identificando os conteúdos e as atividades realizadas ao longo da graduação. 
Além disso, abordaremos quais são as características do egresso e as competências gerais e específicas do
biomédico, que permitem a atuação desse profissional em diferentes áreas. Vamos entender também quais
áreas estão ganhando destaque no mercado de trabalho e conhecer a importância dos conselhos,
associações e sindicatos para os profissionais biomédicos. 
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1. Diretrizes Curriculares Nacionais em Biomedicina
Criação das Diretrizes Curriculares Nacionais da
Biomedicina
As ideias para a criação do curso de Biomedicina começaram a ser discutidas na década de 1950.
Inicialmente, a criação desse curso tinha como objetivo formar profissionais para atuarem como docentes nas
disciplinas básicas das escolas de Medicina e de Odontologia, ou como pesquisadores científicos. Entretanto,
esse projeto se concretizou somente após 16 anos, com a criação do primeiro curso de Biomedicina. De 1966
até os dias atuais, o curso passou por diversas modificações curriculares, permitindo a ampliação das suas
habilitações e tornando o profissional biomédico cada vez mais qualificado.
Na década de 1980, o Brasil passou por uma reforma em sua política de saúde, na qual foi criado o Sistema
Único de Saúde (SUS) pela Constituição Federal Brasileira de 1988, tendo como princípios e diretrizes
principais a universalidade de acesso em todos os níveis de assistência à saúde, a igualdade na assistência e
a participação da comunidade, entre outros.
Na mesma época, com a intenção de contribuir para a consolidação do SUS no Brasil, o Ministério da
Educação (MEC) e o Ministério da Saúde (MS) instituíram as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para 14
profissões da saúde, incluindo a do biomédico. 
Mas o que são as DCNs?
São um conjunto de normas que orientam as instituições de ensino superior (IES) na construção dos seus
projetos pedagógicos, e essas normas são estabelecidas pela Câmara de Educação Superior do Conselho
Nacional de Educação. 
O projeto pedagógico, por sua vez, é um documento que tem como finalidade definir a estrutura curricular, as
ementas, bibliografias, o perfil dos egressos e todos os processos que são relacionados ao desenvolvimento
dos cursos oferecidos pelas instituições.
Egressos
Correspondem a todos os estudantes que concluíram um nível completo de educação superior. Nesse
contexto, estamos nos referindo ao bacharel em Biomedicina.
E antes das publicações das DCNs, como eram estabelecidos os projetos pedagógicos dos cursos?
Anteriormente, as disciplinas e cargas horárias oferecidas pelas IES eram determinadas pelo MEC, ou seja, o
Estado era responsável por gerir os cursos de graduação do país. As DCNs substituíram esse sistema e
permitiram que as instituições adquirissem liberdade no desenvolvimento de seus projetos pedagógicos, de
acordo com as normas descritas nesses documentos.
Biomédico habilitado em imagenologia: exames de
imagem, como a ultrassonografia, radiografia e
tomografia.
Mas quais as funções das DCNs dos cursos da área da saúde?
Esse documento reforça a necessidade dos cursos de incorporarem, nos seus projetos pedagógicos, a
estrutura teórica do SUS, contribuindo para a formação geral e específica dos profissionais, com destaque
para a reabilitação, melhorias da saúde e para a prevenção do desenvolvimento e avanço de doenças. 
O curso de Biomedicina ganhou suas diretrizes no ano de 2003. De acordo com as DCNs desse curso, qual é o
perfil do egresso? 
As aplicações das DCNs no curso de Biomedicina têm como objetivo permitir que os egressos tenham
princípios generalista e humanista, e sejam capazes de atuar sempre com ética e respeito na sua rotina
profissional. 
Além disso, as DCNs também estabelecem os
conteúdos que devem fazer parte da formação
do graduando, permitindo que, ao final do
curso, conduzindo seu trabalho sempre em
benefício da sociedade, ele esteja apto para
atuar, por exemplo, nas seguintes as áreas:
 
Análises clínicas;
Citologia oncótica;
Banco de sangue;
Análises bromatológicas;
Análises ambientais;
Bioengenharia e análise por imagem.
 
Resumindo
As DCNs têm como finalidade permitir a formação de um biomédico que está pronto para trabalhar em
todos os níveis de atenção à saúde, conduzindo seu trabalho sempre em benefício da sociedade. 
Falamos em atenção à saúde, você sabe o que é? 
É um conjunto estruturado e contínuo de ações, criado para organizar os serviços de saúde oferecidos pelos
SUS, que visam à prevenção e ao tratamento de doenças, buscando sempre atender às necessidades da
população. É classificada em primária, secundária e terciária, considerando a complexidade do estado de
saúde de cada paciente, dos exames realizados e também o local onde esse indivíduo receberá o
atendimento.
E o que caracteriza cada nível de atenção à saúde?
Veja a seguir as especificidades de cada nível de atenção.
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Nível primário
Tem como objetivos a prevenção e a redução de doenças que acometem
a população. Nessa etapa, ocorre o agendamento de consultas e exames
básicos, por exemplo, radiografias e eletrocardiogramas, que podem
reduzir o desenvolvimento e a progressão de doenças. Esse nível
também é caracterizado por campanhas de conscientização para
incentivar a população a tomar vacinas ou prevenir algumas doenças
como a hipertensão arterial, diabetes mellitus, entre outras.
Nesse nível, podemos destacar a participação dos biomédicos que atuam
em laboratórios de análises clínico-laboratoriais, realizando exames de
rotina, como hemograma, avaliação do colesterol, glicemia, níveis
hormonais e exames de urina e fezes. Podemos destacar também os
profissionais que atuam na imagenologia, que realizam a radiografia das
mamas e também ultrassonografias, que são considerados exames
preventivos.
Nível secundário
O paciente apresenta uma hipótese de diagnóstico para alguma
enfermidade e entra em contato com profissionais da saúde mais
especializados, como cardiologista e oftalmologista. Ademais, é
necessária a realização de exames mais específicos que permitam o
estabelecimento de um diagnóstico para que o ocorra o início de um
tratamento mais adequado.
Os biomédicos que participam do segundo nível de atenção à saúde
também são aqueles que atuam em análises clínicas. É importante
lembrar que, nesses estabelecimentos, não são realizados apenas testes
de rotina, mas também exames mais específicos, que confirmam uma
hipótese de diagnóstico, por exemplo, testes sorológicos, bioquímicos e
de biologia molecular. Os profissionais imaginologistas também realizam
exames específicos que facilitam a conclusão do diagnóstico.
Nível terciário
Corresponde ao atendimento amplamente especializado para pacientes
que podem estar hospitalizados e que precisam realizar cirurgias ou
procedimentos mais invasivos.Isto é, nessa fase, estão incluídos os
enfermos acometidos por doenças que trazem risco às suas vidas.
Nesse último nível, podemos destacar mais uma vez a contribuição dos
biomédicos analistas clínicos, pois podem ser direcionados para atuar
nos centros de terapia intensiva. Podemos abordar também o trabalho
dos profissionais que realizam perfusão extracorpórea, uma técnica que
inclui o uso de equipamentos que substituem temporariamente as
funções do coração, do rim e dos pulmões. Esse procedimento é indicado
para pacientes que vão realizar transplantes, cirurgias cardiovasculares e
cirurgias de retirada de tumores, assim como para casos de insuficiência
pulmonar e/ou cardíaca.
Saiba mais
O biomédico com licenciatura em Biomedicina é capacitado para atuar na educação básica e na
educação profissional em Biomedicina. 
Conteúdos para o curso de graduação em Biomedicina
Como sabemos, o curso de Biomedicina apresenta diversas áreas de atuação, portanto, as IES precisam
formar profissionais com inúmeras habilidades. Para isso, a escolha adequada de disciplinas e atividades
complementares que vão compor a matriz curricular do curso é fundamental. 
Estudantes de biomedicina assistindo à aula prática de Anatomia.
Atenção
Os conteúdos abordados ao longo da formação do biomédico devem estar relacionados com todo o
processo saúde-doença da população integrado à realidade epidemiológica e profissional. Além disso,
esses conteúdos têm como finalidade atribuir aos alunos conhecimentos teóricos e práticos, que
permitam aos egressos obter e aplicar as aptidões gerais e específicas da sua profissão. 
Como o biomédico é um profissional que apresenta várias competências, as disciplinas que compõem a grade
curricular do curso devem incentivar os estudantes a desenvolverem visão crítica diante das adversidades e
incertezas, além de fortalecer os princípios da ética e responsabilidades no desempenho das ações realizadas
nos diferentes níveis de atenção à saúde. 
Assim, quais os conteúdos oferecidos pela graduação de Biomedicina?
Os conteúdos devem contemplar as Ciências Exatas, as Ciências Biológicas e da Saúde, as Ciências Humanas
e Sociais, as Ciências da Biomedicina, além de outras atividades complementares que consolidam o
conhecimento. 
Vamos conhecê-las? 
1Ciências Exatas
Muitos estudantes que escolhem o curso de Biomedicina acreditam que não precisam mais estudar
conteúdos relacionados à Física e à Matemática, entretanto, surpreendem-se quando descobrem que
há disciplinas que abordam os processos e os métodos físicos, matemáticos e estatísticos. A
disciplinas de Química já são esperadas, mas as outras inseridas nessa temática não agradam muito
a maior parte dos alunos. As principais disciplinas das Ciências Exatas ofertadas na graduação de
Biomedicina incluem, por exemplo, Bioestatística ou Biomatemática, Física Geral, Química Geral e
Química Orgânica Básica.
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Ciências Biológicas e da Saúde
Abordam os conteúdos necessários para a formação básica do aluno de Biomedicina e abrangem as
disciplinas, teóricas e práticas, de bases moleculares e celulares, que descrevem estrutura e função
de tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, bem como processos bioquímicos, microbiológicos,
imunológicos e de genética molecular. Normalmente, esses assuntos são apresentados no início do
curso, servindo também como base para as disciplinas mais associadas às habilitações biomédicas,
que são oferecidas mais no fim da graduação.
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Ciências Humanas e Sociais
Encontramos nessas ciências as disciplinas que contribuem para o entendimento das relações
sociais e culturais. Nesse ramo, também estão incluídos os conteúdos envolvendo a comunicação, a
informática, a economia e a gestão administrativa em nível individual e coletivo. Podemos destacar
algumas disciplinas relacionadas às Ciências Humanas e Sociais que são realizadas pelos discentes
(graduandos) de Biomedicina, como Biossegurança, Saúde Pública, Gestão Laboratorial, Controle de
Qualidade, Direitos Humanos, Ética e Legislação Biomédica.
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Ciências da Biomedicina
Nessa temática, o graduando conhece os conteúdos teóricos e práticos mais relacionados às
habilitações do biomédico, com ênfase nas áreas de citopatologia, genética, biologia molecular,
epidemiologia das condições de saúde e dos fatores predisponentes à doença, e serviços
complementares de diagnóstico laboratorial. As disciplinas que constituem a grade do curso de
Biomedicina relacionadas a essas ciências incluem Epidemiologia, Citopatologia, Bioquímica Clínica,
Líquidos Corporais, Hemoterapia e Hematologia Clínica, entre outras.
Outras atividades curriculares estabelecidas pelas DCNs
Além dos conteúdos essenciais estabelecidos pelas DCNs, durante a graduação, os alunos deverão realizar
outras atividades possibilitando a consolidação do conhecimento, como o estágio curricular supervisionado
obrigatório, por exemplo.
De acordo com as DCNs, o estágio curricular deverá atingir 20% da carga horária total do curso de graduação
em Biomedicina. Esse estágio pode ser realizado na própria IES ou em instituições e empresas conveniadas.
Nessa etapa, os estudantes são orientados por um docente da IES e por um profissional externo, que devem
estar registrados no conselho. Ao fim do estágio, é realizado um relatório, descrevendo os procedimentos
compreendidos e realizados.
Estudante de Biomedicina realiizando estágio supervisionado obrigatório em
Análises Clínicas.
Atenção
Quando o profissional que orienta o estágio for externo, não é necessário que ele seja um biomédico. Por
exemplo, nos estágios em Análises Clínicas, o orientador pode ser um biólogo ou um farmacêutico que
desenvolva as suas atividades na área do estágio realizado pelo aluno. Entretanto, esse profissional deve
apresentar o registro profissional do seu conselho, permitindo a comprovação da sua atuação na área
escolhida pelo estudante. 
Não podemos esquecer que, além do estágio, o aluno também escreve e apresenta o trabalho de conclusão
de curso (TCC), que tem a finalidade de estimular a produção científica, incentivar a leitura de trabalhos
acadêmicos e aprimorar a capacidade crítica e a competência de interpretação dos estudantes. 
O trabalho de conclusão de curso varia de acordo com a IES, mas as universidades, normalmente, solicitam
trabalhos e pesquisas em grupo, artigos científicos ou monografias. Por exemplo, o TCC pode ser elaborado
na modalidade de monografia ou artigo científico sobre determinado tema de Biomedicina, pertinente a uma
das linhas de pesquisa estipuladas no eixo estruturante das DCNs do curso de Biomedicina: 
Ciências Exatas Ciências Biológicas e da Saúde
Ciências Humanas e Sociais Ciências da Biomedicina
Dica
Todos os trabalhos, independentemente do formato, precisam seguir as normas estabelecidas pela
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 
As IES também devem oferecer atividades complementares, como:
 
Monitorias;
 
Programas de iniciação científica;
 
Programas de extensão;
 
Estudos complementares;
 
Cursos realizados em outras áreas afins.
 
Outras atividades curriculares estabelecidas pela DCN
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Neste vídeo, a especialista Mariele de Jesus Souza apresenta as finalidades dos programas de monitoria, de
iniciação científica e de extensão e as principais habilidades adquiridas pelos estudantes com a finalização
dessas atividades. 
Conteúdo interativo
Acesse a versão digital para assistir ao vídeo.
A participação dos estudantes nessas atividades contribui para a melhora de seus currículos e a futura
inserção do egresso no mercado de trabalho. O aluno que é monitor, realiza iniciação científica ou participa de
projetos de extensão, tem a oportunidade de apresentar seus trabalhos em jornadas, que podem ser
realizadas na própria IES, permitindo que o estudante exercite habilidades de escrita científica e de
comunicação.
Os estudantes de Biomedicina são expostos aos conteúdos associados às diferentes ciências e, a cada
semestre finalizado, adquirem mais qualidades ecompetências, permitindo que, no fim do curso, a população
ganhe um profissional da área da saúde altamente qualificado e pronto para exercer suas atividades em
benefício da saúde coletiva.
Falamos de algumas competências dos biomédicos, mas fique tranquilo! Estudaremos de forma mais
detalhada esse assunto quando abordarmos as habilidades gerais e específicas do profissional biomédico. 
Vem que eu te explico!
Os vídeos a seguir abordam os assuntos mais relevantes do conteúdo que você acabou de estudar.
Criação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Biomedicina
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Conteúdos para o curso de graduação em Biomedicina
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Verificando o aprendizado
Questão 1
Lucas é biomédico e atua em um laboratório de análises clínicas de um hospital. Ele realiza exames de rotina e
testes mais específicos que são essenciais para concluir diversos diagnósticos e, além disso, realiza
procedimentos em pacientes que estão internados no centro de terapia intensiva. Ciente de que o biomédico
formado deve ser apto a atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde, indique em quais níveis o biomédico
Lucas atua em seu ambiente de trabalho.
A
Nível primário de atenção à saúde.
B
Nível secundário de atenção à saúde.
C
Nível terciário de atenção à saúde.
D
Todos os níveis de atenção à saúde.
E
Nível técnico.
A alternativa D está correta.
O biomédico Lucas atua em todos os níveis de atenção à saúde no hospital em que trabalha, visto que ele
realiza desde exames de rotina, também considerados de prevenção e incluídos no nível primário de
atenção à saúde, até exames específicos, incluídos no nível secundário, além de realizar procedimentos em
pacientes hospitalizados, que fazem parte do nível terciário de atenção à saúde.
Questão 2
Marta é estudante do curso de Biomedicina e atualmente está cursando cinco disciplinas. Ela está surpresa
porque a disciplina de que mais gosta no momento é Bioestatística, pois pensa em atuar na área de
Epidemiologia. A disciplina de Bioestatística aborda os métodos estatísticos aplicados na área de Biologia e da
Saúde. Essa disciplina oferece conhecimentos relacionados a qual ciência?
A
Ciências Biológicas e da Saúde.
B
Ciências Exatas.
C
Ciências Humanas e Sociais.
D
Ciências da Biomedicina e Sociais.
E
Ciências Contábeis.
A alternativa D está correta.
As Ciências Biológicas e da Saúde são compostas por disciplinas de base molecular e celular. Já as
Ciências Humanas abordam as informações referentes ao entendimento da relação do indivíduo com a
sociedade e conteúdos envolvendo a comunicação, a informática, a economia e a gestão administrativa. As
Ciências da Biomedicina são constituídas por disciplinas mais associadas às habilitações do biomédico.
Ciências Contábeis é um curso de graduação que forma profissionais com capacidade de planejamento e
gerência contábil de instituições. E as Ciências Exatas abordam os processos e os métodos físicos,
matemáticos, estatísticos e químicos que são aplicados nas áreas da Biologia e da Saúde.
2. Habilidades gerais e específicas do biomédico 
Habilidades gerais
Como sabemos, os biomédicos são de grande importância na saúde pública, pois eles atuam na epidemiologia
e no diagnóstico de diversas doenças, bem como na pesquisa científica, que tem como um dos objetivos a
descoberta de novos tratamentos para a cura ou a prevenção das enfermidades. O biomédico também exerce
muitas outras atividades no âmbito laboratorial, que proporcionam qualidade de vida à população. 
Atenção
Vale ressaltar que o trabalho realizado por esse profissional não está restrito ao laboratório ou às
clínicas, uma vez que sua ocupação também pode estar relacionada a ações comunitárias, incluindo a
realização de palestras educativas em linguagem simples e clara, com o objetivo de alertar, corrigir e
transformar as atitudes das pessoas em benefício da saúde. 
Ainda, o biomédico, por vezes, trabalha dentro de uma unidade de saúde, onde atua junto com equipes
multiprofissionais, tendo contato não só com pacientes, mas também com médicos, enfermeiros, técnicos de
enfermagem, técnicos de patologia clínica, entre outros profissionais. 
Biomédico com equipe multifuncional.
Assim, é fácil perceber por que é indispensável o desenvolvimento de estratégias, metodologias e ferramentas
que se destinam à aquisição de diferentes habilidades pelos biomédicos.
Habilidades
Características de um indivíduo hábil, em outras palavras, aptidões. No âmbito profissional, é essencial
para que o profissional realize determinada função com excelência.
No entanto, devido às múltiplas funções de extrema relevância desenvolvidas pelo biomédico, suas
habilidades são complexas e sempre devem ser pautadas na ética, na responsabilidade, na motivação, na
empatia e na busca por excelência.
Segundo as DCNs do curso de Biomedicina, durante a graduação, o objetivo da formação é dotar o
profissional de conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências:
tomada de decisões;
 
liderança;
 
educação permanente;
 
administração e gerenciamento;
 
atenção à saúde.
Vamos entender a importância da obtenção dessas habilidades para o profissional biomédico.
Atenção à saúde
Os biomédicos ocupam cargos relevantes em diversas instituições de saúde e, durante a execução de suas
atividades, devem estar dispostos a desenvolver ações de prevenção, promoção e reabilitação da saúde em
seus respectivos campos de atuação. Esses profissionais também devem garantir que a sua prática seja
realizada de forma integrada e contínua com as de outros setores do sistema de saúde. Além disso, em seus
ambientes de trabalho, eles devem pensar criticamente diante dos questionamentos, analisar os problemas da
sociedade e procurar soluções. 
Recomendação
As atividades biomédicas devem seguir os mais altos padrões de qualidade e os princípios da ética e da
bioética na sua rotina, não esquecendo que a responsabilidade da atenção à saúde não termina com o
ato técnico, mas sim com a resolução do problema de saúde. 
Tomada de decisões
Ao longo de suas carreiras, os biomédicos irão se deparar com várias situações, por exemplo, resultados de
pesquisas e laudos de exames inconclusivos, sendo preciso avaliar se houve erros no processo e decidir se é
necessário realizar alguma mudança em algumas das etapas do procedimento. 
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Laudo de exame inconclusivo.
Paciente pedindo informação ao biomédico.
Atenção
É importante lembrar que esses profissionais podem ser responsáveis técnicos em algumas das diversas
áreas de atuação e, ainda, podem assumir cargos de chefia na área da saúde. Portanto, o trabalho
executado pelo biomédico deve estar fundamentado na capacidade de tomar decisões. 
O que deve se considerar no momento da tomada de decisão?
O profissional deve tomar a decisão de forma adequada,
considerando a eficácia e o custo-efetividade das pessoas
envolvidas na realização dos serviços, dos medicamentos,
equipamentos e procedimentos. A decisão deve ser sempre
baseada em evidências científicas e na melhoria de
qualidade de vida da sociedade.
Comunicação
A comunicação do biomédico com outros profissionais da
saúde e pacientes deve ser clara e completa, podendo ser
feita da forma verbal ou não. Em algumas situações, os
pacientes podem abordar biomédicos que atuam, por exemplo, em laboratório de análises clínicas, para pedir
informações sobre o modo correto de coleta de determinada amostra ou para entender a função dos exames
que serão realizados. Portanto, esses profissionais devem se comunicar com o paciente de forma que a
informação seja facilmente compreendida.
A comunicação não verbal é bastante utilizada pelos profissionais da área da saúde, uma vez que esses
profissionais trabalham em equipe e estão sempre em contato com os pacientes. Esse tipo de comunicação
qualifica a interação humana, na qual é possível observar sentimentos, emoçõese outras qualidades. 
Além disso, em algumas situações, o biomédico
está em contato direto com pacientes
internados e precisa compreender a
comunicação não verbal enviada pelo enfermo,
sempre buscando atender às necessidades
desses indivíduos hospitalizados e oferecer um
atendimento humanizado.
Dica
A comunicação textual é bastante utilizada pelos biomédicos, por isso, é necessário ter habilidades de
escrita e leitura, domínio de pelo menos de uma língua estrangeira e de tecnologias de comunicação e
informação. 
Biomédico realizando auditoria.
Entre os diferentes idiomas, o inglês se destaca, pois a maior parte dos artigos científicos publicados em
revista de alta qualidade estão escritos nesse idioma. Logo, a língua inglesa é fundamental não apenas para a
leitura, mas também para a escrita dos textos enviados para as revistas internacionais, que são produzidos
principalmente por biomédicos que atuam como pesquisadores científicos.
Esses profissionais também devem manter a confidencialidade das informações a eles atribuídas, durante a
interação com outros profissionais de saúde e o público em geral.
Seguindo todos esses parâmetros associados à comunicação, os biomédicos reduzem a ocorrência de erros,
contribuindo para o aumento da qualidade dos serviços prestados.
Liderança
O biomédico realiza suas atividades de forma integrada com os demais profissionais da área da saúde.
Durante a execução de suas funções ao lado de uma equipe multiprofissional, esse trabalhador deve ser
capaz de assumir posições de liderança, levando em consideração o bem-estar da comunidade de forma
permanente. 
Liderança
A liderança é uma capacidade que envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para
tomar decisões, comunicação e gerenciamento de forma eficaz.
Muitos biomédicos atuam liderando grupos e promovendo a criação e o direcionamento de projetos
envolvidos com o avanço técnico e científico. Ainda, os profissionais, independentemente da área de atuação,
vão contribuir para a formação dos novos profissionais da área da saúde, sendo necessária a aptidão para
liderar também a execução de projetos acadêmicos.
Administração e gerenciamento
Os biomédicos podem ser nomeados como
coordenadores, diretores, gestores, auditores,
responsáveis técnicos, líderes científicos ou de
equipe de saúde, e também podem abrir seus
próprios negócios. Consequentemente, eles
devem ser capazes de tomar iniciativas, além
de fazer o gerenciamento e a administração da
força de trabalho, dos recursos físicos e
materiais, e da informação.
Exemplo
Os biomédicos auditores são profissionais que atuam no controle da gestão dos sistemas de saúde,
garantindo, dessa forma, que o produto final do serviço oferecido será de qualidade. Portanto, o auditor
identifica problemas em unidades de saúde como hospitais, clínicas e laboratórios, devido à não
conformidade dos processos às legislações e normas vigentes. Ou seja, esse profissional precisa obter
habilidades de administração e gerenciamento, sendo capaz de propor melhorias ao estabelecimento
avaliado que garantam a padronização e a qualidade do serviço oferecido à população. 
Em diversas outras áreas, o biomédico atua diretamente na gestão administrativa e/ou no controle de
qualidade. A área da estética é uma das que permanece em destaque, uma vez que o seu mercado está em
constante crescimento. Essa área gerou novas oportunidades para os biomédicos e muitos profissionais
estetas visam obter seu próprio negócio, tornando-se empreendedores. O empreendedor, além de assumir o
papel de liderança, também precisa administrar e gerenciar seu estabelecimento. 
Educação permanente
A ciência e a tecnologia avançam de forma significativa, permitindo o desenvolvimento de novos métodos
laboratoriais, novos tratamentos e de novas tecnologias. 
Por isso, os biomédicos são profissionais que buscam constantemente novos conhecimentos e devem ser
capazes de aprender de forma continuada. Ainda, os profissionais de saúde devem ter responsabilidade e
compromisso não somente com a sua educação, mas também com o treinamento e os estágios das futuras
gerações, compartilhando suas experiências com estudantes e com outros profissionais recém-formados.
Atenção
O trabalho em equipe faz parte da rotina do biomédico, promovendo a qualidade dos serviços, com base
no estabelecimento de prioridades, no planejamento e na disciplina. Esses profissionais devem realizar
seus serviços, sendo capazes de praticar as habilidades gerais obtidas ao longo de suas formações
acadêmicas, independentemente da habilitação em que atue. 
Aplicações das habilidades gerais do biomédico na área de análises clínicas
Neste vídeo, a especialista Mariele de Jesus souza entrevista a biomédica Deborah Santos Cintra sobre as
aplicações das habilidades gerais do biomédico nas atividades realizadas na área de análises clínicas.
Conteúdo interativo
Acesse a versão digital para assistir ao vídeo.
Habilidade específicas
Como já sabemos, o biomédico pode escolher entre diversas habilitações e atuar em diferentes setores da
saúde em conjunto com outros profissionais, que podem ser ou não da área da saúde, contribuindo para o
sucesso do diagnóstico, tratamento e da recuperação do paciente. 
Para realizar suas funções com excelência, é necessário que, durante a graduação, o profissional adquira
conhecimentos que o permita exercer não apenas as habilidades e competências gerais, mas também as
aptidões específicas.
E quais são as competências e habilidades específicas que o biomédico adquire ao longo de sua formação?
Esse profissional deve ser apto a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, em laboratórios de análises
clínicas e análises físico-químicas, sendo capaz de emitir e interpretar laudos e pareceres. Ademais, deve ser
capacitado a executar pesquisa e desenvolvimento de produtos que vão agregar benefícios à sociedade,
incluindo vacinas, e contribuir para a formação de novos profissionais, entre outras funções.
O biomédico tem um papel importante para a população no contexto organizacional da saúde, que segue os
princípios do SUS. Para isso, esse profissional desenvolve algumas competências específicas, incluindo
reconhecer que a saúde é um direito de todos e que permite que os indivíduos tenham condições dignas de
vida. 
Biomédico atuando em laboratórios de análises clínicas, pesquisa e análises físico-
químicas.
Logo, o biomédico deve atuar de forma a garantir o atendimento das necessidades dos indivíduos de modo
ampliado, buscando não apenas a solução do problema de saúde, mas também a prevenção de doenças.
Biomédico atuando no desenvolvimento de vacinas.
Como o biomédico contribui para prevenção e tratamento de doenças que acometem a população?
Uma das formas de contribuir para a saúde da população é por meio da capacidade do biomédico em emitir e
interpretar laudos, pareceres, atestados e relatórios. Uma grande porcentagem da classe biomédica atua em
laboratórios de diagnóstico e boa parte desses profissionais são responsáveis pelas análises clínico-
laboratoriais, incluindo os exames hematológicos, citológicos, citopatológicos e histoquímicos, bem como as
análises toxicológicas, dentro dos padrões de qualidade e normas de segurança.
Os biomédicos apresentam habilidades específicas apenas para atuar em laboratórios de diagnóstico?
A resposta é não. Além da realização dos exames clínicos, durante a sua formação, esses profissionais
adquirem outras habilidades, vejamos a seguir algumas áreas de atuação do biomédico:
Meio ambiente
Apresentam a capacidade de realizar análises físico-químicas e
microbiológicas de interesse para o saneamento do meio ambiente,
incluindo as análises de água, ar e esgoto. Essa habilidade específica é
essencial para o biomédico habilitado em análise ambiental.
Indústrias e laboratórios
Os biomédicos que trabalham nas indústrias e em laboratórios de
grandes instituições e são hábeis a atuar em pesquisa e
desenvolvimento, seleção, produção e controle de qualidade de novasmetodologias, reagentes, equipamentos e produtos obtidos por
biotecnologia. O desenvolvimento desses produtos tem como objetivo
melhorar as condições de vida da população.
Banco de sangue
Os biomédicos estão ganhando espaço nos bancos de sangue, visto que
outra habilidade específica, adquirida ao longo da sua formação, envolve
a capacidade de executar todos os procedimentos técnicos do serviço
de hemoterapia, exceto a transfusão sanguínea. Essa competência é
essencial para o tratamento dos pacientes que necessitam receber algum
tipo de hemocomponente ou hemoderivado.
Estética
Mais recentemente, os biomédicos ganharam mais uma batalha e
obtiveram o direito de atuar na área de estética. Esses profissionais
adquirem a habilidade específica de promover o bem-estar físico e
estético dos pacientes e prevenir o envelhecimento fisiológico do
organismo. Os biomédicos estetas são aptos a realizar procedimentos
como carboxiterapia, microagulhamento, toxina botulínica, peelings
químicos, criolipólise, entre outros.
Independentemente da habilitação escolhida pelo profissional, é necessário que o biomédico esteja pronto
para trabalhar de forma multiprofissional, interdisciplinar e transdisciplinar. Além disso, durante a ocorrência
de problemas ou diante de questionamentos, é preciso avaliar e responder essas questões com senso crítico,
com base no raciocínio dinâmico e rápido. Para tanto, é importante assimilar as constantes mudanças
conceituais e evolução tecnológica. 
Outra competência específica adquirida pelo biomédico é exercer a função de educador, mas essa habilidade
é essencial apenas para os biomédicos que têm interesse em ser docentes?
Não! Em suas diferentes áreas de atuação, esses profissionais terão oportunidades de orientar externamente
discentes dos cursos de Biomedicina e de outros cursos durante seus períodos de estágio. Portanto, é
necessário que o biomédico seja apto a exercer a função de educador, criando e transmitindo novos
conhecimentos para a formação de novos profissionais, a partir do domínio de métodos e técnicas científicas
e da elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos.
Por apresentar mais de 30 áreas de atuação, ao longo de sua formação, é fundamental que o graduando em
Biomedicina assimile o conhecimento necessário para obter as diversas habilidades e competências
específicas descritas nas DCNs desse curso, permitindo, consequentemente, que o egresso exerça suas
atividades com qualidade em seu local de trabalho. 
Atenção
É importante lembrar que, após a graduação, o biomédico pode se habilitar em mais áreas, e a
incorporação das habilidades gerais e específicas ao currículo do curso de Biomedicina permite que
esse profissional apresente essa mobilidade, atuando em mais de uma habilitação no decorrer de sua
carreira. 
Vem que eu te explico!
Os vídeos a seguir abordam os assuntos mais relevantes do conteúdo que você acabou de estudar.
Habilidades gerais
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Habilidades específicas
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Verificando o aprendizado
Questão 1
O biomédico é um profissional que está apto a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, contribuindo
principalmente na realização dos exames laboratoriais de diferentes complexidades e atuando em conjunto
com outros profissionais. Para exercer suas atividades diárias, esse profissional adquire diversas aptidões ao
longo de sua formação. Assinale uma habilidade geral que o profissional biomédico deve apresentar de acordo
com as DCNs de Biomedicina.
A
Comunicação.
B
Controle emocional.
C
Criatividade.
D
Rapidez e eficácia.
E
Diplomacia.
A alternativa A está correta.
De acordo com as DCNs de Biomedicina, as habilidades gerais do biomédico são: tomada de decisões,
comunicação, liderança, educação permanente, administração e gerenciamento e atenção à saúde. As
outras habilidades descritas como alternativas não estão incluídas nesse documento e, possivelmente,
estão incluídas nas diretrizes de outros cursos de graduação.
Questão 2
Os biomédicos podem atuar em diversas áreas, uma vez que o curso possui mais de 30 habilitações. Para
isso, esse profissional adquire aptidões específicas, pois cada habilitação é composta por determinadas
atividades. É importante lembrar que todas as áreas de atuação desse profissional visam gerar benefícios
para a sociedade. Sobre as diferentes competências específicas do profissional biomédico, assinale a
alternativa correta:
A
Os biomédicos que atuam em laboratórios de análises clínicas são aptos a analisar as amostras do paciente,
mas não podem emitir laudos.
B
Os biomédicos são aptos a realizar análises clínico-laboratoriais apenas dos exames hematológicos.
C
Os biomédicos não são aptos a exercer a função de educadores, por não serem habilitados a atuar como
docentes.
D
Os biomédicos são aptos atuar no banco de sangue, exercendo todos os procedimentos técnicos desse
estabelecimento.
E
Os biomédicos são aptos a contribuir para o desenvolvimento de bioprodutos, incluindo as vacinas.
A alternativa E está correta.
A emissão de laudos é uma habilidade específica do biomédico e esse profissional pode se responsabilizar
pela realização de exames hematológicos, citológicos, citopatológicos e histoquímicos, entre outros. O
biomédico também atua no banco de sangue, realizando todos os procedimentos técnicos, com exceção
da transfusão sanguínea. Esse profissional também pode atuar em laboratórios de indústrias, contribuindo
para a pesquisa e desenvolvimento de produtos obtidos por biotecnologia, como as vacinas. Alguns
profissionais optam por não atuar em laboratórios ou hospitais e trabalham como docentes.
3. O mercado de trabalho para o biomédico 
Mercado de trabalho
Finalmente, chega a hora de escolher a profissão que se pretende exercer, um momento extremamente
importante que pode gerar dúvidas e ansiedade em muitas pessoas. Muitos sonham em realizar o ensino
superior, no qual buscam melhorar não apenas nos aspectos financeiros, mas também a satisfação pessoal na
área escolhida. 
Graduando de Biomedicina na busca de informações sobre o mercado de trabalho.
Para tanto, é preciso buscar informações referentes ao curso de interesse, às disciplinas envolvidas e ao
tempo necessário para a conclusão da graduação escolhida. Outro ponto fundamental é investigar o mercado
de trabalho da área de preferência, considerando não só o presente, mas também a importância das
atividades realizadas por aquela profissão no futuro.
Sabemos que o curso de Biomedicina foi criado em 1966, mas como era o mercado de trabalho naquela
época?
Explicação
Os biomédicos das primeiras turmas atuavam como docentes ou pesquisadores científicos e
normalmente eram contratados para ministrarem as disciplinas básicas da sua instituição de formação
ou em outras escolas, públicas ou particulares. Dessa forma, permaneciam restritos a essas
atividades.
Em outras áreas, o egresso apresentava dificuldade para inserção no mercado de trabalho. Como a
profissão ainda não era regulamentada por lei, não existia uma definição das atribuições do
biomédico. As práticas laboratoriais que hoje são realizadas pelos biomédicos eram realizadas, na
época, apenas por médicos e farmacêuticos-bioquímicos.
Esse cenário permaneceu por mais de uma década, pois a regulamentação do curso ocorreu apenas
na década de 1980. Além disso, apenas 16 anos depois da criação do curso, mais precisamente em 8
de outubro de 1998, o biomédico foi oficialmente reconhecido como profissional de saúde de nível
superior pelo Conselho Nacional de Saúde, com a publicação da Resolução nº 287.
A partir da regulamentação do curso e do reconhecimento do biomédico como profissional de saúde, esses
profissionais começaram a atuar na área de diagnóstico laboratorial, executando atividades como analistas em
laboratórios de análises clínicas. 
Entre as habilitações, a análise clínica é a principal área de absorção dos biomédicos no mercadode trabalho.
Biomédico avaliando as amostras de sangue em laboratório de análises clínicas.
Ao longo dos anos, também foram atribuídas outras competências e habilidades a esses profissionais, como 
acupuntura, auditoria, banco de sangue, perfusão, sanitarismo, reprodução humana, imagenologia e
biomedicina estética, por exemplo, o que permitiu a sua atuação em diversas áreas além da pesquisa científica
e diagnóstico laboratorial. Atualmente, os interessados no curso de Biomedicina têm a opção de escolher
entre mais de 30 áreas e podem acumular mais habilitações no decorrer da carreira.
As atividades do profissional Biomédico estão devidamente regulamentadas pelas seguintes resoluções do
Conselho Federal de Biomedicina (CFBM):
 
Resoluções nº 78 e 83, de 29 de abril de 2002.
 
Resolução nº 135, de 3 de abril de 2007.
 
Resolução nº 140, de 4 de abril de 2007.
 
Resolução nº 145, de 30 de agosto de 2007.
Resumindo
Todas essas resoluções do CFBM consideram que a profissão foi regulamentada pela Resolução nº 287
de 8 de outubro de 1998 do Conselho Nacional de Saúde. Além disso, essas resoluções dispõem sobre o
Ato Profissional do Biomédico, que é definido como todo procedimento técnico-profissional praticado
pelo biomédico na área que está devidamente habilitado, são eles: atividades que envolvam
procedimentos de apoio ao diagnóstico, atividades de coordenação, direção, chefia, perícia, auditoria,
supervisão e ensino e atividades de pesquisa e investigação. 
Sabemos que o mercado de trabalho busca por profissionais cada vez mais qualificados para exercer funções
nas diversas áreas de formação profissional. Nesse contexto:
Quais são as opções dos biomédicos?
Esses profissionais apresentam várias opções de trabalho, que podem ser agrupadas em docência, pesquisa
científica, meio empresarial, público e privado, tanto no país como no exterior. Sua atuação pode ser como
docente, pesquisador, sócio ou proprietário de empresa e em colocação funcional (empregado). 
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Saiba mais
O biomédico possui código nº 2212-05 na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), um documento
criado pelo Ministério do Trabalho e Emprego que reconhece, nomeia e codifica os títulos, além de
descrever as características das ocupações do mercado de trabalho brasileiro. Sempre que um
profissional é contratado, o código CBO correspondente à sua função é obrigatoriamente apontado em
sua carteira de trabalho. É a partir desse código que o governo atribui benefícios previdenciários e
outros direitos trabalhistas, como o seguro-desemprego, por exemplo. Sendo assim, é importante que o
biomédico seja sempre contratado com o CBO de biomédico. 
É importante ressaltar que os biomédicos vêm ganhando destaque nos cargos que ocupam na área da saúde,
elevando sua categoria e demonstrando a eficácia e a qualidade do seu trabalho no Brasil e no mundo. Essa
visibilidade está conquistando cada vez mais os estudantes na hora da escolher o curso de graduação. 
Mas quais áreas de atuação estão sendo mais visada pelos graduandos em Biomedicina?
Segundo Serejo (2018), os discentes têm interesse em atuar em diferentes áreas, sendo a patologia clínica a
área que ainda desperta maior interesse. Além da patologia clínica, algumas áreas têm ganhado destaque, são
elas: 
biomedicina estética;
 
hematologia;
 
genética;
 
perfusão;
 
microbiologia;
 
reprodução humana;
 
oncologia;
 
imagenologia;
 
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citologia oncótica;
 
banco de sangue.
Além disso, Serejo também demostrou que alguns estudantes sonham em atuar como peritos criminais. 
O crescimento do mercado estético no Brasil estimula os graduandos a se
interessarem cada vez mais pela Biomedicina estética.
E os biomédicos estão atuando em quais áreas? 
De acordo com os dados do Conselho Federal de Biomedicina (CFBM), obtidos no ano de 2009, mais de 60%
dos biomédicos exerciam as suas atividades no ramo do diagnóstico laboratorial ou permaneciam nas áreas
de pesquisa científica e de docência dos cursos da área da saúde, enquanto uma pequena parcela dos
profissionais atuava nas demais áreas.
Depois de 11 anos, Serejo (2018) mostrou que a área de análises clínicas ainda é a de maior atuação do
biomédico. Ao realizar uma pesquisa com 2385 profissionais, Serejo (2018) demostrou que esses profissionais
atuam:
Custódio (2019) também mostra que os biomédicos estão buscando atuar em outras áreas como Biomedicina
estética, imagenologia, reprodução humana e perfusão.
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Como mencionado anteriormente, os biomédicos podem atuar tanto no:
Setor público
É bastante almejado, pois muitos buscam por estabilidade financeira. A entrada nesse setor ocorre
após aprovação em concurso público e, para isso, é realizada uma avaliação cujo conteúdo cobrado
está relacionado diretamente com área de atuação do profissional.
É interessante ressaltar que, além da avaliação escrita, muitas vezes os concursos têm provas de
títulos, ou seja, cursos, pós-graduações lato e stricto sensu, comprovações de anos de trabalho e
publicações são contabilizados e entram no critério de seleção dos aprovados na prova escrita. Além
disso, podemos nos deparar também com provas práticas e físicas. As provas de aptidão física estão
presentes nos concursos para as polícias civil e federal e para cargos militares. Após a aprovação em
todos os requisitos avaliados, o biomédico pode atuar em locais públicos, como hospitais, institutos
de pesquisa, universidades, secretarias de saúde, vigilância sanitária e centros de saúde e de
epidemiologia
Setor privado
Podemos incluir outros locais a essa lista, como indústrias biológicas, clínicas de imagenologia,
clínicas de reprodução humana, indústrias de alimentos e bioderivados.
Além de ocupar altos cargos em diferentes instituições, ainda existe a possibilidade de o biomédico
ser dono do seu próprio negócio. Espera-se que, no futuro, mais biomédicos se tornem
empreendedores.
No entanto, hoje em dia já encontramos um pequeno número de biomédicos empreendedores,
principalmente aqueles que atuam na área de estética. Lembre-se, porém, de que é possível abrir seu
próprio negócio em outras áreas, como no campo de análises clínicas, auditoria e consultoria
científica.
Percebemos, então, que, ao longo dos anos, o mercado de trabalho para o biomédico está em ascensão e
essa mudança é reflexo do aumento do número de vagas em busca de biomédicos qualificados para assumir
cargos nas diferentes áreas. Além disso, o aumento da expectativa de vida da população e a busca pelo bem-
estar físico e emocional também favoreceu a expansão do mercado de trabalho para o biomédico no setor
privado e público do país.
Entretanto, é fundamental que os biomédicos estejam atentos às necessidades da população e permaneçam
atualizando seus conhecimentos. Essa contínua atualização facilitará e permitirá um retorno financeiro, assim
como o destaque nas atividades realizadas. Ademais, não podemos deixar de ter coragem, de buscar coisas
novas e de ser empreendedor. 
Biomédico atuando no laboratório de instituto de pesquisa.
Empreendedorismo na Biomedicina
Neste vídeo, a especialista Mariele de Jesus Souza fala sobre os desafios enfrentados pelos biomédicos
durante o processo de empreendedorismo e as vantagens de obter um negócio próprio.
Conteúdo interativo
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Atenção
Normalmente, os recém-formados conseguem rapidamente uma colocação no mercado de trabalho,
mas o mercado está cada vez mais competitivo. Por isso, é fundamental a busca constante por
atualizações e especializações na área de interesse. Nunca deixe de estudar e buscar por
conhecimentos, isso pode fazer a diferença na sua área! 
Conselhos, associações e sindicatos
Como já aprendemos, a profissão de biomédico, a cada dia, vem ganhando mais destaque nas suas diversas
áreas de atuação, entretanto, foi necessário vencer diversos desafios para obter essa conquista.
A diversidade de habilitações gera dúvidas, principalmente nos graduandose recém-formados, relacionadas
ao exercício da profissão, à carga horária de trabalho, aos direitos trabalhistas e às escolhas dos eventos
científicos das suas respectivas áreas. No entanto, existem diferentes entidades, incluindo conselhos,
associações e sindicatos, que podem ajudar o biomédico em sua jornada profissional, facilitando sua atuação
e mostrando para a sociedade sua importância no contexto da saúde.
Conselhos
Como já sabemos, o CFBM foi instituído pela lei que regulamenta a profissão do biomédico e tem a função de
orientar, disciplinar e zelar pelo exercício do biomédico e criar resoluções que normatizam a área de atuação
desse profissional no Brasil.
O CFBM fiscaliza os conselhos regionais de biomedicina (CRBM), que estão distribuídos pelas diferentes
regiões do Brasil e atuam fiscalizando e registrando as atividades profissionais dos biomédicos, de modo a
avaliar se os profissionais que possuem registro profissional realmente estão exercendo atividades
compatíveis com suas habilitações. 
No contexto do mercado de trabalho, em quais situações devo buscar ajuda do conselhos de Biomedicina?
Alguns profissionais, por exemplo, buscam ter mais de uma habilitação para diversificação e maior
oportunidade de trabalho. Entretanto, na hora de optar por uma nova área, podem apresentar dúvidas sobre
como obter a nova habilitação e se perguntar: “O curso que vou realizar para obter a nova habilitação tem as
horas necessárias para obtenção do título?” ou “Quais atividades posso realizar após obter essa nova
habilitação?”. Para sanar essas dúvidas, os profissionais podem entrar em contato com o CRBM mais próximo.
Além disso, outras questões podem surgir, por exemplo: o biomédico recém-formado fez o estágio curricular
supervisionado obrigatório em análises clínicas nos dois últimos períodos da faculdade, e estágio
extracurricular em Biomedicina estética do terceiro ao sexto período de graduação. 
Nesse caso, ele pode atuar nas duas áreas? 
Explicação
De acordo com os conselhos de biomedicina, o formando vai obter habilitação apenas na área em que
realizou estágio curricular supervisionado obrigatório, que, no exemplo, seria em análises clínicas/
patologia clínica. Como o aluno realizou o estágio extracurricular em Biomedicina estética e esse tipo
de estágio não é supervisionado pela IES, não é possível o pedido de inclusão da habilitação em seu
registro profissional.
Lembre-se de que, segundo a DCN, o graduando deve realizar um estágio curricular supervisionado
obrigatório com 20% da carga horária total do curso de graduação em Biomedicina. Dessa forma, no exemplo
anterior, o estágio em Biomedicina estética será contabilizado apenas como uma atividade complementar. 
Graduando de Biomedicina realizando estágio em laboratório.
Atenção
Assim, é importante mencionar que, para atuar como biomédico em uma determinada atividade, o
profissional deve estar registrado no CRBM e habilitado na área de atuação. Para inclusão de uma nova
habilitação, o profissional deve regularizar sua situação e entregar os documentos comprobatórios de
estágio e uma pós-graduação lato sensu ao conselho. Ele só está apto a exercer a nova atividade após
adicionar a mais recente habilitação ao seu registro profissional. 
Vamos pensar em uma situação hipotética: imagine que você foi a uma clínica de estética e o profissional
dono da clínica avisa que é biomédico esteta. Você resolve, então, consultar o CRBM para confirmar a
inscrição dele. Após um tempo, você percebe que o biomédico não está filiado ao conselho e, assim, está
exercendo de forma indevida sua profissão. 
Como o CRBM atua nessa situação?
Explicação
Esse biomédico pode ser fortemente punido devido à grave infração que cometeu. Além disso, o
exercício ilegal da profissão é um crime previsto na legislação penal brasileira.
Associações
Nossa jornada até aqui deixa claro como os biomédicos precisam estar constantemente reciclando seus
conhecimentos técnico-científicos, pois constantemente são criadas novas metodologias para a realização
dos procedimentos das diferentes áreas de atuação desses especialistas e essa atualização torna o
profissional cada vez mais qualificado, permitindo que seu trabalho seja realizado com excelência.
Não apenas os conselhos contribuíram para o estabelecimento da Biomedicina como umas das profissões
mais completas e abrangentes da área da saúde, a criação de associações também foi fundamental para o
sucesso desses profissionais.
Mas o que são as associações?
As associações são sociedades que proporcionam aos biomédicos aprimoramentos científicos, culturais e
éticos, pois oferecem as atividades técnicas-científicas, culturais e sociais, a partir da organização e
promoção de cursos, palestras, congressos, jornadas, encontros e simpósios. Dessa forma, agrega
experiência e valor ao currículo dos profissionais participantes.
As associações também oferecem ajuda ao biomédico que é empreendedor, assessorando com ferramentas
de gestão que visem melhorar a performance de seus estabelecimentos.
Nesse contexto, é importante destacar a Associação Brasileira de Biomedicina (ABBM), que surgiu a partir do
trabalho de biomédicos e até o momento luta para se tornar referência na representação desses profissionais
no Brasil. Essa entidade está sediada em São Paulo e em Brasília e é formada por biomédicos, acadêmicos de
Biomedicina e demais profissionais da área da saúde. Os estudantes e profissionais do ramo biomédico
podem se associar à ABBM.
Congresso científico.
Quais benefícios os associados à ABBM ganham? 
Os benefícios incluem descontos em cursos de extensão realizados por empresas parceiras, cursos e
palestras exclusivas para os afiliados, descontos especiais em congressos organizados pela associação e
descontos em produtos e serviços oferecidos por parceiros da associação.
Saiba mais
Além das associações, as sociedades científicas também são organizações responsáveis pela
organização de eventos com a participação de especialistas de um determinado campo de
conhecimento, e oferecem também descontos em revistas científicas, congressos e cursos. 
Aos poucos, essas entidades foram se diversificando e se expandindo. Atualmente, existem diversas
sociedades que buscam desenvolver determinada especialidade do profissional biomédico e de outros
trabalhadores da área da saúde, como a Sociedade Brasileira de Análises Clínicas (SBAC) e a Sociedade
Brasileira de Patologia Clínica/Medicina Laboratorial (SBPC/ML), que visam à melhoria contínua da assistência
à saúde. Também devemos destacar a Sociedade Brasileira de Biomedicina Estética (SBBME), criada
recentemente, em 2010, que tem como finalidade contribuir para o desenvolvimento profissional biomédico
com interesse em atuar na área estética. 
Sindicatos
Ainda com o objetivo de contribuir para o avanço da profissão dos biomédicos, podemos destacar os
sindicatos. Mas o que são os sindicatos e como funcionam?
Os sindicatos são organizações que representam as categorias de trabalhadores e defendem os direitos e
interesses coletivos ou individuais de uma classe profissional, incluindo questões judiciais e administrativas.
Os sindicatos funcionam a partir da associação de trabalhadores que pertencem a uma mesma categoria
profissional, de empresas ou entidades que atuam em um mesmo campo de atividades.
Dessa forma, essa organização tem como objetivo lutar pela melhoria das condições de trabalho, da
remuneração dos profissionais, das relações entre proprietários de empresas privadas, públicas e
colaboradores, e a defesa da classe, entre outras atividades. Ainda, os sindicatos mantêm serviços de
orientação sobre direitos trabalhistas e a maioria conta também com um departamento jurídico para defender
os interesses de seus afiliados. Portanto, se você tiver alguma dúvida sobre seus direitos trabalhistas, procure
o seu sindicato.
Sindicato em busca por melhores condições de trabalho para os biomédicos.
Em quais situações, o biomédico pode buscar a ajuda dos seus sindicatos?
Quandoesse profissional possuir alguma dúvida sobre direitos trabalhistas, jornada ideal de trabalho, acordos
anuais ou piso salarial, ou, ainda, quando estiver recebendo condições não adequadas de trabalho.
Saiba mais
Não existe um piso salarial definido para os biomédicos, pois a Constituição de 1988 proibiu a indexação
salarial, ou seja, acabou com o piso salarial nacional das profissões. Atualmente, o valor do piso salarial
está embutido nos acordos coletivos de salários promovidos pelos sindicatos dos empregados com os
da categoria econômica, realizados pelos sindicatos dos biomédicos nas suas regiões de atuação legal.
Assim, o valor recebido pelos biomédicos pode variar de acordo com a região. Para saber o valor do piso
salarial na sua região, procure os sindicatos atuantes e solicite os acordos ou convenções coletivas
vigentes. Nesse documento, conseguimos ver também o regime e a forma de plantão, adicionais,
gratificações, auxílios etc. 
O trabalhador é obrigado a se afiliar ao sindicato que representa sua categoria profissional?
Atualmente não. Antes da Reforma Trabalhista de 2017, todos os trabalhadores pagavam,
obrigatoriamente, uma taxa anual para o sindicato que representa a sua classe e o valor era
descontado de suas folhas de pagamento. É importante destacar que alguns profissionais se afiliavam
aos sindicatos de forma espontânea e faziam a contribuição financeira de maneira independente do
desconto em folha de pagamento. Após a reformulação da Consolidação das Leis do Trabalho, houve
a eliminação das exigências da contribuição sindical, tornando-a opcional e realizada mediante a
autorização dos filiados.
Em algumas regiões a atuação dos sindicatos dos biomédicos é muito baixa, às vezes, ainda inexistente.
Nesses casos:
O profissional biomédico pode se afiliar a outros sindicatos?
A resposta é sim! Por exemplo, o biomédico que é docente pode se afiliar ao Sindicato Nacional dos
Docentes das Instituições de Ensino Superior, assim como o profissional que atua na área laboratorial
e no estado do Rio de Janeiro pode se afiliar ao Sindicato dos Empregados em Estabelecimento de
Serviços de Laboratórios de Pesquisas e Análises Clínicas e Patologia do Estado do Rio de Janeiro.
Dessa forma, os biomédicos podem se vincular aos sindicatos que representem seus interesses
trabalhistas, mas não necessariamente às entidades de Biomedicina.
Como já mencionado anteriormente, atualmente, não existe a obrigatoriedade por lei de filiação aos sindicatos
pelos trabalhadores. Assim, você pode estar se perguntando: 
“Mas se eu decidir me afiliar ao sindicato de Biomedicina, onde posso encontrar os sindicatos que
lutam pelas causas desses profissionais?”
O movimento sindical biomédico teve início em 2003, liderado pelo Sindicato dos Biomédicos
Profissionais do Estado de São Paulo (SINBIESP), o que posteriormente possibilitou a criação de
outros sindicatos nas demais regiões do país. Além do sindicato que atua no estado de São Paulo, é
possível encontrar essas associações em outros locais, incluindo Sergipe, Pernambuco, Distrito
Federal, Tocantins, Amazonas e Rio de Janeiro.
E quais são as principais atribuições dos sindicatos biomédicos?
Representar os interesses gerais desses profissionais diante das autoridades administrativas e
judiciárias;
 
Representar a classe em eventos de qualquer área de interesse dos biomédicos;
 
Manter relações com as outras associações da classe profissional e de outras profissões, para a
realização de melhorias em prol dos interesses dos biomédicos;
 
Verificar a jornada ideal de trabalho do profissional e o piso salarial;
 
Trabalhar para a melhoria e a evolução dos direitos individuais e coletivos e por condições dignas de
vida e de trabalho;
 
Contribuir para a formação profissional de seus representados.
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Resumindo
Os conselhos, as associações e os sindicatos são organizações que contribuem para a expansão do
curso de biomedicina, crescimento técnico-científico do profissional e promovem segurança para essa
classe que já passou por tantos períodos de luta e que a cada dia vem conquistando melhores condições
de trabalho. 
Vem que eu te explico!
Os vídeos a seguir abordam os assuntos mais relevantes do conteúdo que você acabou de estudar.
Associações
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Sindicatos
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Verificando o aprendizado
Questão 1
A Biomedicina é uma das profissões mais promissoras dos dias atuais e, ao longo de anos de luta, o
biomédico conseguiu se inserir no mercado de trabalho e, hoje em dia, atua em diversas instituições de
prestígio. Entretanto, até a regulamentação do curso, que ocorreu no início da década de 1980, os biomédicos
encontravam dificuldade de se inserir no mercado de trabalho. Assinale a opção que apresenta as áreas em
que os biomédicos recém-formados atuavam nas décadas de 1960 e 1970:
A
Atuavam nos bancos de sangue como analistas, docentes e pesquisadores.
B
Atuavam como auditores.
C
Atuavam na área de diagnóstico por imagem.
D
Atuavam como docentes de disciplinas básicas em escolas de ensino superior.
E
Atuavam como sanitaristas.
A alternativa D está correta.
Os primeiros formados atuavam como professores nas escolas de Medicina e Odontologia, responsáveis
por lecionar as disciplinas básica, ou atuavam como pesquisadores científicos. Nessa época, os biomédicos
tinham bastante dificuldade em encontrar cargos em laboratórios de análises clínicas. Após a
regulamentação do curso de Biomedicina, os profissionais conquistaram o direito de atuar em muitas outras
áreas, como análises clínicas, auditoria, diagnóstico por imagem, sanitarismo, banco de sangue, entre
outras.
Questão 2
O biomédico Renato recentemente se formou em Biomedicina. Durante a faculdade, esse profissional fez
estágio em análises clínicas e diagnóstico por imagem. Recentemente, Renato decidiu atuar como analista
clínico e, após uma entrevista de emprego, achou o salário muito baixo em relação à carga horária. Nesse
caso, Renato deve entrar em contato com qual organização?
A
Sindicatos dos profissionais biomédicos.
B
Associação Brasileira de Biomedicina.
C
Conselho Regional de Biomedicina.
D
Conselho Regional de Medicina.
E
Conselho Federal de Biomedicina.
A alternativa A está correta.
Os conselhos de Biomedicina têm como finalidade orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão
do biomédico. Os profissionais ou formandos que têm dúvidas referentes às atividades realizadas em
determinada área de atuação ou como obter determinada habilitação devem procurar o CRBM localizado
em sua região e sanar todas as suas dúvidas. Os sindicatos dos profissionais biomédicos têm como
objetivo lutar pela melhoria das condições de trabalho, da remuneração dos profissionais e da jornada de
trabalho, entre outras atividades. Já as associações promovem eventos técnicos-científicos, que
contribuem para reciclagem e promoção de conhecimentos pelos associados.
4. Conclusão
Considerações finais
Neste conteúdo, abordamos os principais requisitos da grade curricular do curso de Biomedicina, com base
nas diretrizes curriculares do curso, que são necessários para a formação de profissionais de qualidade.
Além disso, apresentamos a importância das habilidades e competências que devem ser adquiridas pelo
egresso ao longo de sua formação, para que obtenha o perfil de um profissional envolvido nos diferentes
segmentos da saúde brasileira, realizando suas atividades sempre em benefício da sociedade. Ainda
mostramos as habilitações mais visadas pelos graduandos de Biomedicina e as que ganharam mais
visibilidade no mercado de trabalho nos últimos anos. Por último, destacamos a importância de conselhos,
associações e sindicatos para o avanço da carreira dessa classe de trabalhadores. 
Podcast
Neste podcast, a especialista Mariele de Jesus Souza aborda os princípios dos SUS, e dentro dessa
temática, vai expor a importância daatuação do biomédico nos diferentes níveis de atenção à saúde.
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Fala Mestre!
Falamos sobre empreendedorismo, um assunto que nos últimos anos vem ganhando destaque no Brasil. Para
conhecer mais sobre esse tema, não deixe de assistir aos vídeos a seguir! Neles, você encontrará grandes
empreendedores compartilhando um pouco da sua história e falando sobre o nascimento do
empreendedorismo, os riscos, o que é preciso para empreender e o cenário atual brasileiro. Vale a pena a
visita!
Empreendedorismo no Brasil
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O Nascimento do empreendedorismo
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O que é preciso para empreender
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Início da trajetória empreendedora
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Riscos de empreender
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Explore +
Para aprofundar seus conhecimentos sobre a história da biomedicina e saber todas as habilitações em que o
profissional biomédico pode atuar, leia o Manual do Biomédico, disponível no site oficial do CRBM1.
 
Para entender melhor sobre a criação e atuação dos SUS, leia o artigo SUS: oferta, acesso e utilização de
serviços de saúde nos últimos 30 anos, de Francisco Viacava e colaboradores (2018), disponível na base de
dados SciELO.
 
Você pode encontrar informações sobre os eventos desenvolvidos pela ABBM no site oficial da associação.
 
Ainda, para complementar as informações referentes às normas que orientam a construção do projeto
pedagógico do curso de Biomedicina, realize a leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais desse curso,
disponíveis no portal do Ministério da Educação.
Referências
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE BIOMEDICINA. História. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
 
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara da Educação Superior. Resolução
CNE/CES 2, de 18 de fevereiro de 2003. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação
em Biomedicina. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 20 fev. 2003, p. 16.
 
BRASIL. SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE. SUS. s/d. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
 
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA. Mercado de trabalho. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
 
CONSELHO REGIONAL DE BIOMEDICINA. 5ª Região. A diferença entre conselhos, sindicatos e associações
profissionais. Publicado em: 22 abr. 2020. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
 
CONSELHOS REGIONAIS DE BIOMEDICINA; CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA. Biomedicina: um painel
sobre o profissional e a profissão. [S. l]: [S. n.], 2009.
 
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Curriculares: os desafios do Ensino Superior. Campinas, SP: Biblioteca/Unicamp, 2019, p. 29-37.
 
LEMOS, C. L. S. et al. Reflexões sobre as diretrizes do curso de graduação de Biomedicina no Brasil: desafios e
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SEREJO, F. C. Perfil do biomédico no Brasil: planejamento estratégico | Newslab 146. Newslab, [s. l.].
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SILVA, A. R. da et al. O papel do biomédico na saúde pública. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e
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SOUZA, I. M. R. de O.; CARDOSO, B. F. Biomedicina Estética: a Biomedicina Estética, procedimentos realizados
pelo Biomédico Esteta e empreendedorismo. TCC - Biomedicina, Várzea Grande, 2020.
 
TEIXEIRA JUNIOR, P. R. Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino superior: A lógica das competências
em foco. Crítica Educativa, v. 6, n. 1, p. 1-18, 2020.
	Diretrizes curriculares nacionais da Biomedicina
	1. Itens iniciais
	Propósito
	Preparação
	Objetivos
	Introdução
	1. Diretrizes Curriculares Nacionais em Biomedicina
	Criação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Biomedicina
	Resumindo
	Nível primário
	Nível secundário
	Nível terciário
	Saiba mais
	Conteúdos para o curso de graduação em Biomedicina
	Atenção
	Ciências Exatas
	Ciências Biológicas e da Saúde
	Ciências Humanas e Sociais
	Ciências da Biomedicina
	Outras atividades curriculares estabelecidas pelas DCNs
	Atenção
	Ciências Exatas
	Ciências Biológicas e da Saúde
	Ciências Humanas e Sociais
	Ciências da Biomedicina
	Dica
	Outras atividades curriculares estabelecidas pela DCN
	Conteúdo interativo
	Vem que eu te explico!
	Criação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Biomedicina
	Conteúdo interativo
	Conteúdos para o curso de graduação em Biomedicina
	Conteúdo interativo
	Verificando o aprendizado
	2. Habilidades gerais e específicas do biomédico
	Habilidades gerais
	Atenção
	Atenção à saúde
	Recomendação
	Tomada de decisões
	Atenção
	Comunicação
	Dica
	Liderança
	Administração e gerenciamento
	Exemplo
	Educação permanente
	Atenção
	Aplicações das habilidades gerais do biomédico na área de análises clínicas
	Conteúdo interativo
	Habilidade específicas
	Meio ambiente
	Indústrias e laboratórios
	Banco de sangue
	Estética
	Atenção
	Vem que eu te explico!
	Habilidades gerais
	Conteúdo interativo
	Habilidades específicas
	Conteúdo interativo
	Verificando o aprendizado
	3. O mercado de trabalho para o biomédico
	Mercado de trabalho
	Explicação
	Resumindo
	Saiba mais
	Setor público
	Setor privado
	Empreendedorismo na Biomedicina
	Conteúdo interativo
	Atenção
	Conselhos, associações e sindicatos
	Conselhos
	Explicação
	Atenção
	Explicação
	Associações
	Saiba mais
	Sindicatos
	Saiba mais
	O trabalhador é obrigado a se afiliar ao sindicato que representa sua categoria profissional?
	O profissional biomédico pode se afiliar a outros sindicatos?
	“Mas se eu decidir me afiliar ao sindicato de Biomedicina, onde posso encontrar os sindicatos que lutam pelas causas desses profissionais?”
	Resumindo
	Vem que eu te explico!
	Associações
	Conteúdo interativo
	Sindicatos
	Conteúdo interativo
	Verificando o aprendizado
	4. Conclusão
	Considerações finais
	Podcast
	Conteúdo interativo
	Fala Mestre!
	Empreendedorismo no Brasil
	Conteúdo interativo
	O Nascimento do empreendedorismo
	Conteúdo interativo
	O que é preciso para empreender
	Conteúdo interativo
	Início da trajetória empreendedora
	Conteúdo interativo
	Riscos de empreender
	Conteúdo interativo
	Explore +
	Referências