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23/10/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20width%3D%22650%22%20border%3D%220%22%20align%3D%22center%22%20cellpadding%3D%225%22%… 1/4 Fechar Avaliação: CEL0017_AV1_201402108338 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201402108338 MÁRIO FELIPE PEDREIRA NETO Professor: MARCIA MEDEIROS DE SOUZA Turma: 9061/LE Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 05/10/2015 15:28:54 1a Questão (Ref.: 201402356314) Pontos: 0,5 / 0,5 No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas: Senso comum e conhecimento teológico. Conhecimento explícito e conhecimento tácito. Conhecimento científico e senso não comum. Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual. Conhecimento filosófico e conhecimento préhistórico. 2a Questão (Ref.: 201402688845) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga." Conhecimento religioso Conhecimento empírico Conhecimento teológico Conhecimento científico Conhecimento filosófico 3a Questão (Ref.: 201402688899) Pontos: 0,0 / 0,5 Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: Familiar Histórica Dedutiva Indutiva Documental 4a Questão (Ref.: 201402685987) Pontos: 0,5 / 0,5 23/10/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20width%3D%22650%22%20border%3D%220%22%20align%3D%22center%22%20cellpadding%3D%225%22%… 2/4 Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo: O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas. PORQUE No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira. Com base na análise feita, podemos afirmar que: As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. As duas assertivas são falsas. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 5a Questão (Ref.: 201402218003) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa: I. A validade de um estudo relacionase, fundamentalmente, com frequência e duração das observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados. III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma observação realizada e seu registro escrito. IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modificase ao longo do estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico. É correto o que se afirma APENAS em II e IV. I e IV. II e III. I e III. III e IV. 6a Questão (Ref.: 201402397415) Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como: 23/10/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20width%3D%22650%22%20border%3D%220%22%20align%3D%22center%22%20cellpadding%3D%225%22%… 3/4 Atividade voltada para o reality show. Atividade voltada para o puro conhecimento humano. Atividade voltada para as Redes Sociais. Atividade voltada para solução de problemas. Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso. 7a Questão (Ref.: 201402744905) Pontos: 1,0 / 1,0 É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias. Fichamento Resenha Questionário Sumário Resumo 8a Questão (Ref.: 201402685035) Pontos: 0,0 / 1,0 Na aula 4 destacase a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, perguntase: qual o subtítulo do livro? Urbe contemporânea Não há subtítulo Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Perspectivas multidisciplinares Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea 9a Questão (Ref.: 201402346705) Pontos: 1,0 / 1,0 Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura? Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a sociedade A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do experimento realizado no trabalho Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, documentos, artigos, vídeos, sites, etc Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos geral e específicos do trabalho 10a Questão (Ref.: 201402689495) Pontos: 1,0 / 1,0 O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões 23/10/2015 Estácio data:text/html;charset=utf8,%3Ctable%20width%3D%22650%22%20border%3D%220%22%20align%3D%22center%22%20cellpadding%3D%225%22%… 4/4 e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em: Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos Elementos prétextuais, elementos textuais e elementos póstextuais
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