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Analise Textual 2015 AV2

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27/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/5
Avaliação: CEL0014_AV2_201502292751 » LÍNGUA PORTUGUESA       Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201502292751 ­ GEORGE ALFREDO CHAVES FELIPPE
Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 09/06/2015 16:13:33 (F)
  1a Questão (Ref.: 637951) Pontos: 0,5  / 0,5
Observe atentamente as alternativas a seguir. Uma delas está incorreta porque
a situação é formal, mas a linguagem usada é informal. Qual?
Pedir uma esmola solicitando: "Dá­me um óbolo, digníssimo transeunte!"
Xingar um juiz de futebol, em um estádio dizendo: "Suspeito da idoneidade
de sua progenitora".
Pedir um beijo ao namorado dizendo:  "gostaria de um ósculo".
Dizer a um motorista de ônibus: "Preclaro motorista, queira, por
deferência, deixar­me na parada próxima."
  Dizer a um juiz, em um tribunal: "Tá cego, num vê que o cara é um safado!"
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 625991) Pontos: 0,5  / 0,5
Tendo em vista o conceito de texto, marque a única opção que exemplifica aquela ideia.
Levei meu carro para fazer uma lavagem completa e a seco, hoje, porque sei que vai chover e ele ficará
todo molhado e sujo.
Ontem, pela manhã, fiz meu exercício diário com a bicicleta: desmontei­a toda. Depois, liguei para minha
avó e avisei que iria vê­la anteontem.
  A expectativa de vida do brasileiro é setenta e cinco anos. Por isso, acredito que ainda tenho mais de
vinte anos pela frente, já que estou com cinquenta e um.
Quando meu pai cresceu, eu ainda era pequeno. Por isso nossa diferença de idade é tão grande, que mal
consigo imaginar: sete anos.
Minha mãe também é a avó de meu irmão, porque ela se casou com meu tio e, depois foi morar em
duque de Caxias, na casa da minha filha.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 244397) Pontos: 0,5  / 0,5
Conforme vimos em nossas aulas, quando falamos que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia
completa, queremos dizer que as informações estão conectadas umas às outras coerentemente, ou seja,
estabelece­se relações lógicas entre as ideias contidas no texto. Assinale a alternativa que contenha um
exemplo de relação lógica de adição:
27/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/5
Você pode ter um bom emprego, desde que se dedique à faculdade.
Segundo a orientação do professor, começaremos o estágio em breve
Com o intuito de conseguir a vaga na faculdade, ela estudava oito horas todos os dias. 
  Fiz Análise Textual e Ética.
Fiz Análise Textual, mas não fiz provas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 570006) Pontos: 0,5  / 0,5
A coerência se estabelece por uma série de fatores que afetam os possíveis sentidos de um texto. Um dos
fatores da coerência é o conhecimento de mundo. A respeito deste fator podemos afirmar que
consiste no domínio das regras que norteiam a língua, isso vai possibilitar as várias combinações dos
elementos linguísticos.
  é o conhecimento proveniente de nossas experiências com o mundo, resultante da interação
sociocultural. Através dessa interação, armazenamos conhecimento, constituindo os modelos cognitivos.
é o conhecimento de onde a história se situa, com todos os elementos necessários. Fator que atua nas
duas direções, tanto da situação para o texto quanto do texto para a situação.
está relacionado ao grau de previsibilidade da informação que vem no texto, que será menos
informativo, se contiver apenas informação previsível ou redundante.
são os elementos que "ancoram" o texto em uma situação comunicativa determinada, como a data, o
local, a assinatura, elementos gráficos, timbre, título, autor.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 247254) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia o trecho da reportagem a seguir.
"Inaugurado no  final do ano passado, o Club Pet vai além de um hotel para cachorros. Em uma casa de 500
metros quadrados, dividida em quatro andares (com direito a terraço com espelho d'água, esteira e piscina), o
espaço  oferece  aulas  de  natação,  creche,  SPA,  terapia  comportamental,  fisioterapia,  nutrição,  dermatologia,
homeopatia,  acupuntura,  reprodução  e  aulas  para  melhorar  o  condicionamento  físico  dos  cães."  (Publicado
em O Globo ­ Zona Sul, de 27/2/2014).
O tipo de texto predominante no parágrafo acima é 
Argumentação.
Narração.
Exposição.
  Descrição.
Injunção.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
27/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/5
  6a Questão (Ref.: 230122) Pontos: 0,0  / 0,5
Mafalda  tenta  convencer  seu  bichinho  de  pelúcia  a  respeito  de  um  fato.  Para  isso,  ela
usou um argumento contido na frase
 
  "O original é um desastre."
"Está vendo?"
  "Sabe por que este mundo é bonito?"
"Este é o mundo."
"Olha."
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 624673) Pontos: 1,5  / 1,5
O conectivo (EM DESTAQUE) presente na frase abaixo foi mal empregado, o que prejudicou a coerência desta.
Sendo assim, reescreva a frase com o conectivo adequado. "Os rapazes foram ao parque, QUE não gostaram
da montanha russa".
Resposta: "Os rapazes foram ao parque, MAS não gostaram da montanha russa"
27/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/5
Gabarito: "Os rapazes foram ao parque, MAS não gostaram da montanha russa". / ou "Os rapazes foram ao
parque, PORÉM não gostaram da montanha russa". / ou "Os rapazes foram ao parque, ENTRETANTO não
gostaram da montanha russa".
  8a Questão (Ref.: 624714) Pontos: 0,0  / 1,0
Leia esta frase:
"Como o Governador já informou sobre o problema, e, como é um homem capaz e honesto, todos
devemos esperar os resultados do projeto." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da Língua
Portuguesa. 15ª. Ed. Revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 414.)
Percebemos  que  o  recurso  usado  apela  para  o  prestígio  ou  influência  de  uma  autoridade.  Pelo
prestígio da autoridade, sua palavra tem força, decide, é acatada. Assim, temos um argumento de:
  Consequência.
Causa.
  Autoridade.
Força.
Petição.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 267753) Pontos: 1,5  / 1,5
Texto
 
Anda,  Luzia,/Pega  o  pandeiro/E  vem  pro  carnaval./Que  essa  tristeza  te  faz  muito  mal./Apronta  a  tua
fantasia,/alegra o teu olhar profundo/ que a vida dura só um dia, Luzia,/e não se leva nada deste mundo.
(João de Barro).
 
O poeta tenta persuadir Luzia a mudar o seu comportamento. Expresse com suas palavras a  justificativa que
ele usa para isso e retire do texto o verso que comprova sua resposta ?
Resposta: Que essa tristeza te faz muito mal. O poeta usa esse argumento como uma forma de mostrar a
Luzia, que ficar triste fará com que ela perca muito tempo na sua vida sem aproveita­lá.
Gabarito:
Deve se aproveitar o momento
Que a vida só dura um dia, Luzia
  10a Questão (Ref.: 267312) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o trecho a seguir.
"Pelo jeito, só Clinton insiste no isolamento de Cuba.
João Paulo II decidiu visitar em janeiro a Ilha da Fantasia."
27/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 5/5
(Revista Veja, nº 39,outubro/97).
Ao substituir Cuba por Ilha da Fantasia, há um julgamentode valor que dá ideia de falta de :
riqueza.
beleza.
sonho.
perfeição.
  seriedade.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 01/07/2015 até 02/07/2015.

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