PROJETO INTEGRADO FMU 2013_resumoProfs

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PROJETO INTEGRADO FMU 2013/2
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMÉRCIO EXTERIOR, LOGÍSTICA, MARKETING
Colegas,
O Projeto Integrado FMU 2013 para os CST em ComEX, Logística e Marketing tem como tema central: 
“SOLUÇÕES PARA SÃO PAULO”.
(Cidade de São Paulo) 
{não será aprovada ou válida nenhuma outra cidade do Estado de São Paulo}
Quando a ONU foi fundada, em 1945, dois terços da população mundial viviam em zonas rurais. Em 2000, a distribuição da população havia mudado, com metade da população mundial vivendo nas cidades. Além disso, espera-se que em 2050 dois terços da população mundial – cerca de seis bilhões de pessoas – estarão vivendo nas cidades. E enquanto as cidades são o eixo central da produção e do consumo nacional – processos econômicos e sociais que geram riquezas e oportunidades – elas também geram doenças, crimes, poluição e pobreza.
Em muitas cidades, principalmente nos países em desenvolvimento, moradores de favelas constituem mais de metade da população urbana, com pouco ou nenhum acesso a abrigo, água e saneamento básico. O Programa das Nações Unidas para Assentamentos Humanos (ONU-HABITAT) foi estabelecido em 1978 para melhorar esta situação. Ele também trabalha para implementar os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio que dizem respeito à melhoria das vidas de pelo menos 100 milhões de moradores de favelas – o equivalente a cerca de 10% da população dos moradores de favelas em todo o mundo – até 2020.
Em 2002, o ONU-Habitat teve seu mandato reforçado e seu status elevado ao de um programa do Sistema da ONU. Essa revitalização foi encaixada na principal agenda de desenvolvimento da ONU para a redução da pobreza, com uma estrutura mais ágil e eficaz de pessoal, bem como um conjunto de programas e prioridades mais relevante e direcionado.
O atual foco do ONU-HABITAT está na conquista de terras e moradias para todos; no planejamento participativo e na governança; nas infraestruturas e serviços que não agridam o meio ambiente; em habitações inovadoras e nas finanças urbanas. Estes esforços fazem parte de uma campanha global sobre urbanização sustentável.
Além de uma ampla variedade de programas de apoio à população urbana, o ONU-HABITAT apoia o desenvolvimento de uma Rede de Desenvolvimento Urbano Sustentável – uma rede inovadora de parceiros globais. A Rede trabalha em níveis locais para desenvolver as capacidades dos governos nacionais, fortalecer o poder de decisão das autoridades locais e promover a inclusão da comunidade no processo decisório.
O Sistema das Nações Unidas estabeleceu a primeira segunda-feira de outubro como o Dia Mundial do Habitat.
“As cidades não são apenas tijolos e cimento: elas simbolizam os sonhos, as aspirações e as esperanças das sociedades. A gestão dos recursos humanos, culturais e intelectuais de uma cidade é, portanto, tão importante para o desenvolvimento harmonioso como a gestão de seus recursos físicos.”
– O Estado das Cidades Mundiais 2008/2009
Fonte: http://www.onu.org.br/a-onu-em-acao/a-onu-e-os-assentamentos-humanos/
Baseado no Tema Central; Soluções para São Paulo, os estudantes dos 3 cursos ComEx, Logística e Marketing irão aplicar a grade do semestre dos seus respectivos cursos, como sub-tema, ao tema central proposto, excetuando o primeiro semestre cuja aplicação obrigatória será Economia.
Grade Comércio Exterior
	 
	II
	Apoio ao Comercio Exterior
	1
	Direito Comercial e Internacional
	80
	
	
	2
	Economia Brasileira
	80
	
	
	3
	Matemática Financeira
	80
	
	
	4
	Comunicação Aplicada
	80
	
	
	5
	Comércio Exterior
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado II
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
	III
	Sistemas e Funções de Comércio Exterior
	1
	Cambio e Finanças Internacionais
	80
	
	
	2
	Operações Multimodais e Transporte Distribuição
	80
	
	
	3
	Economia Internacional
	80
	
	
	4
	Marketing Internacional
	80
	
	
	5
	Sistemática de Comércio Exterior
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado III
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
	IV
	Estratégia em Comércio Exterior
	1
	Logística Internacional
	80
	
	
	2
	Relações Internacionais
	80
	
	
	3
	Tecnologia da Informação e comercio internacional
	80
	
	
	4
	Gestão Processo Aduaneiro
	80
	
	
	5
	Internacionalização de Empresa
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado IV
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
Grade Logística
	 
	II
	Legislação e Processos Logísticos
	1
	Direito Empresarial e Tributário
	80
	
	
	2
	Cadeia de Suprimentos
	80
	
	
	3
	Arranjos Produtivos Locais e Globais
	80
	
	
	4
	Logística Empresarial
	80
	
	
	5
	Logística em Serviços
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado II
	40
	
	
	ch módulo
	440
	III
	Sistemas, Funções e Ferramentas Logísticas
	1
	Movimentação e Embalagens de Materiais
	80
	
	
	2
	Operações Multimodais e Transportes e Distribuição
	80
	
	
	3
	Custos Logísticos
	80
	
	
	4
	Redes de Distribuição e Unidades Logísticas
	80
	
	
	5
	Arranjos Físicos e Armazenagem
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado III
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
	 
	IV
	Estratégia na Gestão Logística
	1
	Logística Internacional
	80
	
	
	2
	E_business e TI Aplicado a Logística
	80
	
	
	3
	Qualidade em Logística
	80
	
	
	4
	Marketing Logístico
	80
	
	
	5
	Projetos de Operadores Logísticos
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado IV
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
	 
Grade Marketing
	 
	II
	Fundamentos e Princípios Mercadológicos
	1
	Comunicação Empresarial
	80
	
	
	2
	Economia Brasileira
	80
	
	
	3
	Legislação Comercial e Tributária
	80
	
	
	4
	Gestão de Marketing
	80
	
	
	5
	Psicologia Aplicada aos Negócios
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado II
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
	III
	Ferramentas de Marketing
	1
	Pesquisa de Marketing
	80
	
	
	2
	Marketing de Relacionamentos
	80
	
	
	3
	Comunicação Integrada de Marketing
	80
	
	
	4
	Inovção e Criatividade
	80
	
	
	5
	TI Aplicada ao Marketing
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado III
	40
	
	
	ch módulo
	440
	 
	IV
	Intervenções Avançadas em Marketing
	1
	Marketing Direto
	80
	
	
	2
	Marketing de Serviços
	80
	
	
	3
	Marketing de Varejo
	80
	
	
	4
	Marketing Global
	80
	
	
	5
	Tendências nas Práticas de Marketing
	80
	
	
	6
	Projeto Integrado IV
	40
	
	
	ch módulo
	440
Produto Final a ser realizado: Relato Técnico é o produto final de uma pesquisa aplicada ou produção técnica que descreve, propõem ou prescreve uma solução para problemas enfrentados pelas organizações.
Fonte: http://www.semead.com.br/index.php/relato-tecnico/
Estrutura
APRESENTAÇÃO
1 CONCEITUAÇÃO
2 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
3 desenvolvimento e ORIENTAÇÃO
3.1 Desenvolvimento do Relato Técnico-Científico
3.1.1 Quanto à estrutura do relato
3.2 Número de Integrantes do Grupo
3.3 Critério de Atribuição de Nota do Projeto Integrado I
4  NORMAS GERAIS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
4.1 Quanto à Formatação
5 PI – PROJETOS INTEGRADOS PENDENTES
6 INFORMAÇÕES ADICIONAIS
REFERÊNCIAS
Normas Gerais para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos
Para complementar as orientações do manual integrado projeto I devem ser observadas as seguintes normas da ABNT:
NBR:6023 – Referências;
NBR:6024 – Numeração progressiva das seções de um documento escrito;
NBR:6027 – Sumário;
NBR:6028 – Resumo;
NBR:10520 – Citações em documentos;
NBR:14724 – Trabalhos acadêmicos
Número de Integrantes do Grupo: Entre 5 e 6 (máximo) alunos por grupo
Critério de Atribuição de Nota do Projeto Integrado
Para que o Projeto Integrado I seja considerado realizado, a nota deverá ser igual ou maior que 7,0 (sete). 
A nota será composta da seguinte forma:
Entrega intermediária = 3,0 (três) – na semana de 7 a 11 de outubro de 2013. 
Nesta data deve-se entregar: capa, folha de rosto, palavras-chave, introdução, referencial teórico, metodologia e intervenção.
Pesquisa teórica = 7 (sete) – qualidade no desenvolvimento do projeto de pesquisa e aplicação das normas da ABNT.
Caso seja detectado plágio no relato técnico-científico, o mesmo poderá ser recusado, pelo professor orientador, ficando cada aluno do grupo com nota final zero, sem direito a uma nova avaliação.
Professores Orientadores/AVALIADORES
	PROJETO INTEGRADO I 
PARA OS 3 CURSOS
	HERIDA CRISTINA TAVARES
	PROJETOINTEGRADO II COMEX
	MARCIA APARECIDA DA SILVA LEAO
	PROJETO INTEGRADO III COMEX
	OSWALDO FERREIRA SOBRINHO
	PROJETO INTEGRADO IV COMEX
	PAULA SIMONE BUSKO
	PROJETO INTEGRADO II LOGÍSTICA
	JOSE EDUARDO MORAES PINTO
	PROJETO INTEGRADO III LOGÍSTICA
	MARCELO DE MARTINO
	PROJETO INTEGRADO IV LOGÍSTICA
	SIDNEI MESSIAS RODRIGUES
	PROJETO INTEGRADO II MARKETING
	PATRICIA MARIA GARIB
	PROJETO INTEGRADO III MARKETING
	REINALDO MAURICIO CUNHA
	PROJETO INTEGRADO III MARKETING
	ALFREDO PASSOS DA SILVA
	PROJETO INTEGRADO IV MARKETING
	ELIANE ISABEL DE CASTRO MEIRA
Questões Importantes
Todo PI tem que apresentar uma ORGANIZAÇÃO/SOLUÇÃO que contenha uma SOLUÇÃO PARA a cidade de São Paulo (obrigatório) – organização = empresa privada, pública ou não governamental. Pode também ser uma solução a ser proposta pelos estudantes, inovadora para a cidade de São Paulo;
Todo grupo tem que apresentar formalmente seu grupo com nome completo, RA, e email para o Professor Orientador/Avaliador;
Todo grupo tem que apresentar uma prévia na data marcada; semana de 7 a 11 de outubro de 2013;
Oportuno todo professor orientador/avaliador não só ler, como também, imprimir e estar sempre com seu respectivo manual para indicar e tirar dúvidas dos estudantes a qualquer tempo;
Lembrar que agora o Manual é o grande orientador, mas cada disciplina pode tirar dúvidas dos estudantes sobre o PI, então cada professor deve deixar um espaço para tirar dúvidas dos estudantes. Nada de encaminhar tudo para o Professor Orientador/Avaliador. Agora temos 5 Professores Orientadores e não mais um só;
Lembrar sempre aos estudantes que o Manual é a primeira tarefa para todos: ler, ler e ler;
Solicitar para todos os representantes de sala que escrevam para o Professor Coordenador, caso não tenham o Manual do PI (alfredo.passos@fmu.br);
A proposta é que todos os grupos entreguem o PI, mas caso os estudantes queiram apresentar em sala de aula e todos os estudantes concordem em ficar em sala de aula e todos fiquem até o final das apresentações de todos os colegas, ótimo. Caso contrário, só entrega;
Vamos escolher os melhores PIs ou seja, as melhores “SOLUÇÕES PARA SÃO PAULO”, para apresentarmos – encaminharmos para as autoridades do Município de São Paulo;
Um exemplo: Um grupo de segundo semestre pode escolher um PI ao ter como Tema Central: Soluções para São Paulo, Sub-tema: Curso Marketing - Fundamentos e Princípios Mercadológicos e foco disciplina: Psicologia Aplicada aos Negócios; pode escolher estudar visitar uma empresa de cartões de crédito e como as empresas estão oferecendo mais cartões para a nova classe média da cidade de são Paulo e assim aumentando o comércio de rua na cidade de São Paulo e quais ruas tem sido mais beneficiadas com isso.
Observação Geral:
http://www.capital.sp.gov.br/portalpmsp/homec.jsp
Como pedi para todos os estudantes, a visita ao Portal da Prefeitura do Município de São Paulo, oportuno todos os professores também fazerem o mesmo. Oportuno também, visita ao Portal da FIESP, FIPE e outros indicadores sobre São Paulo para indicações bibliográficas aos estudantes. Ou seja, falar da Cidade de São Paulo agora é imprescindível em todas as disciplinas e em todos os cursos, sob todos os pontos de vista e não sobre problemas mas sobre SOLUÇÕES, ok!!!
Dúvidas, alfredo.passos@fmu.br
Também informo aos colegas que estou solicitando audiência junto a sua Excelência o Prefeito do Município de São Paulo, Fernando Haddad, para dar ciência e informação sobre este PIs, portanto, Soluções para São Paulo, avante.