Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Prévia do material em texto

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEDU)
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
RELATÓRIO DESEMPENHO COLETIVO 2024
Centro Municipal de Educação Infantil Sebastião Camilo de Alvarenga
Ano letivo: 2024 Semestre: Segundo 
Componente Curricular: Educação Física Grupo/Turma: G3 A Turno: Integral
Professor (a) em Função de Docência MaPB: ROSILANE MONTEIRO DA COSTA 
Auxiliar de creche: 
Professor (a) em Função de Assessoramento Pedagógico: Patrícia Costa Corrêa Torrezane
Diretor (a) escolar: Marliani da Silva Bastos
GRUPO 3A
A turma é composta por dezoito crianças, é uma turma bem agitada, em sua maioria. No segundo semestre, a turma teve uma evolução satisfatória referente a divisão dos espaços, brinquedos e atividades coletivas. São crianças carinhosas, sempre recebe a professora de Educação Física e os colegas com abraços. Gostam de participar das atividades proposta, gostão muito de musicalização e brincadeiras novas. Nas áreas de desenvolvimento:
Físico: a turma é formada por crianças que ainda estão no processo de maturação dos seus desenvolvimentos físicos, motores e psicomotores, todavia, apesar das especificidades de cada criança, as atividades propostas que auxiliam nesse desenvolvimento como as brincadeiras realizadas no jardim sensorial, dança, musicalização e rolamento foram bem aceitas pelos alunos.
Desenvolvimento emocional: ao passar pelo período de adaptação, as crianças tiveram uma significativa melhora no seu estado emocional, já não choram com frequência, se interagem nas atividades, pode-se dizer que são crianças alegres e comunicativas e gostam muito de se expressar. 
Desenvolvimento social: as crianças são participativas, já se adaptaram com as aulas no coletivo e gostam muito de brincar juntos, no entanto ainda possuem crianças que relutam quando o assunto e dividir.
Desenvolvimento cognitivo: a turma ainda se encontra no processo de maturação do seu desenvolvimento cognitivo, alguns tem dificuldades em realizar atividades que necessita de memória e atenção. Porém, ao longo do semestre veio demostrando uma evolução bastante agradável no processo de aprendizagem das atividades.
 As habilidades e conhecimentos: as habilidades motoras e a capacidade de resolver problemas estão em sintonia com a evolução do processo de aprendizagem das atividades proposta.
Conhecimentos: ao concluir o segundo semestre a turma teve uma evolução bastante agradável, as atividades ofertadas pela professora de educação física foram bem aceitas e aproveitáveis. Quando as atividades são nos espaços externos do CEMEIT, a turma realiza as atividades com bastante destreza e entusiasmo, no entanto, as atividades proposta dentro da sala não tem o mesmo resultado.
 No segundo semestre trabalhamos com o projeto institucional “LÁ FORA MUITOS LUGARES PARA APRENDER” buscando despertar o interesse e a consciência crítica para a interação e participação das crianças e familiares em seus espaços de relações e convivência. Assim, propiciamos a criança alguns conhecimentos que envolvem o bairro, como a biografia do patrono do nosso CMEITI, o Senhor Sebastião Camilo de Alvarenga, os equipamentos públicos e o comércio, trazendo atividades com brincadeiras que remete o entorno para além dos muros do CMEIT.
Comentários gerais:
A turma tem um desempenho aceitável, é uma turma muito razoável no que tange a agitação dentro das atividades propostas nas aulas de educação física, porém, vale a pena enfatizar que dependendo das atividades propostas nas aulas de educação física, a agitação se dobra e as aulas não obtém sucesso, no entanto, as crianças adoram receber propostas de atividades com brincadeiras novas, como a exploração no jardim sensorial com objetos de diversas características e cores por exemplo: boi, vaca, cerca da fazendinha, cachorros entre outros. Ao final do segundo semestre a turma teve uma significativa melhora nos quesitos de maturação motora e psicomotora como saltar, pular, agachar entre outros.
No terceiro semestre, pretende-se, continuar o trabalho com atividades que corroboram com o desenvolvimento motor e psicomotor das crianças entre elas atividades que remetem os esportes das olímpiadas como a corrida do atletismo, e a ginástica rítmica.
	
	Serra, ________ de_____________________________ de 2024
	Assinatura do(a) Professor(a) em  Função de Docência:
	Assinatura do(a) Professor(a) em  Função de Assessoramento Pedagógico:
	Assinatura do(a) Diretor(a) Escolar:
	
		Nº
	Nome da criança
	Assinatura do Responsável
	01
	HALANA DOS SANTOS LOPES
	
	02
	ANTHONY CELESTINO FREITAS
	
	03
	BRAYAN GONÇALVES ANTUNES
	
	04
	CAIO EDUARDO SILVA FERREIRA
	
	05
	CRISTHOPHE LUCAS CÂNDIDO PRATES
	
	06
	ELLOAH VITORIA LIMA REGINALDO
	
	07
	EMANUELLY GOMES PARREIRA
	
	08
	EMANUELLY OLIVEIRA MARTINS
	
	09
	GAEL MONTEIRO DIAS
	
	10
	ÍCARO GEOVANNI DEOLINDO GOMES
	
	11
	ISAEL DIAS VERLI
	
	12
	LAURA DOS REIS SIQUEIRA
	
	13
	LUAN GONÇALVES MSRTINS DA SILVA
	
	14
	LUARA DOS SANTOS BRAUN
	
	15
	MIRELLA DE OLIVEIRA ALVES
	
	16
	RICHARD CELESTINO DE ASSIS
	
	17
	STHEFFANE PEREIRA BICALHO
	
	18
	VITÓRIA NATÁLIA SOARES
	
	
	
	
image1.png

Mais conteúdos dessa disciplina