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Avaliação: » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 Professor: ROBERTA LUIZA MEDEIROS DIAS Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 1a Questão (Ref.: 201505721795) Pontos: 0,5 / 0,5 Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento? filosófico, científico e científico religioso, senso comum e científico religioso, científico e científico religioso, filosófico e senso comum filosófico, senso comum e científico 2a Questão (Ref.: 201505730637) Pontos: 0,5 / 0,5 Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que: apenas a II é verdadeira todas as alternativas são falsas todas as alternativas são verdadeiras apenas a I é falsa apenas a I é verdadeira 3a Questão (Ref.: 201505506810) Pontos: 0,0 / 0,5 Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": Método teológico Método dedutivo Método filosófico Método racional Método indutivo 4a Questão (Ref.: 201506112412) Pontos: 0,0 / 0,5 No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em: Premissas inconclusivas Premissas falsas e verdadeiras Premissas informativas Premissas verdadeiras Premissas falsas 5a Questão (Ref.: 201506060181) Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é: É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana. 6a Questão (Ref.: 201506063013) Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos dizer que uma pesquisa: I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas; II- é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico; III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento; IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos . Estão corretos apenas os comentários: II, III e IV I e II II e IV I e III I, II e IV 7a Questão (Ref.: 201505555268) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto. Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito. Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto. Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto. Concordar com os argumentos enunciados no texto. 8a Questão (Ref.: 201506112518) Pontos: 1,0 / 1,0 A técnica de estudo onde analisamos de forma interpretativa e crítica, um determinado texto, é denominada: Fichamento Resumo Síntese Resenha 9a Questão (Ref.: 201505725477) Pontos: 1,0 / 1,0 Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo sem passar apertos, é preciso: fazer pesquisa aplicada planejar o trabalho justificar a escolha do tema fazer a revisão de literatura escolher o tema 10a Questão (Ref.: 201506064589) Pontos: 0,0 / 1,0 O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em: Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos
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