AV2 - ANÁLISE TEXTUAL - AV2

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Avaliação: CEL0014_AV2_201403309906 (AG) » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201403309906 - RENATA KATIELLE SANTOS BATISTA
	Professor:
	JORGE MAXIMO DE SOUZA
	Turma: 9045/PW
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 11/06/2014 10:24:28
	
	 1a Questão (Ref.: 201403578372)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Observe as três frases a seguir:
Fui ao mercado. Precisava de ingredientes. Fazer um bolo.
 a) Junte-as em um mesmo período, acoplando-as na mesma ordem em que aparecem. (Observe a significação que elas em conjunto já possuem e que o uso dos conectivos tornará mais explícito)
b) O que indicam os dois conectivos que você usou, respectivamente?
		
	
Resposta: a) Fui ao mercado pois precisava de ingredientes afim de fazer um bolo. b) O primeiro conectivo indica ideia de sequencia , já o segunto indica ideia de conclusão.
	
Gabarito: a) Fui ao mercado PORQUE precisava de ingredientes PARA fazer um bolo. b) PORQUE: causa; PARA: finalidade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403584120)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quanto aos tipos textuais, costuma-se classificar os textos de acordo com as características predominantes no seu corpo textual.
Considerando estas informações, assinale qual o tipo textual predominante no texto abaixo:
O verão é uma estação muito gostosa e prazerosa mas também pode causar danos a saúde devido aos raios ultra violeta e à alta temperatura, por isso, não se esqueça dos óculos de sol, dos bonés e chapéus. Use roupas claras, pois essas absorvem menos calor. Nos pés use sempre sapatos confortáveis. Aproveite bem as sombras das árvores e evite sair e tomar o sol do meio dia às três da tarde, quando os raios solares são mais fortes e ao longo do tempo podem causar doenças na pele e até o câncer.
		
	
	Explicativo ou expositivo porque tem o objetivo de fazer com que o interlocutor adquira um saber, um conhecimento que até então não tinha.
	
	Narrativo, porque tem como material personagens, o fato e a ação.
	
	Descritivo, porque sua sequência busca reproduzir o estado do ser descrito e as suas características em um determinado momento.
	
	Argumentativo porque faz a defesa de um ponto de vista
	 
	Instrucional ou injuntivo, porque indica procedimentos a serem realizados como orientação.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403575648)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	José Carlos de Azeredo, em sua Gramática assim conceitua esse efeito de sentido: "consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias". Que nome damos a esse processo de linguagem? Dê um exemplo.
		
	
Resposta: Esse processo de linguagem se chama metafora . Exemplo : O amor é fogo que arde sem se ver .
	
Gabarito: R: Metonímia. Exemplos livres.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403573378)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ambiguidade é um fenômeno linguístico que faz com que um enunciado tenha mais de um significado. Marque o enunciado que produz uma compreensão ambígua:
		
	
	Hoje, as livrarias oferecem ambientes distintos em seu interior.
	
	Muitos dizem que os livros são seus melhores companheiros.
	
	A leitura proporciona momentos de entretenimento.
	 
	Marcos saiu com o pai para comprar o seu livro.
	
	Muitas pessoas preferem livros de ficção a livros de autoajuda.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403585223)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A convivência com pessoas desconhecidas exige de nós uma postura diferente da que temos com familiares e esse fator é um dos responsáveis por gerar uma forma de falar diferenciada. Desse modo, as situações comunicativas em geral são enquadradas de acordo com:
		
	
	As regras rígidas de bons costumes.
	 
	Formalidade ou informalidade.
	
	Personalidade do indivíduo.
	
	Às leis estaduais e municipais.
	
	Condição financeira de cada um.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403574993)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Numa entrevista de emprego, ou você agrada ou está fora do jogo. Na teoria, os candidatos até sabem como agir - mas, na prática, cometem muitos erros. Para o diretor de recursos humanos Paulo Assis, alguns são simplesmente absurdos: "Pedi a um candidato que trouxesse seu currículo e duas referências. O moço, com a intenção de parecer eficiente, chegou com o currículo debaixo do braço e duas pessoas ao lado - seu irmão e um primo." (Baseado no artigo 'Festival de foras'. Revista Você S/A, 1999.)
O pronome alguns e o substantivo moço são elementos coesivos que fazem referência, respectivamente, a que termos do texto?
		
	
	Candidatos e rapaz.
	
	Absurdos e primo.
	
	Erros e diretor.
	 
	Erros e candidato.
	
	Absurdos e currículo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403575689)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto:
O sonho é um elemento essencial à vida, POIS é ele que nos projeta para além dos limites estreitos da realidade. AINDA QUE não possamos viver apenas de sonhos, certamente são eles que nos alimentam o espírito e nos dão força para enfrentarmos as adversidades da vida. NO ENTANTO, há quem não possa ou não queira alimentar ilusões talvez com medo da desilusão. MAS esse medo deve ser superado para que a vida valha à pena. Primeiramente, deixemos o sonho crescer dentro de nós, depois, voemos com ele. (http://pt.slideshare.net/antonius3/articuladores-do-discursoppt Acessado em 10 de janeiro de 2014).
Considerando que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia completa, queremos dizer que as informações estão conectadas umas às outras coerentemente, ou seja, estabelece-se relações lógicas entre as ideias contidas no texto. Percebemos então nos termos EM MAIÚSCULOS que ocorreu a coesão
		
	
	progressiva
	
	gramatical
	 
	sequencial
	
	lexical
	
	referencial
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403584040)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Vaquinha leva atleta a NY: Obrigada!"
A manchete acima foi veiculada em um jornal de grande circulação. Compreender que o termo 'vaquinha' corresponde ao 'ato de reunir uma quantia por meio de doação' e não ao animal 'vaca' diz respeito à:
		
	
	Coerência sintática, devido à concordância entre 'atleta' e 'obrigada'.
	 
	Coerência semântica, pois atribuímos ao texto o sentido mais razoável para o contexto em que o termo 'Vaquinha' foi empregado.
	
	Coerência estilística estabelecida no texto pela palavra 'Obrigada'.
	
	Situacionalidade, pois a comunicação é formal.
	
	Coerência pragmática, pois se trata de texto publicado em jornal.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403571014)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Pela análise do "modo de fazer" mostrado na charge, percebe-se que há predominância da tipologia textual conhecida como
		
	
	descrição.
	
	narração.
	
	dissertação.
	 
	injunção.
	
	argumentação.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403580765)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Nem sempre nos damos conta de que, ao ler, estamos frequentemente complementando as informações fornecidas pelos textos com outras informações de que dispomos, ou que inferimos a partir do que foi dito pelo autor do texto. Isso acontece porque nem sempre os textos trazem explícitos todos os elementos que participam da construção do seu sentido." (Abaurre, M. L. M & Abaurre, M. B. M. Produção de texto: interlocução e gêneros. São Paulo: Moderna, 2007. p. 36). Dentre as alternativas abaixo qual a de define o termo implícito?
		
	 
	Aquilo que nos dá condições de reconstruir o raciocínio apresentado pelo texto como não dito.
	
	Relação que se estabelece entre diferentes textos quando um deles faz referência (direta ou indireta) a outro.
	
	Uma ideia, uma circunstância, um juízo ou um fato considerado com antecedente necessáriopara o entendimento de algo que foi dito.
	 
	O que é sugerido pelo contexto estabelecido no texto, mas depende, para ser entendido, da capacidade do leitor resgatar informações fornecidas pelo contexto, confrontando-as com os dados do texto.
	
	Aquilo que precisa ser recuperado para compreender o sentido do texto, a partir de pistas fornecidas no próprio texto.