TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO C

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1a Questão (Ref.: 201307706016)
	
	Enquanto as línguas orais são apresentadas na modalidade auditivo-oral, as línguas de sinais se apresentam na modalidade visual-espacial. Apesar dessa diferença na modalidade de percepção e produção entre línguas de sinais e línguas orais, elas possuem os mesmos princípios subjacentes à estrutura gramatical. Entretanto, algumas singularidades linguísticas distinguem uma língua da outra, dentre elas estão os Classificadores. Com base nesse texto, responda às seguintes perguntas: a) O que é um Classificador? Quais suas funções na LIBRAS?
		
	
Sua Resposta: São verbos importantes na organização do transito de veículos e condução de pessoas.
	
Compare com a sua resposta: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua.Na LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que substituindo o nome que as precedem podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo.Os classificadores na LIBRAS são marcadores de concordância de gênero para pessoas, animais ou coisas. Ajudam construir sua estrutura sintática, através de recursos corporais que possibilitam relações gramaticais altamente abstratas
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307706044)
	
	O que é uma ordem em tópico-comentário?
		
	
Sua Resposta: Tópico comentário.
	
Compare com a sua resposta: O tópico é o tema do discurso que apresenta ênfase especial posicionado no início da frase e seguido de comentários a respeito desse tema. A marca de tópicos delimita as fronteiras de topicalização na língua brasileira de sinais; somente tópicos são associados com a marca não manual, ou seja, essa marca pode se espalhar sobre a sentença. Na língua barsileira de sinais, os tópicos estão associados com posições argumentais
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307721504)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os verbos não direcionais na LIBRAS são verbos que não possuem concordância e são divididos em duas subclasses. Assinale a ÚNICA alternativa que indica essas subclasses:
		
	
	Verbos classificadores e SVO.
	 
	Verbos ancorados no corpo e verbos que incorporam o objeto.
	
	Verbos direcionais e verbos objetivos.
	
	Topicalização e comentário.
	
	Verbos sintéticos e verbos sintáticos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307721542)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os verbos não direcionais são de suma importância para a LIBRAS, eles possuem características próprias por atender uma função específica. Assinale a ÚNICA opção que descreve os comportamentos dos verbos não direcionais:
		
	
	São verbos importantes na organização do transito de veículos e condução de pessoas.
	 
	São verbos irregulares na LIBRAS, sem qualquer definição conceitual.
	
	Exige a direcionalidade do movimento do sinal do sujeito ao objeto em relação ao receptor da mensagem.
	
	Não existem na LIBRAS.
	 
	Não apresentam concordância, verbos ancorados ao corpo e verbos que incorporam o objeto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307674189)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na Libras, ao descrever a movimentação de pessoas circulando em uma rua, utiliza-se o recurso corporal denominado:
		
	
	Instrumentos
	 
	Classificadores
	
	Elementares
	 
	Localizadores
	
	Descritores
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307721189)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Verbo direcional é ação verbal na LIBRAS, cujo sinal parte do falante em direção ao seu interlocutor, ou seja, a quem se fala, ou a si mesmo, quem fala. Esse comportamento verbal produz a marca de concordância. Marque a ÚNICA opção correta que dá uma outra definição à essa classe verbal:
		
	
	As características descritas no enunciado se referem aos verbos não direcionais.
	
	Sua função é de concordância nominal.
	 
	Essa classe verbal não existe na LIBRAS.
	 
	A direção do movimento mostra o ponto inicial, o sujeito, e o ponto final, o objeto.
	
	É um classe verbal totalmente inadequada na LIBRAS.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307674179)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando que é possível encontrar a ideia de verbo associada à ação, tanto na Libras quanto nas línguas orais, identifique os verbos que, na Libras, apresentam concordância:
		
	
	Inventar e saber
	 
	Ter e falar
	
	Amar e aprender
	
	Gostar e falar
	 
	Enviar e responder
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307721177)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em LIBRAS há diferentes classes gramaticais. Assinale a ÚNICA opção que a categoria gramatical corresponde a esta definição: flexiona em pessoa e número e tem orientação do sujeito ao objeto, de quem fala a quem se fala ou sobre quem se fala.
		
	 
	Verbos não direcionais.
	 
	Verbos direcionais.
	
	Configuração das mãos
	
	Tópico comentário.
	
	Expressões Faciais e corporais.
		
	
	 9a Questão (Ref.: 201307674183)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando que é possível encontrar a ideia de verbo associada à ação, tanto na Libras quanto nas línguas orais, identifique os verbos que, na Libras, não apresentam concordância:
		
	
	Dar e enviar
	
	Dizer e ajudar
	 
	Conhecer e amar
	
	Entregar e dormir
	 
	Enviar e responder
		 Gabarito Comentado.
	
	 10a Questão (Ref.: 201307721320)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A LIBRAS possui características visuais através das quais podemos transmitir todo e qualquer conceito. A exemplo disso, assinale a ÚNICA alternativa que aponte a forma que podemos transmitir em LIBRAS detalhes descritivos de um objeto ( tamanho, forma e etc.):
		
	
	Através da datilologia contribuindo com o entendimento do surdo.
	
	Através da expressões não manuais.
	 
	Através de classificadores.
	 
	Através de Gestos.
	
	Através das configurações de mãos mais adequada na projeção do sinal.