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Prova Discursiva Ética, Responsabilidade Social e Matemática Básica

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03/11/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/40941/novo/1 1/4
Matriz Discursiva do MÓDULO C FASE I – 05/10 até 30/10
PROTOCOLO: 201510211188222523D71EVERTON LUIZ MACHADO - RU: 1188222 Nota: 100
Disciplina(s):
Ética, Responsabilidade Social e Sustentabilidade
Matemática Básica
Data de início: 21/10/2015 18:49
Prazo máximo entrega: 21/10/2015 20:19
Data de entrega: 21/10/2015 19:09
Questão 1/5
Calcule o resultado das somas algébricas (adições e subtrações) dadas abaixo:
8 + 3 – 7 =
- 8 – 8 + 3 - 1 =
– 1 – 8 – 6 + 7 – 5 =
10 + 5 + 1 – 12 + 1 =
 
Nota: 20.0
Resposta:
8+3-7= 4
-8-8+3-1= -14
-1-8-5+7-5= -13
10+5+1-12+1= 5
Questão 2/5
De acordo com Alencastro (2010), liderança e ética são temas estreitamente conectados. O autor ainda afirma que quanto mais
alto o executivo está na hierarquia da empresa, mais ético deve ser o seu comportamento. No entanto, para muitos autores, líder
é diferente de chefe. Apresente a diferença entre líder e chefe, segundo Alencastro (2010).
 
Gabarito:
+4 ou 4
 - 14
- 13
+ 5 ou 5
Livro: Tópicos de Matemática Aplicada. Autores Luiz Roberto Dias de Macedo; Nelson Pereira Castanheira e Alex Rocha.
°
03/11/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/40941/novo/1 2/4
Nota: 20.0
Resposta:
O chefe se contenta com as tarefas enquanto que o líder consegue o entusiasmo, interesse pelo trabalho, cooperação e
comprometimento.
Questão 3/5
Leia com atenção a reportagem abaixo.
ÉTICA? DEPENDE
 
 
O que pensa o Ganâncio a respeito da ética na política? Depende. A resposta é em “off” ou em “on”? Se câmera estiver ligada,
nosso candidato é um dos mais fervorosos e intransigentes defensores da ética e dos bons costumes na política. Ganâncio sabe
captar, como nenhum outro político, o imaginário do eleitor de Manquitolândia. Basicamente, o “homem-médio”
manquitolandiense é aquele cara que fica “indignado” toda vez que surge um escândalo de corrupção na política, mas na hora de
aplicar valores éticos para si, a história já não é bem assim. Sabe como é, furar uma filinha daqui, tirar uma vantagenzinha dali,
molhar a mão do guardinha rodoviário acolá… Não tem muito problema, né?
Por isso que Ganâncio continua tão votado até hoje e marcha para seu décimo-sexto mandato consecutivo. Mais do que entender
seu povo, ele defende a liberdade de cada um criar seus próprios conceitos de ética. O povo de Manquitolândia preza muito por
esse direito inalienável.
 
(fonte: Diogo Salles, coluna Trágico e Cômico do Jornal da Tarde em 27 de setembro de 2010)
 
Jean Piaget, a partir de uma pesquisa feita com crianças, observou quatro etapas que fazem parte da formação da
consciência moral dos indivíduos: ANOMIA, HETERONOMIA, SOCIONOMIA e AUTONOMIA. A partir do texto de Diogo Salles
podemos perceber que os cidadãos manquitolandienses assumem duas dessas etapas simultaneamente: uma enquanto
agentes sociais que enfrentam escândalos de corrupção na política e outra como pessoas que desempenham suas atividades
rotineiras.
 
Indique quais são as etapas de formação da consciência moral identificadas nos cidadãos manquitolandienses, definindo-as
em conformidade com Alencastro (2010) e justificando essa indicação e descrição com exemplos da reportagem apresentada
acima. Ao final de sua resposta apresente as etapas de formação da consciência moral não identificadas nos cidadãos
manquitolandienses, definindo-as em conformidade com Alencastro (2010).
Gabarito: O chefe se concentra com tarefas enquanto o líder consegue entusiasmo, interesse pelo trabalho, cooperação e
comprometimento (Alencastro, 2010, p. 108).
°
03/11/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/40941/novo/1 3/4
 
Nota: 20.0
Resposta:
As etapas de formação moral identificadas no cidadãos manquitolandienses são: Anomia e Autonomia.
Um adulto em estado de ANOMIA age puramente pelo prazer que sua ação lhe causa sem qualquer preocupação ou respeito
com as pessoas afetadas pela sua atitude. Não apresenta qualquer sendo de responsabilidade e respeito, nem por si, nem
pelo outro ou pelo patrimônio público. Na fase jovem/adulta uma pessoa em estado de AUTONOMIA orienta sua ação e
atitudes pelas normas estabelecidas, mas também por seus próprios princípios internos de conduta, agora incorporados ao
mais íntimo de seu ser. É a etapa mais madura do comportamento mora.
Questão 4/5
A empresa tem uma série de obrigações morais e legais para com seus empregados, que se materializam nas tomadas de
decisão em relação a ações relacionadas ao recrutamento e seleção, contratação, promoção e remuneração, rescisão de
contrato etc. Para tanto, ela deve, além de cumprir a lei, garantir a liberdade de seus empregados, não permitir abusos e assédios
(moral e sexual), garantir a saúde e a segurança no ambiente de trabalho e não permitir que preconceitos ou discriminações
possam interferir no dia a dia organizacional. Nash, citado por Alencastro (2010), em seus dilemas éticos, apresenta outras
situações para a discussão dos deveres para com os empregados.
Cite pelo menos duas situações apresentadas por Nash.
 
Nota: 20.0
Resposta:
O sacrifício do inocente e do mais fraco para que as coisas sejam feitas;
A humilhação das pessoas no trabalho por meio de estereótipos;
A mentira aos empregados pelo "bem" da empresa;
Questão 5/5
Eduardo e Mônica almoçaram juntos e gastaram R$ 32,00. Para facilitar o troco, Eduardo pagou a conta sozinho e eles
combinaram de acertar depois.
Gabarito: As etapas de formação moral identificadas nos cidadãos manquitolandienses são: ANOMIA e AUTONOMIA.
Um adulto em estado de ANOMIA age puramente pelo prazer que sua ação lhe causa sem qualquer preocupação ou respeito com as
pessoas afetadas pela sua atitude. Não apresenta qualquer senso de responsabilidade e respeito, nem por si, nem pelo outro ou
pelo patrimônio público. Na fase jovem/adulta uma pessoa em estado de AUTONOMIA orienta sua ação e atitudes pelas normas
estabelecidas, mas também por seus próprios princípios internos de conduta, agora incorporados ao mais íntimo de seu ser. É a
etapa mais madura do comportamento moral (ALENCASTRO, 2010, p. 36-39).
°
Gabarito: Nash, citado por Alencastro (2010, p.91), em seus dilemas éticos, apresenta outras situações para a discussão dos
deveres para com os empregados. Ela cita, por exemplo, o sacrifício do inocente e do mais fraco para que as coisas sejam feitas; a
humilhação das pessoas no trabalho por meio de estereótipos; a mentira aos empregados pelo bem da empresa; a não cooperação
com as outras áreas e a concordância com fantasias corporativas que desperdiçam tempo e dinheiro.
°
03/11/2015 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/40941/novo/1 4/4
Sabendo que a despesa de Eduardo foi de R$ 6,00 a mais que a de Mônica, quanto Mônica deve ao Eduardo? Qual a despesa deste
último?
Nota: 20.0
Resposta:
Mônica deve ao Eduardo R$ 13,00 e Eduardo gastou R$ 19,00
Gabarito:
E + M = 32
E = M + 6
Como na 2ª equação a variável “A” já está isolada, basta substituí-la na outra equação. Assim, temos:
            M + 6 + M = 32 Þ 2M = 32 – 6 Þ < =  Þ M = 13
            Colocando este valor na outra equação, vem:
            E = 13 + 6 Þ E = 19
            Portanto, Mônica deve ao Eduardo R$ 13,00 e Eduardo gastou R$ 19,00.
Livro: Tópicos de Matemática Aplicada. Autores Luiz Roberto Dias de Macedo; Nelson Pereira Castanheira e Alex Rocha.
°

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