Atuação e intervenção do Profissional de EF

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Atuação e intervenção do Profissional de EF
Prof. Cristiano Sousa
Especialista em EF Escolar
Conselheiro CREF 5
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CATEGORIA PROFISSIONAL
PESSOAS QUE POSSUEM
 CURSO SUPERIOR 
APRESENTAM REGISTRO
 PROFISSIONAL
CONHECIMENTO
CIENTÍFICO
DESENVOLVEM ATUAÇÃO
QUALIFICADA, COMPETENTE
 E RESPONSÁVEL
APRESENTAM COMPROMETIMENTO
 ÉTICO
DOMINAM
COMO SE CONSTITUE ?
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PROFISSÃO E CATEGORIA 
PROFISSIONAL
No BRASIL, 
somente são reconhecidas, Legalmente,
 as Profissões que apresentam determinado 
significado, contribuição e possam
 representar riscos, permanentes a sociedade, 
e que, devido a essa condição, devam 
os Profissionais, assumirem 
responsabilidade civil, quanto ao resultado, 
de sua atuação. 
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SISTEMA CONFEF/CREF
PROCESSO DE REGULAMENTEÇÃO
LEI 9696/98 - 1º/09/1998
Art.1º O exercício das atividades de Educação Física e a designação de profissional de Educação Física é prerrogativa das profissionais regularmente registrados nos conselhos Regionais de Educação Física;
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O Sistema CONFEF/CREF’s Lei nº 9696/98 1ºde setembro de 1998
O que é um Conselho de Profissão?
 Tem caráter disciplinador; Faz o controle ético; Acompanha
as atividades da profissão (processa quando necessário).
Qual sua característica fundamental? 
Proteção à Sociedade, cuidando da qualidade dos serviços
que lhe são prestados em determinada área profissional. 
Quais os objetivos do Conselho?
Garantir o cumprimento das leis do exercício profissional, 
dotando a sociedade de mecanismos de defesa contra a 
prática profissional abusiva e/ou irresponsável.
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ASSOCIAÇÕES:
Criadas livremente por indivíduos e/ou profissionais, 
devido a interesses comuns de ordem: social, cultural, 
científica, política, de lazer, etc....... 
SINDICATOS:
Criados pelos profissionais, de acordo com as Leis 
Sindicais, e visam a melhoria das relações e das 
condições de trabalho Profissional.
Decidem questões salariais. 
ESCOLAS: CURSOS E INSTITUIÇÕES
Criados pelo Governo ou Iniciativa Privada e buscam 
desenvolver: Ensino, Preparação Profissional, 
Pesquisas e extensão. 
QUAL A DIFERENÇA ENTRE INSTITUIÇÕES?
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REGISTRO DE PROFISSIONAIS
 QUEM PODE SE REGISTRAR: 
 - Todos que possuem diploma de Curso Superior
 na área de Educação Física;
 - Aqueles que obtiveram diploma nessa área 
 em países estrangeiros, com convalidação por 
 Universidade Brasileira; 
 - Os que até a data da publicação, tenham exercido 
 funções na área, nos termos a serem definidos pelo
 Conselho Federal de Educação Física. 
 QUEM DEVE SE REGISTRAR:
- Todo aquele que possua direito e pretenda atuar 
 nessa área profissional. 
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TRÊS CATEGORIAS NA PROFISSÃO
ACADÊMICOS 
Estudantes do cursos de ensino superior em Educação Física;
Podem exercer atividade de estágio curricular obrigatório.
PROVISIONADOS
Profissionais que atuavam antes da assinatura da lei 9696/98;
Cursaram um Programa de Instrução de Provisionados gerido pelo respectivo Conselho Regional;
Tem atuação limitada a uma modalidade específica;
GRADUADOS 
Licenciado – habilitado para trabalho na Educação Básica
Bacharel – habilitado para trabalhar nas demais áreas de intervenção profissional.
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Sistema CONFEF/CREF possibilita...
Controle/ fiscalização do exercício profissional;
Fiscalização dos cursos de preparação profissional;
Controle da prestação de serviços, impedindo a atuação de leigos;
Intercambio entre os profissionais e destes com os pesquisadores;
Criação de fóruns de discussões sobre EF;
Participação nas decisões governamentais sobre políticas públicas de Educação Física e Esportes;
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Sistema CONFEF/CREF possibilita...
Aperfeiçoamento e reconhecimento da profissão;
Melhoria dos serviços prestados à sociedade; 
Maior respeitabilidade perante outras profissões
Maior credibilidade junto à sociedade, que passa a ter um instrumento de defesa sobre a prestação de serviços;
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A Educação Física contempla, dentre outros, os significados:
O conjunto de atividades físicas e desportivas;
A profissão constituída pelo conjunto de graduados habilitados e demais habilitados, no sistema CONFEF/CREFs, para atender as demandas sociais referentes às atividades físicas nas suas diferentes manifestações, constituindo-se em um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos;
O componente curricular obrigatório, em todos os níveis e modalidades do ensino básico, cujos objetivos estão expressos em Legislação específica e nos projetos pedagógicos;
Área de estudo e/ou disciplina no Ensino Superior;
O corpo de conhecimentos, entendidos como o conjunto de conceitos, teorias e procedimentos empregados para elucidar problemas teóricos e práticos, relacionados à esfera profissional e ao empreendimento científico, na área específica das atividades físicas, desportivas e similares;
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QUEM É O PROFISSIONAL DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA?
É especialista em atividades físicas, nas 
suas diversas manifestações: 
1.Ginásticas,
 2.exercícios físicos,
3.desportos,
 4.jogos,
 5.lutas, capoeira, artes marciais,
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6.danças, atividades rítmicas e expressivas,
7.lazer, musculação, recreação,
8.reabilitação, Ioga e ergonomia,
9.relaxamento corporal, exercícios compensatórios a atividade laboral e do cotidiano 
10.outras práticas corporais
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O exercício do profissional de Educação Física
 é pleno nos serviços à sociedade, no âmbito das atividades físicas e desportivas, nas suas diversas manifestações e objetivos.
 INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Atua como autônomo e/ou em Instituições e Órgãos Públicos e Privados de prestação de 
serviços em atividade física, desportiva e/ou recreativa e em quaisquer locais onde possam
 ser ministradas atividades físicas.
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Locais de Intervenção profissional
instituições de administração e pratica desportiva, 
instituições de educação,
 escolas,
 empresas,
 centros e laboratórios de pesquisa,
 academias,
 clubes,
 
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Locais de Intervenção profissional
associações esportivas e/ou recreativas,
 hotéis,
 centros de recreação,
 centros de lazer,
 condomínios,
 centros de estética,
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Locais de Intervenção profissional
instituições e órgãos de saúde,
”spas”,
centros de saúde,
hospitais,
creches,
asilos,
circos, 
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Locais de Intervenção profissional
centros de treinamento desportivo,
centros de treinamentos de lutas,
centros de treinamento de artes marciais,
grêmios desportivos,
logradouros públicos,
praças, parques, na natureza
e outros locais onde estiverem sendo aplicadas atividades físicas e/ou desportivas.
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Elaboração e execução de Projetos de Políticas Públicas.
Promoção e organização de eventos esportivos.
Criação de projetos sociais e ONG’s.
Coordenação de esportes de empresas.
Empresa de recreação e lazer.
Empresa de assessoria esportiva.
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Áreas de ação
Escolas – Coordenação de Departamento; EF Escolar; Esporte Escolar.
Academias – Musculação, Ginásticas, Relaxamento, Alongamento, Lutas.
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Áreas de ação
Atividade Física para idosos – ONG’s, associações, Secretarias de saúde, Empresas de Planos de saúde.
Empresas públicas e privadas – coordenação de departamentos, organização de eventos. 
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Áreas de Ação
Ginástica Laboral.
Criação de empresas de eventos esportivos e recreativos.
Gestão de empresa de assessoria e consultaria em atividades físicas para pessoas físicas e empresas.
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Áreas de ação
Personal Trainning
Atividade física para grupos especiais: diabéticos, osteoporóticos, hipertensos, 3ª Idade, obesos.
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 SOCRATES
 Pregava a noção
 da verdade: 
 “SABER, DEVER,
 PODER”. 
A Questão da ÉTICA
Assim foi estabelecida a
VÓZ da RAZÃO
“DEVE e PODE”
Uma Ética do Conhecimento.
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DEVER ÉTICO
 Estudo permanente sobre conhecimentos, tecnologias, novos métodos e técnicas,
visando o aprofundamento para utilização 
da melhor técnica.
Quanto ao conhecimento; 
 Quanto às necessidades; 
 Quanto às qualidades;
 Quanto às condições de atendimento;
 Quanto aos benefícios.
PREPARAÇÃO CONTÍNUA
IDENTIFICAÇÃO DAS POSSIBILIDADES
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Utilização da melhor e mais atualizada técnica possível 
 para a resolução da situação PROBLEMA, 
 identificada como a melhor e mais indicada para as condições reais.
RESPONSABILIDADE
PROFISSIONAL
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ESPECIFICIDADES DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
programar, organizar, coordenar, dirigir, supervisionar,
 desenvolver, executar, ministrar, orientar, aplicar, assessorar,dinamizar.
identificar 
diagnosticar
prescrever
planejar
avaliar
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