AV1 PRATICAS PEDAGOGICAS INTERDISCIPLINAR ESCOLA E SOCIEDADE

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A educação também é entendida como uma atividade social. Pela educação, o homem se faz mais humano, suas ações que vão se estabelecendo, seguindo as
necessidades humanas. Envolve situações ligadas ao contexto social, cultural, político, econômico, entre outros. Ao tratar sobre Educação Formal, podemos caracterizá-la como:
Alternativas:
a)Aquela que contribui para o ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizados de maneira sequencial.
Alternativa assinalada
2)
A legislação que trata sobre educação básica, também a conceitua e a caracteriza. Após aprovação da LDB n. 9394/96, o espaço escolar recebeu a incumbência de preparar a criança em sua totalidade, visando seu desenvolvimento físico, político, social, cultural, filosófico, profissional e afetivo. Nesse contexto, a função social da escola centra-se em:
Alternativas:
c)Superar a concepção de que as diferenças são deficiências e saber trabalhar com as diferenças é inclusive dever do professor.
Alternativa assinalada
3)
A pesquisa acaba indicando a oportunidade de descoberta de novos caminhos. Favorece o entendimento sobre as possibilidades de transformação; sugeridas às diferentes áreas do conhecimento. Nesse contexto torna-se INCORRETO, considerar que "a atitude de pesquisar"; significa:
Alternativas:
c)Desconsiderar resultados anteriores, pois o imediato é o único a merecer crédito,
Alternativa assinalada,
4)
Na Pedagogia a reflexão deve ser considerada, ponto de partida para novos conhecimentos, experimentações e intervenções pedagógicas. Atualmente vários estudos que tratam sobre a organização do trabalho pedagógico, chamam a atenção do professor sobre a importância de reflexão sobre a própria prática. A prática reflexiva, guarda relação com valores, normas, poder e justiça. Sendo assim, é INCORRETO, afirmar que:
Alternativas:
d)A pesquisa se justifica apenas como possibilidade de manutenção, das relações de poder hierarquizado,
Alternativa assinalada
5)
Por revelar aos sujeitos a verdade sobre o contexto social em que vive, a atividade social que sustenta o desenvolvimento das pessoas e sua vivência em sociedade é a Educação. Abrange várias dimensões da formação humana tais como: a relação do homem consigo mesmo, com a natureza, as relações do homem com o trabalho, as manifestações culturais, o aprendizado nas instituições escolares, entre outros. Assim, a educação, se integra, se complementa e se consolida durante todo o período de formação do sujeito, envolvendo desde a formação familiar, escolar, até aquela que acontece em outros espaços. No contexto, é INCORRETO afirmar, que a educação se caracteriza:
Alternativas:
a)Por privilegiar unicamente o conteúdo clássico, a racionalidade técnica, a subsistência e a competitividade,