Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: CEL0465_AV_201409016651 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201409016651 - MONICA CELINA DOS SANTOS ARAUJO Professor: ANDREA BEATRIZ HACK DE GOES Turma: 9076/AC Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 1 Data: 22/11/2014 09:10:40 1a Questão (Ref.: 201409596156) Pontos:0,5 / 0,5 Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que (http://exercicios.brasilescola.com): A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação. A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita. Os elementos visuais e os elementos textuais não são fundamentais para o entendimento total da mensagem transmitida. Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto. São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo. 2a Questão (Ref.: 201409252413) Pontos:0,5 / 0,5 Numa entrevista de emprego, ou você agrada ou está fora do jogo. Na teoria, os candidatos até sabem como agir - mas, na prática, cometem muitos erros. Para o diretor de recursos humanos Paulo Assis, alguns são simplesmente absurdos: "Pedi a um candidato que trouxesse seu currículo e duas referências. O moço, com a intenção de parecer eficiente, chegou com o currículo debaixo do braço e duas pessoas ao lado - seu irmão e um primo." (Baseado no artigo 'Festival de foras'. Revista Você S/A, 1999.) O pronome alguns e o substantivo moço são elementos coesivos que fazem referência, respectivamente, a que termos do texto? Erros e diretor. Absurdos e primo. Candidatos e rapaz. Absurdos e currículo. Erros e candidato. 3a Questão (Ref.: 201409247678) Pontos:0,5 / 0,5 Para que ideias tenham coerência entre si, devem existir articulações sintáticas e relações semânticas exercidas, adequadamente, por elementos coesivos como preposições e conjunções. Para demonstrar conhecimento do assunto, sua tarefa, caro(a) estudante, correlacione os conectivos usados nas sentenças com os números dos respectivos indicadores denominados a seguir: Página 1 de 5BDQ Prova 30/11/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp Indicadores: 1)adição; 2) proporção; 3) conformidade; 4) condição e 5) finalidade. Sentenças: ( ) Para ser aprovado com louvor, o estudante deve se dedicar muito aos estudos. ( ) Comprei uma casa e um bom carro com o suor do rosto. ( ) Se ela tivesse talento, já teria tido sucesso. ( ) Segundo a declaração do suspeito, o crime não teria sido cometido por ele. ( ) À medida que passava o tempo, eu ficava mais nervoso. Agora escolha a única série cuja sequência de números está correta: 5, 4, 1, 3, 2; 2, 3, 4, 1, 5. 5, 1, 3, 4, 2; 1, 5, 4, 3, 2; 5, 1, 4, 3, 2; 4a Questão (Ref.: 201409592759) Pontos:0,0 / 0,5 As relações estabelecidas pelos conectivos são sintáticas, pois fazem parte das combinações entre as partes da frase. Como elas estabelecem o sentido do que quero expressar, são semânticas (sentido, significado). A concessão, por exemplo, pode ser entendida como uma exceção. As conjunções concessivas iniciam oração que admite um fato que, apesar de contrário à declaração feita na oração principal, não inviabiliza essa declaração. Assinale a alternativa que contempla essa ideia: Como estava com fome, interrompi a caminhada e fui à padaria Como as flores da primavera, sua alegria me encanta Irei ao Maracanã no próximo domingo com meu filho, embora não goste de futebol. Vou continuar não gostando de jogos e de estádios lotados, mas irei. Conforme disse o presidente do clube, o jogador de quem falamos não terá seu contratado renovado devido aso escândalos em que está envolvido. A legítima defesa só pode ser liminarmente reconhecida quando comprovada de maneira uniforme, transparente e estreme de dúvida. Caso contrário, sobreleva o interesse da sociedade, a quem competirá julgar o acusado. (JC 69/446) 5a Questão (Ref.: 201409042317) Pontos:0,5 / 0,5 Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra: Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984) diálogo conto Página 2 de 5BDQ Prova 30/11/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp poema injunção narração 6a Questão (Ref.: 201409591894) Pontos:0,5 / 0,5 Modo de preparo: 1. Lave bem os tomatinhos, as folhas de manjericão e as folhas de alface, e enxugue bem com o papel toalha 2. Pique o queijo em cubinhos 3. Numa vasilha pequena, coloque sal, pimenta, vinagres e mostarda. Mistura bem e junte o azeite pouco a pouco, batendo com um chicote ou mesmo com um garfo. Em outra vasilha maior coloque o vinagrete, deixando uma parte para pôr na mesa em molheira. 4. Monte a salada em pratos individuais, de sopa. colocando em volta as folhas de alface sem temperar. No centro, a mistura dos tomatinhos. Deixa na mesa a molheira com o restante do vinagrete, para cada um temperar a alface do seu prato. Rendimento: 4 pessoas. (Disponível em: http://papogula.com.br/tag/jose-hugo-celidoonio/ Acesso em 17/08/2014 ) O texto acima é uma receita de José Hugo Celidônio, Salada de tomatinho cereja com molho vinagrete. Que tipo textual encontramos no texto? Argumentação. Descrição. Injunção. Exposição. Narração. 7a Questão (Ref.: 201409189406) Pontos:1,0 / 1,5 Observe o período a seguir: "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso." Nele, temos o uso do advérbio AGORA como um elemento coesivo. Que tipo de coesão temos com o uso dessa estrutura? Justifique sua resposta. Resposta: Podemos determinar que o advérbio "AGORA" trata-se de uma coesão do tipo temporal, onde podemos perceber que através do sentido de progressão de tempo na frase, por meio das palavras "Antes" e "Agora", temos a idéia de tempo. Gabarito: Gabarito. Na frase "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso" temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação com o uso de partículas temporais como o advérbio 'agora'. Fundamentação do(a) Professor(a): Na frase "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso" temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação com o uso de partículas temporais como o advérbio 'agora'. Página 3 de 5BDQ Prova 30/11/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 8a Questão (Ref.: 201409250838) Pontos:1,5 / 1,5 Identifique se nestes versos da música Tigresa de Caetano Veloso há metáfora ou metonímia. Depois justifique. "Uma tigresa de unhas Negras e íris cor de mel" Resposta: Trata-se de uma metáfora, pois compara metaforicamente uma figura humana a um animal("tigresa de unhas negras e íris cor de mel"). Gabarito: Há metáfora, porque o autor substituiu o termo mulher por tigresa, com base em uma comparação intuitiva dos dois termos. 9a Questão (Ref.: 201409587490) Pontos:1,0 / 1,0 O raciocínio dedutivo parte do geral para o específico. Apresenta uma premissa maior, uma premissa menor e uma conclusão. Se a conclusão de um raciocínio dedutivo é "Logo vou passarde ano com boas notas." poderia ter como premissa maior a afirmação: Só um aluno passou de ano com boas notas no período anterior. Paulo passou de ano com boas notas no período anterior porque participou dos fóruns. Alunos que participam dos fóruns passam de ano com boas notas. O aluno que participou dos fóruns no período anterior, passou de ano com boas notas. Pedro passou de ano com boas notas porque participou dos fóruns no período anterior. 10a Questão (Ref.: 201409251182) Pontos:1,0 / 1,0 http://lh6.ggpht.com/_V78tgti2DFM/Sa-9SfWJV9I/AAAAAAAACVw/OubE6G49nnE/santa%20nostalgia%20omo% 20omo_thumb%5B1%5D.jpg Página 4 de 5BDQ Prova 30/11/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp Analisando a figura podemos verificar o emprego de: duplo sentido metáfora homonímia polissemia metonímia Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014. Página 5 de 5BDQ Prova 30/11/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
Compartilhar