trabalho de diaguinostico finalizaçao 5º

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1-Diagnistico institucional
1.2Identificações da instituição.
 Lar Campinense de Bem Estar a Criança e ao Adolescente 
 Rua: Martin Luther king Junior, 400 jardim Eulina CEP: 13063-580.
E-mail: www.larcampinense.org.br
Fone: 3242-8066
1.2 identificações do supervisor de campo:
Supervisor de campo: Roseli Mítica 
Cress-27563
E-mail: roseli.lar@ig.com.br
1.3 Descrições gerais:
Uma historia de dedicação
Fundada em 1975, o lar campinense de bem estar à criança e ao adolescente atende atualmente a 60 crianças e adolescentes de 06 a 14 anos e 11 meses de idade, de ambos os sexo. O lar foi criado em 13 de fevereiro de 1975 pelo casal Iva Pannacci de Almeida (já falecida): vó Iva, como era conhecida já ajudava com seu trabalho outra entidade do centro de campinas nos anos de 1960 (casa da vovó Izabel) e sonhava em se dedicar mais as pessoas carentes. Durante uma crise, o casal fez uma promessa, comprometendo-se a dedicar ainda mais suas vidas aos necessitados assim que reconquistarão os bens que aviam perdido na época. Enquanto lutavam para se reestabelecer, José e Iva foram dando uma força às instituições e iniciando o trabalho com a comunidade do jardim Eulina. Posteriormente entraram em contato com a prefeitura e mostrando muito empenho e dedicação conseguiram a doação do terreno onde hoje se encontra a instituição.
Diariamente sempre no contra turno do período escolar é que frequentam os atendidos pelo Lar Campinense recebem aulas variadas por voluntários como computação, música, artesanato, participam de oficinas de capoeira ,biblioteca, brincam e assistem palestras sobre temas que incluem sexualidade, bulling, prevenção de doenças os perigos das drogas e muito mais.
Objetivo:
Promover as crianças e ao adolescente e suas famílias condições de desenvolvimento pessoal, social e comunitário por meio de atividades que favorecem a convivência, o estabelecimento e o fortalecimento dos vínculos necessários a esse processo.
Contribuir para a prevenção e/ou proteção às situações de vulnerabilidade e/ou risco social de crianças, adolescentes, idosos e suas famílias, proporcionando o desenvolvimento integral. Garantir a constituição de espaço de convivência e formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças, adolescentes e idosos, a partir dos interesses e demandas e potencialidades dos envolvidos no atendimento. Assegurar espaços sócios educativos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e potencialidades de crianças, adolescentes e idosos pautadas na concepção da educação integral e integrados;
Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais,propiciando trocas de experiências e vivencias, fortalecendo o respeito, à solidariedade e a potencialização da família como unidade de referencia, respeitando sua diversidade.
Fortalecer as funções protetiva da família e dos vínculos sociais comunitários, contribuindo na melhoria de sua qualidade de vida por meio da superação de situações de fragilidade social e pessoal vivenciadas;
Complementar as ações da comunidade na proteção e desenvolvimento de crianças, adolescentes e idosos;
Promover acesso a benefícios e serviço socioassistencial, fortalecer proteção social nos territórios ;
Promover acesso a serviços setoriais de educação, saúde, cultura, esporte, laser e outros existentes no território contribuindo para o usufruto dos usuários aos demais direitos; 
Desenvolver atividades que contribuam para ressignificar vivencia de isolamento e violação de direitos, bem como proporcionar experiências favorecedoras do desenvolvimento sociabilidade.
Oportunizar o acesso às informações sobre participação cidadã, estimulando o desenvolvimento do protagonista dos usuários;
Assegurar espaço de referencias para convívio grupal, comunitário e social;
Assegurar espaço para desenvolvimento de relações de afetividades, solidariedade de respeito mútuo;
Ter acesso a experiências/vivencia/oficinas/grupos que possibilitam a aplicação do universo informacional, artístico, lúdico, esportivo e cultural das crianças, adolescentes e idosos como estimular o desenvolvimento de potencialidades, sociabilidades, habilidades e talentos;
Ter acesso a vivencias fundamentadas em valores universais e princípios éticos de justiça e cidadania;
Desenvolver oficinas/grupos de prevenção a violação de direitos de forma sistemática com grupo famílias;
Estimular a participação na vida publica do território e desenvolver competências para a compreensão criticada realidade social e do mundo contemporâneo;
Ter acesso a vivencia que contribuam para a construção de projetos individuais e coletivos e o desenvolvimento da autoestima;
Ter acesso e troca de experiência com grupos de outra localidade e faixa etárias.
Finalidades:
O Lar Campinense apresenta uma proposta que visa oferecer espaço para a convivência, para o desenvolvimento da participação, da cidadania e autonomia de crianças e adolescentes, pautando-se nas demandas, nos interesses e nas potencialidades peculiares as estas fases do desenvolvimento humano. A execução do programa privilegia o foco em atividades lúdicas, culturais, esportivas como forma de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social. Inclui crianças e adolescentes com deficiências retiradas do trabalho infantil ou submetidas a outras violações. Cuja atividade contribuem para ressignificar vivencia de isolamento e de violação de direitos, bem como proporcionar experiências favorecedoras do desenvolvimento de sociabilidade e na prevenção de situações de risco social. E também no referencia mento e contra-referenciamento e fortalecimento de vinculo familiar, favorecendo a interação e a expressão em todas as suas formas. Para atender o reordenamento de serviços de convivências e fortalecimento de vinculo, estudaremos formas para efetivar o atendimento de situações que ainda não são comtemplados em nossa instituição, quais sejam: crianças, adolescentes , idosos em situação de isolamento ,vivencia de violência ou negligencia, em situação de acolhimento, egressos de medidas socioeducativas situação de abusos ou exploração sexual, em situação de rua atingindo assim todas as situações prioritárias advindas do reordenamento.
Demandas da instituição:
A instituição esta atendendo no momento 60 crianças e adolescentes, mas tem a capacidade de atender a 120 no total, não esta atendendo no momento por falta de verbas e recursos.
Principal característica da população atendida na instituição:
O Lar Campinense DE Bem Estar a Criança e ao Adolescente está localizada na Rua: Martim Luther king Junior, 400, Bairro jardim Eulina, região norte de campinas, com uma grande população. A maioria da população são crianças do núcleo favela do jardim Eulina, muitas vezes com problemas de desestruturação familiar, e com integrantes da família desempregados ou em subdesemprego. De famílias oriundas de vários estados do nordeste, com nível de escolaridade e renda financeira que varia de um a dois salários mínimos. Os adolescentes muitas vezes contribuem com o orçamento familiar em trabalho informal, quase nunca em condições de aprendizagem, descumprindo assim o que assegura a ECA e a garantia de seus direitos. Desprovidos de acesso à cultura e entretenimento, as atividades de laser se restringem ao campo de futebol do bairro e variadas igrejas da região. Citando a educação formal, grande porcentagem das crianças apresenta alto índice de defasagem escolar. Para serem aceitas na instituição as crianças e adolescentes devem estar devidamente matriculadas em escolas, e ter frequência nas aulas, Bem como carteira de vacinação em dia. Além disso, integrantes da ONG fazem entrevistas com a família e visita domiciliar, é necessário apresentação de documentos solicitados pela entidade. São atendidas crianças e adolescentes de 06 á 14 anos e 11 meses e suas famílias em situação de sociabilidade.
Estrutura e funcionamento da organização.
	Nome
	Escolaridade
	Formação
	Função
	Cargo
	Carga
Horária semanal
	Regime Trabalhista
	Data da Contratação
	Pia Gerda Passeto
	Superior Completo
	Direito
	Rotinas Jurídicas
	Advogado
	04:00
	Voluntario
	25/02/2009
	Paulo Sergio Zani Jr
	Ensino Médio
	Sem Formação
	Monitor
	Monitor
	40:00
	CLT
	06/03/2015
	Elaine Alves de Sousa
	Ensino Médio
	Sem Formação
	Serviços Gerais
	Auxiliar – Serviços Gerais
	40:00
	CLT
	23/03/2014
	Valentina Ana Danetti
	Ensino Médio
	Sem Formação
	Monitor
	Monitor
	40:00
	RPA
	21/01/2013
	Viviane A. Oliveira Luiz
	Superior Incompleto
	Pedagogia
	Rotinas Administrativas
	Assistente Administrativo
	40:00
	CLT
	10/03/2013
	Elza Azevedo
	Fundamental
	Sem Formação
	Cozinheira
	Auxiliar de Cozinha
	40:00
	CLT
	07/1/2013
	Daniel do Santos Alves
	Ensino Médio
	Sem Formação
	Orientador
	Oficineiro
	04:00
	RPA
	01/12/2009
	Roseli Mitica
	Pós – Graduação
	Serviço Social
	Assistente Social
	Assistente Social
	40:00
	CLT
	04/02/2007
 
	Temos também duas estagiarias na área de serviço social, e alguns voluntários como bem de computação,musica,dança entre outros.
Recursos necessários para o alcance dos objetivos da instituição:
Co-financiamento da Prefeitura Municipal de Campinas.
Festas e eventos (jantares/bazar/festa junina), doações.
 Voluntários que se disporão se comprometendo com o Lar e nossas crianças.
1.4 Serviços sociais na instituição.
Origem do serviço social na instituição:
A origem do serviço social na instituição se deu por conta da demanda e necessidade de um profissional desta área para atender serviços de proteção e atendimento especializado a família e indivíduos; reconduzidas ao convívio familiar após medida protetiva dê acolhimento; e outros. Crianças e adolescentes cujas famílias são beneficiarias de programas de transferência de renda;
Crianças de famílias com precário acesso a renda e a serviço públicos e com dificuldades para manter CRAS, encaminhamento ao serviço de proteção básica.
Crianças e adolescentes e suas famílias em situação de vulnerabilidade e/ou risco social entre outros.
Estrutura e funcionamento: números de assistente social, estrutura física, pessoal de apoio.
 O Lar conta com uma assistente social em tempo integral para atender as necessidades que demanda a instituição com duas estagiarias, voluntários e funcionários remunerados.
 Espaço Físico: Sala de informática, sala de atividades, sala de artes, biblioteca, videoteca, brinquedoteca, espaço para eventos, refeitório, cozinha, dez instalações sanitárias, sala de recepção, sala de reunião, sala de Assistência jurídica, sala administrativa, sala/espaço para atendimento individualizado pedagogia/psicologia. Espaço livre com parquinho. Os espaços descritos dispõem de iluminação, ventilação, conservação, privacidade, salubridade, limpeza.
Populações atendidas, quantidade de crianças e principais características:
É uma associação de direito privado, de caráter cristão, apolítico, com fins não econômicos, com a finalidade de atuação na área educacional, preventiva, assistencial e socioeducativo, atendendo crianças e adolescentes, oriundas de famílias em situação de vulnerabilidade social, com sede e foro na cidade de Campinas/SP. Atendimento direto de 60 crianças.
Objetivo do serviço social na instituição:
Desenvolver ações coletivas, utilizando-se de grupos de diálogos sobre temas de interesses comtemplando diversos saberes e diversas culturas. Proporcionar um espaço de acolhida e escuta, acompanhamento, referencialmento e contra referenciamento. Oferta de espaço alternativo que possibilita seu desenvolvimento pessoal, social e comunitário.
Profissional na instituição:
Nosso trabalho na instituição observar e acompanhar as necessidades de cada criança e suas famílias com atendimentos individuais, grupos de pais, visitas domiciliares, encaminhamento, orientação, quando possível oferecemos cestas de alimento, roupas as famílias mais necessitadas. Fazemos Serviço de Convivência e Fortalecimentos de Vínculos.
Demandas do serviço social:
Com o atendimento de 60 crianças no lar a necessidade de observar e orientar as crianças e pais em situação de vulnerabilidade social ou de risco social, orientando e estimulando a inclusão na sociedade, o acesso a politica publica entre outros, conversamos com os assistidos constantemente buscando avaliar onde podemos ajudar melhorar e acrescentar, etc.
Recursos financeiros/material disponível para o serviço social:
Os recursos financeiros são muito pouco na instituição e a demanda é grande, utilizamos de um espaço para desenvolver o trabalho com as crianças e pais bem como orientações e encaminhamento.
Técnicas utilizadas pelo serviço social:
O profissional tem como finalidade no seu trabalho elaborar reuniões trimestrais com os assistidos e suas famílias onde levantamos dados e dificuldades, além de pesquisas junto às mesmas para podermos entender o que está bom e onde devemos melhorar, fazemos visitas domiciliares para termos uma proximidade com os assistidos e entender de perto suas necessidades.
Desafios e perspectiva para o serviço social na intuição:
Os desafios que enfrentamos são vários como os recursos municipais que são insuficientes, temos que além do nosso trabalho com as crianças que aqui se encontra se mobilizar para angariar fundos ao longo do ano para podermos aplicar alguns projetos junto as crianças da instituição e suprir necessidades junto a seus familiares ,a equipe profissional poderia ser maior e assim atendermos mais famílias em situação de vulnerabilidade e risco social se houvesse verba suficiente para isso. Mesmo com toda nossa dificuldade nossos sonhos e projetos são grandes almejamos ampliar nossas ações, em breve iniciaremos alguns projetos que temos juntado a instituição e comunidade e oferecer um serviço de qualidade.