AV1 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO

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	Avaliação: GST0917_AV1_201301029068 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301029068 - MAYKELL DANGELO RIBEIRO
	Professor:
	GISELA FRANCISCO CHICRALLA
	Turma: 9057/GL
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 08/10/2015 17:57:06
	
	 1a Questão (Ref.: 201301656194)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em relação ao IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) podemos afirmar que:
1- As possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação são ampliadas, uma vez que o índice é comparado nacionalmente e expressa em números os resultados mais importantes para a educação: aprendizagem e taxa de aprovação.
2- A meta para o Brasil é alcançar um patamar educacional correspondente ao de países da ODCE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e Suécia.
3- É um importante condutor de políticas públicas em prol da qualidade da educação.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
	
	Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
	
	Somente a afirmativa 3 é verdadeira
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301303639)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que:
		
	
	mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
	 
	a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava.
	
	a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava.
	
	os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
	
	menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301299444)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A permanência do aluno no ambiente acadêmico, pode durar bastante tempo, seja ela por conta de uma graduação tradicional, um curso de tecnólogo, uma pós-graduação, um mestrado ou um doutorado. Ele irá conviver com pessoas que atuarão diretamente e indiretamente para o desenvolvimento e conclusão do seu curso.
Portanto, identifique o personagem que tem as seguintes características: é especialista nos processos acadêmicos que envolvem os cursos, sendo responsável pela orientação do aluno em relação à instituição de ensino.
		
	
	Funcionário do administrativo
	
	Coordenador de curso
	
	Professor
	
	Funcionário terceirizado
	 
	Gerente acadêmico
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301602232)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre os cursos de Pós-graduação, marque a alternativa correta:
		
	
	São cursos de pós-graduação apenas os mestrados e os doutorados.
	
	Ofertados pelos centros universitários, os mestrados e MBAs fazem parte dos cursos "stricto sensu".
	
	Segundo a diretriz do MEC, somente os cursos de "stricto sensu" são considerados como pós-graduação.
	 
	Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas e incluiem os MBAs.
	
	Torna-se pré-requisito para o ingrasso em um doutorado a conclusão de um MBA.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301601277)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Paulo Vitor começou a trabalhar aos 18 anos como auxiliar administrativo e, hoje, aos 25 anos, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação de Administração. Seu chefe lhe disse que a empresa estava disposta a investir nele, custeando o curso, mas que não poderia liberá-lo do cumprimento dos horários. Neste contexto, o mais importante neste momento é:
		
	
	Desistir do seu sonho, pois a dedicação às duas coisas poderia comprometer seu emprego.
	
	Priorizar suas atividades profissionais para fazer valer o investimento da empresa.
	
	Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as atividades profissionais.
	
	Redimensionar seu orçamento, para custear o investimento em educação.
	 
	Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301601283)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Como leitor, você desempenha um papel importante no processo de interação com o objeto, no processo de leitura e precisa ter informações da realidade para produzir sentido na leitura. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	A leitura precisa ser entendida como leitura do mundo; entender a realidade.
	 
	Não importando os meios, a leitura sempre segue este processo de interação.
	
	É necessário considerar a vivência do leitor e sua maturidade.
	
	O objetivo da leitura é conduzir à produção de sentido.
	 
	Qualquer leitura é adequada, pois sempre acrescentará algo ao leitor.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301618982)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Rodrigo está preocupado com as suas finanças pessoais. Ele está realizando mensalmente uma previsão das receitas e despesas, pois ele acredita que verificando as receitas e as despesas ele entenderá com precisão onde está gastando mais e poderá programar gastos e ganhos adequadamente. Sendo assim, podemos afirmar que Rodrigo está realizando um:
		
	
	Planejamento contábil
	
	Planejamento de investimento
	
	Planejamento de custos
	 
	Planejamento econômico
	 
	Orçamento
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301207644)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que:
		
	 
	Orçamento é a quantificação física e financeira do planejamento
	
	Planejamento não precisa ser orçado
	
	Orçamento é a expressão do anarquismo
	
	Na vida profissional e pessoal não há necessidade de planejamento
	
	Orçamento é somente a mensuração física do planejamento
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301603514)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando poupamos, nós acumulamos valores financeiros no presente para serem utilizados no futuro. Os recursos poupados no presente e investidos no futuro poderão fazer uma diferença significativa na qualidade de vida do poupador.
Sendo assim, o poupador que privilegia a segurança e faz todo o possível para diminuir o risco de perdas, aceitando uma rentabilidade menor, apresenta que tipo de perfil?
		
	 
	Conservador
	
	Ousado
	
	Moderado
	
	Inovador
	
	Arrojado
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301207609)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento.
		
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de veículos
	
	Financiamento de Imóveis
	
	Consórcio
	 
	Poupança