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���������� %'4�3URYD KWWS���VLPXODGR�HVWDFLR�EU�EGTBVLPXODGRVBH[HUFLFLRBSUHYLHZ�DVS"FULSWBKLVW ���������� S� ������������������ SDJBYROWDU RWDFND ��� FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Lupa Retornar Exercício: CCJ0100_EX_A10_201408054396 Matrícula: 201408054396 Aluno(a): RODOLFO NOGUEIRA DA SILVA Data: 08/11/2015 14:07:28 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201408686112) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) Ampliamos o nosso olhar sobre o mundo através das relações que estabelecemos com ele. Como exemplo, citamos o novo código civil brasileiro que estabelece que: I O conceito de família passa a abranger as unidades familiares formadas por casamento, união estável ou comunidade de qualquer genitor e descendente, II Enquanto no código de 1916 a família legítima era aquela formada pelo casamento formal. III A nova legislação estabelece que o casamento seja a comunhão plena de vida, com direitos iguais para os cônjuges, obedecendo à regra constitucional segundo a qual os direitos e deveres referentes à sociedade conjugal são exercidos igualmente pelo homem e pela mulher. Neste caso, podemos afirmar que o assunto tratado nesta perspectiva está relacionado a: Novos padrões econômicos Novos padrões familiares Novos padrões étnicos Novos padrões raciais Novos padrões de classe Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201408687161) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) "A família contemporânea tem passado por transformações e tem se organizado e reorganizado de novas maneiras, não se limitando ao modelo de família nuclear. Nas novas organizações familiares, os papéis são constantemente reavaliados. A pluralidade de situações cotidianas impede a existência de um padrão dominante de casamento e família. Mesmo que os papéis tenham se flexibilizado, ainda são as mulheres, na maioria das vezes, as principais responsáveis pela administração doméstica e familiar". (gestaoecuidado.blogspot.com/.../familiacontemporaneaeseusnovos) I A família contemporânea passou a conviver com uma pluralidade de outros padrões de casamentos e famílias. II A concepção da família nuclear constituída por pai, mãe e filhos a que estávamos habituados não existe mais como modelo único; III Na contemporaneidade, a consanguinidade deixou de ser condição necessária e obrigatória e cedeu espaço ao afeto em questões de laços e obrigações familiares. Estão corretas: Somente I e II. Apenas a II. Apenas a I. Somente II e III. Todas as alternativas. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201408693589) Fórum de Dúvidas (3 de 5) Saiba (0) Nos melhores postos da sociedade estão os brancos. Os negros estão nos piores e são, muitas vezes, ligados a crimes. Mesmo os brancos que, conscientemente, não creem que os negros sejam inferiores, constroem imagens negativas inconscientes dos negros. Não se trata de atribuir culpa a ninguém, mas esse 'olhar branco' dos que detêm os postos de decisão social ajuda a reproduzir desigualdades raciais (TRATEMBERG, Maurício. ���������� %'4�3URYD KWWS���VLPXODGR�HVWDFLR�EU�EGTBVLPXODGRVBH[HUFLFLRBSUHYLHZ�DVS"FULSWBKLVW ���������� S� ������������������ SDJBYROWDU RWDFND ��� Folha de São Paulo, 13 out. 203). De acordo com o olhar das ciências sociais sobre a questão racial e étnica no Brasil, podemos concluir que: como as pessoas são iguais, a questão racial e étnica não tem relação com a política. a criminalização do racismo e as cotas são instrumentos de luta contra a discriminação. a desigualdade social brasileira é de classe e independe da cor de pele das pessoas. o país é um exemplo de 'democracia racial', pois não discrimina os negros. a política de cotas é uma forma de reconhecimento da inferioridade do negro. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201408677889) Fórum de Dúvidas (3 de 5) Saiba (0) As comunidades quilombolas são grupos, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais específicas e com ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida, conforme Decreto nº 4887/03. Essas comunidades possuem direito de propriedade de suas terras consagrado desde a Constituição Federal de 1988. Um levantamento da Fundação Cultural Palmares (FCP) mapeou 3.524 comunidades quilombolas no Brasil. Há outras fontes, no entanto, que estimam cerca de 5 mil comunidades. Partindo dessa perspectiva, foi criada a Agenda Social Quilombola (ASQ). O objetivo é articular as ações no âmbito do Governo Federal, por meio do Programa Brasil Quilombola (PBQ). Fonte:http://www.mds.gov.br/segurancaalimentar/povosecomunidadestradicionais/quilombolas. As comunidades quilombolas acima referidas inseremse no contexto de criação e reconhecimento de: Novas identidades regionais Novas identidades de classe Novas identidades de gênero Novas identidades étnicas Novas identidades nacionais Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201408068767) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) Os papéis sociais dos jovens, na família e na escola são diferentes. Esta afirmativa é: Verdadeira, porque os papéis sociais que desempenham em cada um dos grupos correspondem a funções e a modelos de comportamento diferentes. Falsa, porque o que define os papéis sociais na escola são os valores que o grupo familiar nos fornece. Falsa, porque estes papéis sociais são semelhantes, padronizando os seus comportamentos. Verdadeira, porque os papéis sociais desempenhados na escola são mais importantes que os desempenhados na família. Falsa, porque os papéis sociais que desempenham na escola e na família estão associados a direitos e obrigações iguais. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201408078391) Fórum de Dúvidas (3 de 5) Saiba (0) 2EVHUYH�D�ILJXUD��OHLD�R�WH[WR�H�UHVSRQGD�j�TXHVWmR�SURSRVWD��DGDSWDGD�GR�(1$'(������ ���������� %'4�3URYD KWWS���VLPXODGR�HVWDFLR�EU�EGTBVLPXODGRVBH[HUFLFLRBSUHYLHZ�DVS"FULSWBKLVW ���������� S� ������������������ SDJBYROWDU RWDFND ��� 7HQGR�HP�YLVWD�D�FRQVWUXomR�GD�LGHLD�GH�QDomR�QR�%UDVLO��R�DUJXPHQWR�GD�SHUVRQDJHP�H[SUHVVD� $�IUDJLOL]DomR�GR�PXOWLFXOWXUDOLVPR�JOREDO 2�IRUWDOHFLPHQWR�GR�VHSDUDWLVPR�HVWDGXDO 2�HVIDFHODPHQWR�GD�XQLGDGH�GR�WHUULWyULR�QDFLRQDO 2�UHVVXUJLPHQWR�GR�IXQGDPHQWDOLVPR�ORFDO $�DILUPDomR�GD�LGHQWLGDGH�UHJLRQDO Gabarito Comentado Gabarito Comentado Retornar � �
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