AV1 Planejamento e Sucesso Profissional

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Avaliação: GST0917_AV1_201503401901 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E
SUCESSO PROFISSIONAL       Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201503401901 ­ KATIELE NANTET SOARES
Professor: SANDRA MARTINS LOHN VARGASCARLOS ANTONIO DA SILVA Turma: 9079/FA
Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 10/10/2015 10:45:13 (F)
  1a Questão (Ref.: 618474) Pontos: 0,5  / 0,5
Um dos assuntos mais debatidos em nosso país nos últimos anos em termos de Políticas Públicas, refere­se à
Educação. Sobre o assunto, conforme vimos em aula, podemos afirmar que (assinale a única alternativa
correta):
Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de
79% no caso de Matemática e de 87% em Língua Portuguesa.
O IDEB ­ Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ­ mostra que o ensino em matemática está
alcançando índices acima do esperado em nosso país.
  Em nosso país, existe notoriamente uma carência de qualidade da Educação Básica, em especial do
Ensino Médio.
O Brasil está entre os países com colocação mais alta em educação básica no mundo, demonstrando,
assim, que vêm fazendo um investimento significativo no setor educacional.
6% dos jovens brasileiros, ao final do ensino médio, têm conhecimento abaixo do esperado em
matemática.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 271665) Pontos: 0,5  / 0,5
Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado
pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa
da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos
brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados
apurados em 2006, podemos afirmar que:
a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira
que o frequentava.
os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
  a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população
jovem chilena que o frequentava.
menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 567219) Pontos: 0,5  / 0,5
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Qual das alternativas a seguir se refere às disciplina eletivas?
Não é necessário cursá­las durante o seu curso de graduação.
  O aluno só poderá se formar se cursá­las, pois somente haverá término do curso se a carga horária for
cumprida.
Elas só poderão ser cursadas depois que o aluno tiver cursado mais de 80% da carga horária de sua
grade curricular.
São disciplinas que se referem às técnicas de amostragem em pesquisas.
São disciplinas preparatórias para o trabalho de conclusão do curso e só podem ser cursadas na última
fase de cada curso.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 566951) Pontos: 0,0  / 0,5
Qual ententidade representa o conceito mais amplo de uma instituição de ensino superior?
Faculdade;
Centro Universitário;
Centro de Estudos;
  Centro Integrado.
  Universidade;
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 573492) Pontos: 1,0  / 1,0
Acabei de iniciar meu curso superior. As aulas começaram e os professores dão assunto novo em quase todas
as aulas. Além disso, tenho família, trabalho em horário integral e preciso me divertir e descansar. O volume de
assuntos é grande e não posso ser reprovado. O que devo fazer?
  Vou planejar meu dia­a­dia colocando prioridades nas minhas atividades e incluindo tempo para estudar.
Vou seguir a dica de um colega que disse que dá para ser aprovado estudando apenas os assuntos
principais.
Vou falar com os professores para eles facilitarem minha vida não dando tanto assunto.
Vou manter meu dia­a­dia como está, pois sei que serei aprovado só assistindo as aulas.
Vou "xerocar" o caderno de um colega, para estudar só na véspera da prova.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 269580) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com
a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que
destaca a sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos é considerada um tipo de
inteligência:
musical
  lógico­matemática
linguística
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intrapessoal
interpessoal
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 646936) Pontos: 0,0  / 1,0
Para que se atinja o nível de um bom planejamento financeiro, se faz necessário ter a previsão de receitas e
gastos. Neste contexto, é correto afirmar que:
  Quando temos os gastos maiores que as receitas, o planejamento financeiro está assertivo/virtuoso e
logo você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de
construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
Quando temos as receitas maiores que os gastos, o planejamento financeiro está conflituoso/não
assertivo e logo você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma
necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
A relação de assertividade/virtuosidade não é importante no que se refere ao planejamento financeiro
pessoal visto que as dificuldades econômicas sempre existirão em nosso país.
Quando temos as receitas maiores que os gastos, o planejamento financeiro está assertivo/virtuoso e
logo você não terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de
construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
  Quando temos as receitas maiores que os gastos, o planejamento financeiro está assertivo/virtuoso e
logo você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de
construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 571281) Pontos: 1,0  / 1,0
Mateus está conversando com Lucas, seu colega de trabalho, sobre a preocupação que tem em relação ao
pagamento das parcelas provenientes dos recursos obtidos em uma instituição financeira (banco), para comprar
o seu imóvel. Sendo assim, a preocupação de Mateus está relacionada às parcelas do:
Consórcio
Plano de previdência
Empréstimo
Plano de saúde
  Financiamento
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 570013) Pontos: 1,0  / 1,0
O investidor aplica seus recursos financeiros em busca de remuneração adicional (taxa de juros). Este retorno
deverá produzir riqueza para que seja compensador, superando a inflação para concretizar ganhos líquidos.
Desta forma, assinale a alternativa que caracteriza a sequencia de eventos seguida por um investidor:
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  Dinheiro disponível para investir; banco; opções de investimento; resultados a partir dos investimentos.
Banco; resultados a partir dos investimentos; opções de investimento; dinheiro disponível para investir.Resultados a partir dos investimentos; banco; opções de investimento; dinheiro disponível para investir.
Opções de investimento; dinheiro disponível; resultados a partir dos investimentos; banco.
Banco; opções de investimento; resultados a partir dos investimentos; dinheiro disponível para investir.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 247146) Pontos: 1,0  / 1,0
Quando temos que tomar uma decisão sobre onde aplicar nossas economias, nos deparamos com opções que
serão mais ou menos atraentes de acordo com o perfil de investidor do indivíduo. Assinale a alternativa em que
o perfil não corresponde a sua descrição:
O investidor agressivo geralmente investe em mercado de ações, alavancando os investimentos com
operações de derivativos.
O investidor moderado costuma diversificar sua carteira de investimento aplicando em fundos mistos,
ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança.
O investidor conservador é aquele que em geral aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta
de poupança.
  O investidor moderado costuma investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no
menor espaço de tempo.
O investidor Conservador é aquele que não gosta de correr risco, por isso procura aplicações
tradicionais.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
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