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LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512853476) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (2 de 9) Leia o trecho retirado de bula de um produto do fabricante de remédios Eurofarma: "Mães lactantes que metabolizam rapidamente a codeína também podem apresentar sintomas de superdose como sonolência excessiva, confusão ou respiração superficial." Geralmente em textos, podemos encontrar mais de uma função de linguagem. Aquela que se ressaltar será considerada para efeito de classificação adequada.Com base nessa ideia, aponte a opção que classifica corretamente a função da linguagem do texto oferecido para análise: Referencial ( Ressaltase o conteúdo de informação). Apelativa ( Ressaltamse o apelo à atenção do receptor, o uso de vocativo e de imperativo). Metalinguística ( Ressaltase o código que faz referência a ele mesmo). Fática ( Ressaltase o canal de comunicação). Poética ( Ressaltase a elaboração da mensagem e dos recursos vocabulares). 2a Questão (Ref.: 201512853974) Fórum de Dúvidas (9 de 13) Saiba (7 de 9) Leia o trecho a seguir. "João amava Teresa, que amava Raimundo, que amava Maria, que amava Joaquim, que amava Lili, que não amava ninguém..." Este é um trecho do poema Quadrilha, de Carlos Drummond de Andrade. O autor utilizouse: Da língua oral, que pode ser utilizada por qualquer animal. Da linguagem não verbal. Da língua, comum a seres humanos e outros animais. Da língua escrita, que só pode ser entendida e produzida por seres humanos. De recursos exclusivamente não linguísticos. Gabarito Comentado Exercício: CEL0465_EX_A1_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 17/08/2015 07:40:58 (Finalizada) 3a Questão (Ref.: 201512908336) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (9) Suponha um aluno se dirigindo a um colega de classe nestes termos: "Venho respeitosamente solicitarlhe que se digne emprestarme o livro." A atitude desse aluno se assemelha à atitude do indivíduo que: comparece ao baile de gala trajando smoking. põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados. vai à praia de terno e gravata. vai à audiência com uma autoridade de short e camiseta. vai ao Maracanã de chinelo e bermuda. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201512854032) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (2 de 9) /HLD�D�SXEOLFLGDGH�UHIHUHQWH�DR�SXULILFDGRU�GH�iJXD�62)7�H�DVVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD TXH�LGHQWLILFD�FRUUHWDPHQWH�D�)81d2�'$�/,1*8$*(0�TXH�SUHGRPLQD�QR�WH[WR� �/(0%5(�6(���9(52�32'(�6(5�5()5(6&$17(� 385,),&$'25(6�'(�È*8$�*(/$'$�(�1$785$/� /,*8(�3$5$�$�5(9(1'$�0$,6�35Ï;,0$�(� &2035(�6(0�6$,5�'(�&$6$�� )XQomR�PHWDOLQJXtVWLFD� )XQomR�DSHODWLYD� )XQomR�UHIHUHQFLDO� )XQomR�SRpWLFD� )XQomR�HPRWLYD� � Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512847277) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (9) Leia o seguinte trecho: Doces lembranças cariocas Em 1894, o Rio de Janeiro surfava nas ondas da jovem República, proclamada cinco anos antes. No então superchique centro da cidade, mais à rua Gonçalves Dias, surgiu um marco da Belle Époque carioca: a Confeitaria Colombo. Fundada por dois imigrantes portugueses, Manoel José Lebrão e Joaquim Borges de Meirelles, a casa foi aos poucos se consolidando como ponto de encontro de intelectuais, políticos, artistas, famílias abastadas. "Graças à Colombo, as senhoras de respeito ganharam um lugar para ir à tarde tomar chá. Se fossem ao botequim, pegava mal", conta o gerente da confeitaria, José Pereira Correia Lopes. À noite, lembra, o público mudava. "Vinham as garotas, digamos, de vida fácil". Pereira, 65 anos, dos quais 46 dedicados à Colombo, é uma memória viva das histórias do lugar. (GOLDEBERG, Simone. TAM Magazine. Ano I, número 9. Novembro de 2004) Embora o texto fale do Rio de 1894, a autora utiliza um registro de vocabulário da língua informal de nossos dias. Marque a opção em que essas palavras ou expressões são encontradas: ponto de encontro/ garotas de vida fácil memória viva/ senhoras de respeito surfava nas ondas/ pegava mal jovem República/ Belle Époque carioca superchique centro/ famílias abastadas Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512857846) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (9) Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, seja de modo formal ou informal, de acordo com o meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem formal deve ser empregada: Em uma entrevista de emprego. Entre amigos. Nos momentos de lazer. Em um estádio de futebol. Entre familiares. Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512493147) Fórum de Dúvidas (5 de 16) Saiba (2 de 10) Definido como um conjunto de blocos autônomos de texto no qual há remissões que os associam, o hipertexto pode ser considerado como um novo espaço de escrita e leitura porque possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência predeterminada, constituindose em atividade mais coletiva e colaborativa. é uma estratégia que, ao possibilitar caminhos totalmente abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos cristalizados tradicionalmente. exige do leitor um maior grau de conhecimentos prévios, por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas pesquisas escolares. é uma forma artificial de produção da escrita, que, ao desviar o foco da leitura, pode ter como consequência o menosprezo pela escrita tradicional. facilita a pesquisa, pois proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog oferecidos na internet. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512853338) Fórum de Dúvidas (5 de 16) Saiba (2 de 10) Por que NÃO podemos afirmar que as palavras abaixo não formam um texto? Borboletas de estava cansada sonhos eu colher nos. Porque não há nome próprio algum. Porque só há um pronome pessoal do caso reto. Porque não há pontuação além do ponto final. Porque não há palavra alguma acentuada. Temos uma sequência de palavras da língua portuguesa, todas escritas de forma correta, mas, agrupadas da forma como estão, não apresentam uma sequência lógica, compreensível. 3a Questão (Ref.: 201512823257) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) Existe coesão referencial quando a informação é retomada por um pronome, um advérbio ou um numeral. Assim, assinale a alternativa em que há este recurso: O vendaval destruiu o telhado da escola. Em vista disso, as aulas foram suspensas. Eles acordaram e viajaram. A escola estava aberta. Dezenas de alunos e professores circulavam nos corredores. Fui visitar a Igreja de São Judas Tadeu. Lá, encontrei o vigário que era meu amigo de infância. Preciso dormir, mas o sono não vem. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Exercício: CEL0465_EX_A2_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 21/08/2015 11:46:10 (Finalizada) 4a Questão (Ref.: 201512462339) Fórum de Dúvidas (5 de 16) Saiba (2 de 10) Assinale o enunciado que não transmite conteúdo lógico para o leitor e que, por isso, não pode ser considerado um texto: Minhas duas irmãs moram no interior do estado. Fogo! Cidade por estão da chuvas ruas novo as de alagadas causa Silêncio! Cuidado: escola. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512866149) Fórum de Dúvidas (4 de 16)Saiba (4 de 10) Leia a frase a seguir. "O professor e o aluno são muito amigos e religiosos. Este é católico e aquele é evangélico". O período apresenta um tipo de coesão que é a: coesão lexical. coesão lexical por contiguidade. coesão sequencial por enumeração. coesão sequencial. coesão referencial. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512850876) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) Observe as frases abaixo com atenção: Corri muito desde que saí de casa, ................. cheguei atrasado à reunião. O aluno estudou com afinco bem para a prova; ..............., achoua fácil. O atleta quebrou o recorde mundial ................ estava muito bem preparado. O professor só dará uma nova chance ................ a maioria dos alunos tirar nota ruim. Assinale a opção em que estão alocados, respectivamente, os elementos que completam as frases acima de maneira coesa e coerente: MAS / PORQUE / POR ISSO / SE. SE / MAS / PORQUE / POR ISSO. POR ISSO / MAS / SE / PORQUE. MAS / POR ISSO / PORQUE / SE. SE / POR ISSO / PORQUE / MAS. Gabarito Comentado Gabarito Comentado LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512461048) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) Um dos requisitos mais importantes à construção do texto de qualidade é a coesão, e há elementos que se destacam como agentes nesse processo, a fim de tornar a mensagem clara e precisa. O texto a seguir carece desses elementos, aponteos na combinação que melhor completa as frases. Os arqueólogos passam um bom tempo em lugares excitantes, como pirâmides e ruínas, as emoções acontecem mesmo é nos laboratórios, identificam a importância do que acharam nos sítios arqueológicos. Mas porque eles Mas quando eles Porque pois quando Quando eles portanto Além disso quando eles Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512458118) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (7) A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na qual a coesão sequencial está correta. Saiu pela janela e roubou a casa. Não deixe de vir ontem. Venceu, veio e viu. Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu. O bolo estava delicioso, porém comi todo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512466100) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) Assinale a opção em que a relação de oposição pode ser estabelecida entre as orações: Ouvimos um ruído. Havia gente nos fundos da casa. Você se preparou dedicadamente. Será bemsucedido. O Brasil é um país rico. A maior parte de seu povo é pobre. Devolvame o livro. Estou precisando dele. Estudamos com afinco. Conseguimos boa nota. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Exercício: CEL0465_EX_A3_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 04/09/2015 09:39:49 (Finalizada) 4a Questão (Ref.: 201512472803) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (3 de 0) A coesão semântica baseiase no emprego de termos que pertencem a um repertório de palavras associado a uma determinada realidade, a uma ciência, a um estudo, tema, etc. Observe o texto: Antes de iniciar a preparação para o vestibular é essencial que o candidato (re) descubra a melhor maneira para estudar. Segundo profissionais ouvidos pelo UOL, as palavras de ordem nessa fase são foco e organização. "Antes de tudo, o vestibulando precisa ter claro o que ele quer e o que ele realmente gosta", afirma Liamar Fernandes, psicóloga e Coach licenciada da Sociedade Brasileira de Coaching. No texto, verificamos palavras que fazem parte do: grupo vocabular dos estudantes de medicina. léxico dos professores. campo semântico das artes marciais. repertório lexical de todo vestibulando. vocabulário usado pelos jornalistas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512851614) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) Marque a alternativa que corresponda à relação sintáticosemântica estabelecida pelo articulador destacado no texto. Bebês e crianças, entre zero e sete anos, são cientistas natos. Eles encontramse naturalmente habilitados, tal como cientistas, a lidar com conceitos e ideias complexas, formular hipóteses, fazer experimentos e analisar evidências, elaborando explicações sobre o mundo em que vivem, EMBORA nem sempre guardem memórias conscientes disso tudo, propõe Gopnik. (Disponível em: . Acesso em: 20 fev. 2015. Concessão. Comparação. Conclusão. Conformidade. Condição. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512801232) Fórum de Dúvidas (5 de 10) Saiba (3 de 7) �0DGXUR�H[SOLFRX�TXH�VHUi� LPSRVWR�XP��VLVWHPD�JXLD�GH� UHIHUrQFLD��SDUD�FRQWURODU�R�TXH�VH�SURGX]�QR�SDtV��R�TXH�VH� LPSRUWD��RQGH�VH GLVWULEXL�� VH� DUPD]HQD�H� VH� YHQGH��$OpP�GLVVR�� HVSHFLILFRX� TXH� KDYHUi� YiULDV� �OLQKDV� GH� DomR��SDUD� FRQWHU� R� FRQWUDEDQGR�� $� SULPHLUD GHODV��GLVVH��p�D��DSOLFDomR�LPSODFiYHO��GD�OHL�FRP�R�FRQILVFR�LPHGLDWR�GH�WRGRV�RV�EHQV�GRV�FRQWUDEDQGLVWDV��DWp�FKHJDU�j�FDEHoD��RX�DR FpUHEUR�GD�RSHUDomR�FULPLQRVD�� KWWS���J��JORER�FRP�PXQGR�QRWLFLD���������VLVWHPD�ELRPHWULFR�QR�FRPHUFLR�SURYRFD�SROHPLFD�QD�YHQH]XHOD�KWPO � 1R�WH[WR�GD�UHSRUWDJHP��RV�HOHPHQWRV��DOpP�GLVVR���H���SDUD���HVWDEHOHFHP��UHVSHFWLYDPHQWH��LGHLDV�GH� HVFODUHFLPHQWR��FRQFOXVmR� RSRVLomR��FRQVHTXrQFLD� FDXVD��FRQVHTXrQFLD� FRQWLQXDomR��ILQDOLGDGH� FRQWUDVWH��RSRVLomR� Gabarito Comentado Gabarito Comentado LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512796828) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (4) Sabemos que a coerência se estabelece a partir do texto, ou seja, do material linguístico utilizado, passando por fatores externos, como por exemplo, alguns fatores de interpretabilidade. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha um desses fatores de interpretabilidade: conhecimento de mundo. metáfora. metonímia. discurso indireto. discurso direto. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512469194) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) É a estruturação lógica das ideias, para que haja continuidade entre as sequencias ou frases e um sentido unitário para o todo. Esta definição aplicase a: Descrição Argumentação Poesia Narração Coerência Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512465099) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) 8P�FOXEH�GH�IXWHERO�HVFUHYHX�HP�VXD�SiJLQD�LQIRUPDWLYD�R�VHJXLQWH��Mais da�metade dessa cidade veste vermelho e� preto. A outra metade sonha em vestir�� 2� WH[WR� ILFD FRPSURPHWLGR�SRUTXH�VH�p�PDLV�GD�PHWDGH�QmR�VREUH�D�PHWDGH��PDV�PHQRV�GHOD� 4XH�WLSR�GH�LQFRHUrQFLD�RFRUUHX�QD�LQIRUPDomR�GDGD" �,QFRHUrQFLD�VLQWiWLFD� ,QFRHUrQFLD�UHIHUHQFLDO� ,QFRHUrQFLD�VHPkQWLFD� ,QFRHUrQFLD�SUDJPiWLFD� �,QFRHUrQFLD�HVWLOtVWLFD� Gabarito Comentado Exercício: CEL0465_EX_A4_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 18/09/2015 08:41:22 (Finalizada) 4a Questão (Ref.: 201512844453) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (4) A frase "Roeu gostoso cachorro um ontem osso", por não seguir as regras da língua, compromete qual fator de coerência estudado na aula 4? Conhecimento linguístico. Conhecimento de mundo. Inferência. Intertextualidade. Intencionalidade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512844494) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (4) Leia os dois textos abaixo e assinale o fator de coerência presente no segundo poema: Texto 1 Canção do exílio (Gonçalves Dias)Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar sozinho, à noite Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem que ainda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. Texto 2 Canção do Exílio Facilitada (José Paulo Paz) lá? ah! sabiá? papá? maná? sofá? sinhá? cá? bah! Inferência. Contextualização. Intertextualidade. Focalização. Informatividade. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512853699) Fórum de Dúvidas (5 de 5) Saiba (4 de 4) vela o texto a seguir. "Diálogo entre freguês e vendedor de uma ótica na Região dos Lagos: Eu queria fazer uns óculos. Pra perto ou pra longe? Pra perto, é aqui pra Araruama mesmo" (Disponível em: http://newserrado.com. Acesso em 26 fev. 2015) No diálogo acima, a resposta dada pelo freguês revela que ele não atribuiu aos termos "perto" e "longe" o sentido esperado pelo vendedor, o que prejudica a comunicação entre os dois. Tratase, portanto, de um caso de incoerência sintática. referencial. linguística. pragmática. estilística. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512802339) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) João está contente porque alugou um apartamento! Antes de pegar as chaves do imóvel, assinou um contrato de locação. Esse gênero textual, muito usado no cotidiano, explicita, além da data e da forma de pagamento do aluguel, os direitos e deveres de João em relação ao imóvel. Leia um trecho do contrato: "Cláusula terceira: O aluguel deverá ser pago até o quinto dia útil de cada mês por depósito bancário. Caso haja atraso, será cobrada multa no valor de 2% (dois por cento) do valor mensal." Pensando na tipologia textual estudada em nossas aulas, podemos dizer que o documento (contrato de locação) assinado por João é predominantemente argumentativo, pois trata de um único assunto e defende os direitos do proprietário. descritivo, pois indica a área do imóvel e o número de quartos e salas. formal, pois é um documento muito sério. injuntivo, pois indica instruções e determina as condutas relativas ao acordo firmado entre João e o proprietário. narrativo, pois há indicação de lugar (apartamento) e personagem (João). Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512806303) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Marque a opção que define a tipologia do texto abaixo: A casa era velha, as paredes estavam descascando e tudo fora abandonado há muito tempo. injunção. argumentação. narração. dissertação. descrição. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512848312) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Assinale a ÚNICA opção que apresenta de maneira predominante o tipo de texto INJUNTIVO. O fórum é um espaço democrático. Todos trabalham de forma solidária e conjunta, aprendendo e ensinando, ao mesmo tempo. Não há professor, existem líderes que se legitimam ao logo dos trabalhos. A dose inicial de sinvascor geralmente é de 20 ou 40mg por dia. Ela poderá ser ajustada até, no máximo, 80 mg por dia, administrada em dose única à noite. Vivia reclamando da vida, nada o tornava feliz. Reclamava dos pais, dos amigos, do cachorro, de tudo e de todos. Sozinho acabou numa pedra de craque. No inverno, as pessoas são mais solidárias, porque percebem que precisam também do calor humano. Exercício: CEL0465_EX_A5_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 18/09/2015 09:36:08 (Finalizada) Os barcos, em regata, avançam uns sobre os outros, quase colidindo, mas nada houve, apenas arranhões nos cascos, a vitoria foi do Calamar III, com uma tripulação brilhante. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201512846775) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) 'H�DFRUGR�FRP�R�TXH�HVWXGDPRV��RV�JrQHURV�WH[WXDLV�SRGHP�VHU�HQFDUDGRV�FRPR�DV�GLYHUVDV�IRUPDV�TXH�XP WH[WR�DVVXPH�SDUD�FXPSULU�GHWHUPLQDGRV�REMHWLYRV��RX�VHMD��SDUD�LQIRUPDU��6HQGR�DVVLP��DVVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD &255(7$�UHIHUHQWH�DR�JrQHUR�WH[WXDO�GR�VHJXLQWH�WH[WR�� 2�$PRU������&HFtOLD�0HLUHOHV e�GLItFLO�SDUD�RV�LQGHFLVRV�� e�DVVXVWDGRU�SDUD�RV�PHGURVRV�� $YDVVDODGRU�SDUD�RV�DSDL[RQDGRV�� 0DV��RV�YHQFHGRUHV�QR�DPRU�VmR�RV�IRUWHV�� 2V�TXH�VDEHP�R�TXH�TXHUHP�H�TXHUHP�R�TXH�WrP�� 6RQKDU�XP�VRQKR�D�GRLV��H�QXQFD�GHVLVWLU�GD�EXVFD�GH�VHU�IHOL]��p�SDUD�SRXFRV� 'HVFULWLYR� &KDUJH� 3RHPD� &DUWD�DR�OHLWRU�� 'LVVHUWDWLYR� Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512848280) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Assinale a ÚNICA opção que apresenta, de maneira predominante, o tipo de texto DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO. Saio pelas ruas a procura de mim mesmo, pergunto por mim, mas não me acho em lugar nenhum. Vejome em alguns pontos, outros lugares, mas "volto pra casa abatido, desencantado da vida..."plagiando o poeta. No trem, quem chegasse primeiro, ainda que ficasse completamente sem movimento, teria direito a sentarse ou a sentaremno, mas todos amigos e solidários. O cidadão brasileiro não pode e nem deve ficar alheio ao que acontece agora no Brasil. Todos precisamos de união contra a corja de políticos e de empresários que, unidos, estão levando o país ao caos financeiro e social. Precisamos urgentemente reagir contra eles. O bolo de aipim se faz assim: dois quilos de aipim; três copos cheios de farinha de trigo; 250 gr de manteiga; dois copos de açúcar e leite à vontade. Pronto, experimente, é uma delicia. Era vila, rua de paralelepípedo, de um lado cinco casas brancas, do outro, cinco verdes e amarelas, ao fundo uma mangueira que nos abraçava e nos dava aquela sombra fresca, que saudade! Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512472534) Fórum de Dúvidas (2 de 4) Saiba (2 de 4) Leia o seguinte trecho do conto "A felicidade Clandestina", de Clarice Lispector: [...] Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas depois abrio, li algumas linhas maravilhosas, fecheio de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achavao, abriao por alguns instantes. Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre ia ser clandestina para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia no ar... Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma rainha delicada. Às vezes sentavame na rede, balançandome com o livro aberto no colo, sem tocálo, emêxtase puríssimo. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante. (In: LISPECTOR, Clarice. In: A felicidade Clandestina. Rio de Janeiro: Rocco, 1998) A partir do trecho lido, podemos classificar a tipologia textual como: Narrativa. Expositiva. Argumentativa. Injuntiva. Descritiva. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � Os gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não. São modalidades discursivas utilizadas como formas de organizar a linguagem.Como exemplo temos a crônica que é um gênero muito popular.Podemosdestacar como características da crônica: Os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Com relação ao gênero do texto, é correto afirmar que a crônica: Com relação ao gênero crônica, é incorreto afirmar que: No lotação (Carlos Drummond de Andrade) � CEL0465_EX_A6_201512207217 » 00:13 de 38 min. Lupa Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembrese que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Abordar assuntos comuns no dia a dia. Utilizar somente a linguagem coloquial. Apresentar cenário, personagens e tempo determinado. Utilizar recursos linguísticos somente da norma culta. Elogiar o papel dos escritores em seus textos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica. parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas. tem como função informar o leitor sobre os problemas mais complexos do cotidiano. apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor. tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Conta fatos do cotidiano, fatos reais e necessita, portanto que o tempo, as personagens e o local sejam esclarecidos, porque não traz um contexto pronto. Tem também como propósito aproveitar um fato do cotidiano para fazer comentários e até apresentar aspectos divertidos da situação. Tem como objetivo maior esclarecer uma polêmica, criando teses fundamentadas para persuadir o leitor. Definese como um texto curto, geralmente constituído de poucos personagens e retratado num espaço e tempo reduzidos. Precisa do contexto da situação, exatamente por lidar com fatos do cotidiano. Gabarito Comentado 4. � Aluno: Matrícula: Disciplina: CEL0465 LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / EX "Com o advento dos rádios transistores, o esporte, os fuxicos internacionais e a música popular passaram a ser nossos companheiros de viagem no ônibus e no lotação. Por isso não estranhei ao ouvir, em surdina, "areia da praia branquinha, branquinha, o vento levou o amor que eu tinha". Olhando por olhar, não vi aparelho receptor junto ao ouvido do rapaz que se sentara a meu lado, e era junto de mim que a canção abria suas pétalas. O rapaz moreninho, magro, terno escuro bem passado, de pobre caprichoso tinha o rosto voltado para a rua, sua boca mal se entreabria. Cantava para fora do veículo e para dentro de si mesmo. Parecia ausente, perdido talvez em extensa praia de areia alva, à procura de marcas de pés desaparecidos." No que se refere ao gênero, podese afirmar que o texto acima: Leia o texto a seguir. "Vocês devem estar lembrados dessa história escabrosa ocorrida na capital paulista. O estudante Alex Siwek, de 21 anos, atropelou o ciclista David Santos Souza, da mesma idade, a caminho do trabalho, de madrugada, e fugiu sem socorrer a vítima, largada no chão sem um braço que, decepado, ficou preso no carro. Mais adiante, o universitário livrouse daquele incômodo pedaço de carne atirandoo num riacho. Estudante de psicologia, devia saber da possibilidade de reimplantálo, mas preferiu jogálo fora como imprestável." (Texto de Zuenir Ventura, disponível em http://oglobo.globo.com/opiniao/cronicadeumacidente 9682664. Acesso em 18 Ago. 2014) Identifique a opção correta a respeito do texto acima: ................................... é saber usar de argumentos, é discutir apresentando e contrapondo razões que, através do raciocínio lógico, levem a uma conclusão. Esse conceito acima apresentado refere se, respectivamente, a: É uma argumentação. É uma novela. É uma descrição. É uma crônica. É um relatório. Gabarito Comentado 5. Tratase de um conto, dada a profundidade psicológica com a qual os personagens são construídos. Tratase de um conto, pois utiliza linguagem rebuscada. Tratase de uma crônica que faz uma reflexão crítica sobre um fato do cotidiano. Tratase de um conto, por possuir início, meio e fim. Tratase de uma crônica, utilizandose do humor como recurso expressivo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Raciocínio Argumentativo Injunção Descrição Narração Exposição Gabarito Comentado Gabarito Comentado FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512462846) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) Leia o período a seguir para assinalar a resposta correta. Sabese que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo, já que estamos todos conectados a ele de modo irresoluto. Assinale a alternativa em que está corretamente identificado o trecho que corresponde ao tópico frasal do período acima. Sabese que (...) o que muda é o mundo... Sabese que as pessoas nunca mudam (...) o que muda é o mundo... Sabese... Sabese que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo... Sabese que as pessoas nunca mudam. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512797298) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) Nosso organismo está programado para reagir, dentro de certos limites e padrões, diante de qualquer agente perturbador do nosso equilíbrio físico ou psicológico. O excesso de frio ou de calor, a fome, o barulho, um vírus ou até mesmo um chefe irritante são alguns desses agentes perturbadores aos quais reagimos, inicialmente com um alerta e, em seguida, com formas específicas de defesa. Se os elementos de defesa forem fortes, a dificuldade será vencida. Em caso contrário, o organismo pode chegar a um limite de exaustão tal que nossa saúde física e mental fica parcial ou totalmente prejudicada. No parágrafo acima, temos um tópico frasal assinalado do tipo: Alusão. Definição. Citação. Divisão. Declaração inicial. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512455290) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) Declaração inicial é um tipo de tópico frasal: no qual o autor declara uma opinião por meio de uma frase afirmativa ou negativa. que aguça a curiosidade do leitor por meio de uma pergunta que faz referência a um fato histórico. que define algo, delimitando o seu significado. que pode iniciar dividindo o assunto, indicando como será tratado no seu desenvolvimento Exercício: CEL0465_EX_A7_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 09/11/2015 10:48:35 (Finalizada) Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201512797285) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) A Paráfrase é um texto que procura tornar mais claro e objetivo aquilo que se disse em outro texto. Portanto, é sempre a reescritura de um texto já existente, uma espécie de "tradução" dentro da própria língua. Parafrasear consiste em transcrever, com novas palavras, as ideias centrais de um texto. O autor da paráfrase deve demonstrar que entendeu claramente a ideia do texto. Assinale a alternativa abaixo que NÃO apresenta um procedimento relacionado à paráfrase. Substituir as palavras rebuscadas. Unir ideias afins. Emitir opiniões próprias. Fazer uma leitura cuidadosa.Não distorcer a mensagem. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512458444) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) Observe o texto retirado da revista online Superinteressante e marque a alternativa que apresenta o tópico frasal do parágrafo: Protetor solar e outros cosméticos poluem a água? Em tese, qualquer coisa que seja estranha ao ambiente pode gerar poluição. Então, tanto os protetores solares quanto cremes hidratantes e outros cosméticos poluem. Eles ficam na superfície da água, seja do mar, seja das piscinas. No caso do mar, essas substâncias são arrastadas para os recifes de corais e podem, sim, provocar um desequilíbrio, explica Maria Lucilia dos Santos, professora do Instituto de Química da UnB. (http://super.abril.com.br/blogs/oraculo/protetorsolareoutroscosmeticos poluemaagua/). Então, tanto os protetores solares quanto cremes hidratantes e outros cosméticos poluem. Em tese, qualquer coisa que seja estranha ao ambiente pode gerar poluição. Em tese,(...) Protetor solar e outros cosméticos poluem a água? ... coisa que seja estranha ao ambiente pode gerar poluição. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512847677) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3) Assinale a opção que apresenta a classificação correta do tópico frasal desenvolvido no parágrafo abaixo: Cada cidade é um mundo em miniatura onde coexistem os mais diferentes tipos humanos, arquitetônicos e naturais. Com seu dinamismo, a cidade atrai e expele, glorifica e massacra, dá a vida e também tira de seus filhos, sejam eles naturais ou adotivos. Somos nela criados, somos por ela educados, sentimonos estrangeiros fora da nossa cidade ela é o centro da nossa existência. (UNKES, Larissa. Vestibular Unicamp; redações 2004 Campinas: editora da Unicamp, 2004. P. 7780.) Por declaração inicial. Por divisão. Por definição. Por citação. Por alusão histórica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512847625) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) O argumento baseado no senso comum tem como princípio a experiência quotidiana, da vida em sociedade, através de proposições que aparecem como normais, sem dependerem de uma investigação detalhada. Por outro lado, devese tomar cuidado com este tipo de argumentação, pois ele pode não ser o ideal. Em qual das alternativas a seguir a argumentação por senso comum representa um problema? A política em nosso país é marcada pela vergonha. Afinal, todos os políticos são corruptos. A destruição do meio ambiente causará sérios problemas às gerações futuras. Atualmente, considerase a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. Não se faz um grande país sem investimentos em educação. Devemos cuidar da criança e do adolescente, pois estes serão o futuro do país. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512797636) Fórum de Dúvidas (4 de 5) Saiba (2 de 3) Leia atentamente este texto em que o autor se dirige a Cristo: "Mui grande é o vosso amor e o meu delito; Porém pode ter fim todo o pecar, E não o vosso amor, que é infinito. Essa razão me obriga a confiar Que, por mais que pequei, neste conflito Espero em vosso amor de me salvar." (Gregório de Matos) Podese dizer que se trata de um raciocínio dedutivo, porque: Os argumentos do poeta são: todos devem crer em Cristo/ o autor não crê/ conclusão:não será salvo. O poeta não usou argumentos. Os argumentos do poeta são: amor infinito de Cristo salva o pecador./ sou pecador./ Conclusão: espero me salvar. Os argumentos do poeta são: não há amor, por isso ele não ama, mas será salvo de seus pecados. Os argumentos do poeta são: O amor é maior que o delito/ o pecador não ama/ Conclusão: o amor não salva o pecador. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512866333) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (3) O objetivo do texto argumentativo é convencer o leitor ou o ouvinte. O conteúdo dele é afirmativo, imperativo, sem dúvidas, mas com certeza absoluta sobre aquele assunto ou sobre aquele tema. Assinale a alternativa abaixo que contém a predomniânica dessas características. A vida é sempre uma sequência de fatos e de coisas do dia a dia. Nada muda, tudo igual sempre. A Exercício: CEL0465_EX_A8_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 09/11/2015 10:49:08 (Finalizada) gente fica esperando por dias melhores que nunca chegam. O ônibus chegou atrasado. A chuva molhava a minha alma. A cada minuto chegava mais um para abrigarse do temporal, mas o espaço transbordava de gente, uns empurrando outros, no abrigo não cabia mais ninguém. Diante do testemunho das vítimas, não resta dúvida da culpabilidade dos acusados, efetivamente, foram eles que sequestraram a autora, roubaramlhe o automóvel e sacaram dinheiro de suas contas bancárias. A chácara era linda. Portões altos azuis, uma estradinha entre flores, levava a casa principal. Ao largo, alguns animais pastavam, e, de quebra, muitos pássaros cantavam para nos receber festivamente. Amo você de maneira inquestionável. Sonho com você, penso em você durante o dia todo. Toca o telefone, meu coração pulsa pressentindo ouvir a sua voz, quando a noite chega, sinto o seu cheiro entrar pela porta da frente... Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201512797654) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) "Ao se desesperar em um congestionamento em São Paulo, daqueles em que o automóvel não se move nem quando o sinal está verde, o indivíduo deve saber que, por trás de sua irritação crônica e cotidiana, está uma monumental ignorância histórica. São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, que não deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais o congestionamento _ o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos". (Adaptado de Folha de S. Paulo. 01/10/2000) Lendo este texto, podemos dizer que houve um argumento: analogia de autoridade de senso comum de ilustração de causa e efeito Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512841125) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) Leia o parágrafo abaixo. As pessoas mais velhas têm medo do novo, elas são mais conservadoras, até em assuntos mais prosaicos. Desse modo, se tornam desajustadas, pois dependem dos mais jovens até para ligar um forno de microondas. O argumento utilizado no trecho é de autoridade. de provas concretas. de interrogação. de exemplificação. por causa e consequência. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512841110) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (1 de 3) Veia o texto a seguir. Um dos grandes enigmas da vida humana é a relação vida e morte. Segundo Carlos Drummond de Andrade, não há vivos, há os que morreram e os que esperam a vez. Nesse contexto, temos argumento de interrogação. por causa e consequência. de autoridade. de provas concretas. de exemplificação. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Fechar � � LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512801870) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Quando nos comunicamos, através da língua, produzimos mensagens que possam ser entendidas por quem nos ouve, certo? Se não fosse assim, a comunicação não seria efetivada, pois nossos pares não entenderiamnosso discurso. E temos de concordar que todos nós queremos ser entendidos, ou melhor, queremos que nossas mensagens tenham palavras rebuscadas. ruído de comunicação. subjetividade. falta de compreensão. sentido. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512802209) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Leia os versos da canção de Raul Seixas: "Tente! Levante suas mãos sedentas e recomece a andar; não pense que a cabeça aguenta se você parar...", as expressões 'mãos sedentas' e 'cabeça' representam: polissemia. duplo sentido. polifonia. metáfora. ambiguidade. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512840400) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Conhecemos alguns recursos usados na escrita ou na fala para realçar a mensagem, tornandoa mais expressiva. A comparação é um desses recursos. Aponte uma alternativa em que não haja uma comparação: "Da mesma forma que um filósofo, o poeta vive a procurar o mistério oculto das coisas." "Os meus sentidos estavam tão engraçados, que aprenderam sozinhos o mistério das coisas." "Rio como um regato que soa fresco numa rocha." "Os pensamentos das árvores a respeito do mistério das coisas são tão estranhos quantos os dois rios." "É mais estranho do que todas as estranhezas que as coisas sejam realmente o que parecem ser." Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Exercício: CEL0465_EX_A9_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 06/11/2015 12:54:02 (Finalizada) 4a Questão (Ref.: 201512802168) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Leia o texto do anúncio da livraria Saraiva: " Só neste feriado, compre Machado de Assis por R$ 5,99!" Que tipo de figura de linguagem muito comum foi usado no texto acima? Metonímia. Metáfora. Catacrese. Comparação. Ironia. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512795946) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Segundo Azeredo (2008, p. 485), "Metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias". Tendo em mente esse conceito, analise os enunciados abaixo: I Adoro ler João Ubaldo. II Estava com tanta sede que bebi duas garrafas de água. III João estava com sono ontem na festa. IV Maria tem um grande coração e ajuda a todos. Temos construções metonímicas apenas em: I e II. I, III e IV. II e IV. I e III. III e IV. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512840402) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) Muitas vezes, o escritor, com o objetivo de ampliar o significado de seu texto, faz uso de recursos não convencionais que permitem dar maior expressividade à sua mensagem. A partir dessa reflexão, podese afirmar que no texto "Naquele dia, tudo foi fácil: comeu dois pratos e encontrou o teto aconchegante que não esperava." temos: uma metáfora em comeu dois pratos e uma metonímia em encontrou o teto aconchegante. uma metáfora em comeu dois pratos e nenhuma metonímia. uma metonímia em comeu dois pratos e uma metáfora em encontrou o teto aconchegante. duas metonímias em comeu dois pratos e encontrou o teto aconchegante. duas metáforas em comeu dois pratos e encontrou o teto aconchegante. LÍNGUA PORTUGUESA Lupa Fechar 1a Questão (Ref.: 201512797708) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Leia a anedota abaixo assinale a alternativa cujos termos apresentam duplo sentido: "Vou processar a empresa que fabricou meu celular. Coloquei ele no "modo avião" e ele não voou, coloquei ele no "modo reunião" e ele não apresentou nada de produtivo pro meu chefe. Ele só quer saber de Facebook e WhatsApp. Sem contar que, de uns dias pra cá, ele anda meio sem forças pra aguentar um dia inteiro de trabalho." celular / empresa / modo avião. empresa / celular / modo avião. modo avião / modo reunião. Facebook / WhatsApp / trabalho. chefe / modo reunião / produtivo. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201512846739) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Leia os versos a seguir, extraídos do sambaenredo da BeijaFlor (Carnaval/2015). (...) Criança, levanta a cabeça e vai embora/ O mar que trouxe a dor riqueza aflora/ Tem uma família agora/ Quem beija essa flor não chora. A palavra 'cabeça' (primeiro verso) possui sentido diferente das duas frases a seguir: 1) Ele é o cabeça da rebelião; 1) Ana tem boa cabeça. O fenômeno pelo qual uma palavra vai adquirindo vários significados em contextos diferentes chamamos de: Ambiguidade. Ambivalente. Polifonia. Duplo Sentido. Polissemia. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201512853062) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) �86)�63��$�SDODYUD�DUUR]�HVWi�VHQGR�HPSUHJDGD�HP�VHQWLGR�ILJXUDGR�QD�IUDVH� Exercício: CEL0465_EX_A10_201512207217 Matrícula: Aluno(a): Data: 09/11/2015 09:52:05 (Finalizada) 6DXGDUDP�RV�QRLYRV�FRP�SXQKDGRV�GH�DUUR]� 2�DUUR]��PROGDGR�HP�IRUPD�GH�SLUkPLGH��DFRPSDQKD�FDUQHV� 1D�ERUGD�GD�WUDYHVVD��WUDoDGDV�FRP�JUmRV�GH�DUUR]��HVWDYDP�VXDV�LQLFLDLV� 2�DUUR]�GRFH�IRL�VHUYLGR�QXP�SUDWR�OLQGDPHQWH�RUQDPHQWDGR� (OH��VLP�HUD�DUUR]�GH�IHVWD��QmR�SHUGLD�XPD�FRPHPRUDomR� Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201512861393) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Leia a frase a seguir: "Joana conhece o pai do garoto que se feriu no acidente". Observase na frase acima a presença de um fenômeno linguístico que gera mais de uma interpretação ao que foi dito. Que nome damos a esse fenômeno quando não é intencional? Metafonia. Ambiguidade. Duplo sentido. Polifonia. Polissemia. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201512841557) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) A empresa resolveu criar uma nova diretoria. No dia da posse, o diretor chegou à empresa bem cedo. E todos queriam saber de onde vinha o gestor que estaria à frente da Diretoria estratégica de Marketing. Um colaborador falou: "Gente! Ele disse ao gerente que era carioca". Afinal, ficouse na mesma, pois quem era carioca o Diretor ou Gerente? Na frase em destaque, temos a utilização de um fenômeno semântico chamado de Pleonasmo. Homônimo Homófono. Polifonia. Ambiguidade. Duplo sentido. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201512824035) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Marque a alternativa em que NÃO ocorre ambiguidade: O policial deteve o suspeito em sua casa. No campo, os meninos jogavam futebol com bola improvisada. A avó encontrou o garotinho em seu quarto. O menino viu o incêndio do seu prédio. Comi uma feijoada na casa do sambista, que era uma gostosura. LÍNGUA PORTUGUESA Simulado: CEL0465_SM_201512207217 V.1 Fechar 1a Questão (Ref.: 201512923738) Pontos: 1,0 / 1,0 A linguagem é a propriedade que o ser humano tem de representar o seu pensamento por meio de sinais codificados, com intuito de comunicarse com os outros seres humanos. Assinale a alternativa INCORRETA. A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos e sentimentos. A linguagem se restringe as pessoas alfabetizadas. A linguagem utilizase da fala para transmitir pensamentos. A linguagem desenvolvese com base no uso de um sistema, um código de comunicação: a fala. A linguagem tem caráter universal. 2a Questão (Ref.: 201512494008) Pontos: 1,0 / 1,0 "Cara, se, tipo assim, o seu filho escrever como fala, ele tá ferrado." Este comentário aborda aquestão das atividades linguísticas e sua relação com as modalidades oral e escrita da língua. A afirmativa deixa evidente uma posição crítica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necessário conhecer empregos mais formais da modalidade oral para a obtenção de clareza na comunicação oral. empregar vocabulário adequado e usar regras da norma padrão da língua em se tratando da modalidade escrita utilizar recursos mais expressivos e menos desgastados da variedade padrão da língua para se expressar com alguma segurança e sucesso implementar a fala, tendo em vista maior desenvoltura, naturalidade e segurança no uso da língua . dominar as diferentes variedades do registro oral da língua portuguesa para escrever com adequação, eficiência e correção. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201512853338) Pontos: 1,0 / 1,0 Por que NÃO podemos afirmar que as palavras abaixo não formam um texto? Borboletas de estava cansada sonhos eu colher nos. Porque não há palavra alguma acentuada. Porque não há pontuação além do ponto final. Porque só há um pronome pessoal do caso reto. Temos uma sequência de palavras da língua portuguesa, todas escritas de forma correta, mas, agrupadas da forma como estão, não apresentam uma sequência lógica, compreensível. Porque não há nome próprio algum. 4a Questão (Ref.: 201512853481) Pontos: 1,0 / 1,0 O homem tem a capacidade de adequar sua fala, o que é permitido devido à faculdade da linguagem e as atividades de linguagem são exercidas em diferentes contextos. Podemos dizer, então, que: Aluno(a): Matrícula: Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 11/09/2015 11:50:56 (Finalizada) O contexto jamais muda a linguagem. Em momento algum é permitido mudar o tipo de linguagem. Só pessoas não letradas mudam a linguagem. Para contextos diferentes existem linguagens diferentes. Só em situações extremamente fomrais é permitido mudar a linguagem. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201512795014) Pontos: 1,0 / 1,0 "Ubirajara estudou bastante; deve, POIS, ser aprovado". Nesse contexto, a palavra POIS foi a responsável pela coesão entre o fato de Ubirajara ter estudado bastante e o fato de provavelmente ser aprovado. A palavra POIS estabeleceu um sentido de conclusão. finalidade. explicação. adversidade. proporção. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201512801064) Pontos: 1,0 / 1,0 Observe: "Em grave crise financeira, o Grêmio Barueri pode ser protagonista de um novo W.O. no Campeonato Brasileiro da Série D. Sem somar nenhum ponto no Grupo 6, a equipe tem um duelo marcado nesta sextafeira, às 19 horas (de Brasília), diante do TombenseMG, na Arena. Entretanto, o compromisso possui grande possibilidade de não ocorrer." http://esportes.terra.com.br/futebol/brasileiroseried/semrecebervalorpedidotimedo barueriesbocanovo A palavra "entretanto" estabelece uma ideia de: consequência. continuação. RSRVLomR� semelhança. conclusão. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201512810364) Pontos: 1,0 / 1,0 A que tipo de coerência textual a definição seguinte se refere? "A coerência desse tipo relacionase a uma sequência de atos de fala. Assim, os textos orais ou escritos podem ser exemplos dessas sequências e, por isso, devem obedecer às condições para essa realização. Quando isso não ocorre há uma incoerência." coerência sintática. coerência estilística. coerência pragmática. coerência semântica. coerência temática. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201512498314) Pontos: 1,0 / 1,0 Num diálogo coerente, a interação entre emissor e seu interlocutor deve ocorrer de maneira cooperativa, mas no texto a seguir a incoerência se dá como um recurso que explora o humor enfaticamente, por isso proposital. Leia o texto a seguir: "O dentista do hospício atende um interno que havia extraído um dente na véspera: E então? O seu dente parou de doer? Sei lá! O senhor ficou com ele!" Que tipo de incoerência temos? Sintática. Estilística. Léxica. Semântica. Pragmática. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201512253916) Pontos: 1,0 / 1,0 Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais: notícia, mensagens, crônica, email, ensaios convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201512848907) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia o trecho a seguir: " Dentro do meu livro de leitura encontrei um bilhetinho que você me escreveu Era um bilhetinho apaixonado que dizia estar gamado só por mim por mais ninguém." (Bilhetinho Apaixonado. Katia Cilene.) O texto acima se refere a um bilhete, com uma mensagem curta e informal, característica deste gênero textual. Nele , o enamorado se utiliza de um meio de comunicação atual ao se declarar. de uma linguagem formal para se declarar. do livro como canal para expressar seu amor. de uma comunicação interna para se declarar. e das páginas de um livro para escrever o bilhete. Gabarito Comentado. LÍNGUA PORTUGUESA Simulado: CEL0465_SM_201512207217 V.2 Fechar 1a Questão (Ref.: 201512854000) Pontos: 1,0 / 1,0 'HQWUH�RV�FRQFHLWRV�DSUHVHQWDGRV�D�VHJXLU��UHODWLYRV�j�OtQJXD�H�j�OLQJXDJHP��TXDO�R TXH�QmR�p�FRUUHWR" � $� OtQJXD� p� XP� SURGXWR� VRFLDO� H� FXOWXUDO� FRQVWLWXtGR� SRU� VLJQRV� OLQJXtVWLFRV� FDUDFWHUL]DGR�SRU�XP�FyGLJR� $�OLQJXDJHP�p�R�YHtFXOR�GH�H[SUHVVmR� � $VVLP� FRPR� D� GDQoD�� D� P~VLFD�� DV� LPDJHQV�� RV� JUiILFRV� H� RV� JHVWRV�� DV OtQJXDV�VmR�GLIHUHQWHV�IRUPDV�GH�H[SUHVVmR�RX�OLQJXDJHQV� $�OLQJXDJHP�p�XPD�GDV�YDULDo}HV�GD�OtQJXD��SRUWDQWR�XPD�HQJORED�D�RXWUD� $� OtQJXD� WDPEpP� YDULD� GH� DFRUGR� FRP� R� FRQWH[WR� GH� FRPXQLFDomR�� Mi� TXH QmR�IDODPRV�VHPSUH�GR�PHVPR�PRGR� Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201512865889) Pontos: 1,0 / 1,0 2EVHUYH�DWHQWDPHQWH�DV�DOWHUQDWLYDV�D�VHJXLU��8PD�GHODV�HVWi�LQFRUUHWD�SRUTXH D�VLWXDomR�p�IRUPDO��PDV�D�OLQJXDJHP�XVDGD�p�LQIRUPDO��4XDO" Dizer a um motorista de ônibus: "Preclaro motorista, queira, por deferência, deixarme na parada próxima." 3HGLU�XP�EHLMR�DR�QDPRUDGR�GL]HQGR����JRVWDULD�GH�XP�yVFXOR�� 'L]HU� D� XP� MXL]�� HP� XP� WULEXQDO�� �7i� FHJR�� QXP� Yr� TXH� R� FDUD� p� XP VDIDGR�� 3HGLU�XPD�HVPROD�VROLFLWDQGR���'i�PH�XP�yEROR��GLJQtVVLPR�WUDQVHXQWH�� ;LQJDU�XP�MXL]�GH�IXWHERO��HP�XP�HVWiGLR�GL]HQGR���6XVSHLWR�GD�LGRQHLGDGH GH�VXD�SURJHQLWRUD�� Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201512847264) Pontos: 1,0 / 1,0 No texto abaixo, podese perceber uma ironia na fala do emissor dirigindose a um pai: Cara, se, tipo assim, O seu filho escrever Como fala Ele tá ferrado. Aluno(a): Matrícula: Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 19/09/2015 13:08:53 (Finalizada) A ironia pode ser percebida: porque o emissor só usa gírias. porque o emissor usou na 1a e na última frases a variedade que faz referência à fala do menino. porque o emissor só usou língua padrão. porque o pai não entendeu a variedade linguística usada pelo emissor. porque eles só se comunicam em língua informal. Gabarito Comentado. GabaritoComentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201512797168) Pontos: 1,0 / 1,0 Conexão é o mecanismo que permite estabelecer relações significativas entre elementos ou orações do texto, através do uso de marcadores formais como os chamados de articuladores sintáticos, que estabelecem uma correlação entre o que está para ser dito e aquilo que já se disse anteriormente. Leia a frase a seguir e indique a circunstância expressa pelo articulador empregado: "Ainda que haja tempo, os produtos não serão enviados." concessão. comparação. conclusão. causa. condição. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201512853864) Pontos: 1,0 / 1,0 Veja a frase a seguir publicada em um cartaz de um bar. Pedimos p/ não entrar sem camisa, traje de banho e short reduzido. A frase acima apresenta um sentido incoerente, que pode ser desfeito pelo emprego da preposição 'de' para ligar os termos 'traje de banho' e 'short reduzido' ao verbo entrar. Sendo assim, podemos afirmar que na frase ocorreu que tipo de incoerência? Estilística. Referencial. Sintática. Pragmática. Semântica. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201512852068) Pontos: 1,0 / 1,0 Dentre as alternativas abaixo, uma apresenta coesão, mas NÃO apresenta COERÊNCIA. Assinalea. Fui a um cinema sofisticado; no entanto, a plateia comportouse muito mal. Se você quer assim, nada mais posso fazer. O clima esteve muito adequado neste período; porém, a colheita foi excelente. Compreilhe um presente, sem que ela percebesse. Seus irmãos viajam tanto quanto eu. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201512853069) Pontos: 1,0 / 1,0 8P� WH[WR� FRHUHQWH� p� DTXHOH�TXH� p� FDSD]�GH� HVWDEHOHFHU� VHQWLGR��3RU� LVVR�� D� FRHUrQFLD� p� HQWHQGLGD FRP� XP� SULQFtSLR� GH� LQWHUSUHWDELOLGDGH��2EVHUYDQGR� R� WH[WR� H� GDQGR� GHVWDTXH� SDUD� D� SDUWH� HQWUH DVSDV��SRGHPRV�FRQFOXLU�TXH�R�IDWRU�HPSUHJDGR�IRL� &RQKHFLPHQWR�GR�PXQGR� &RQKHFLPHQWR�FRPSDUWLOKDGR� ,QWHUWH[WXDOLGDGH� ,QIRUPDWLYR� 6LWXDFLRQDOLGDGH� Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201512852628) Pontos: 1,0 / 1,0 $�FRHUrQFLD��FRPR�YRFr�Mi�VDEH��p�D�OLJDomR�GH�FDGD�XPD�GDV�SDUWHV�GR�WH[WR�FRP�R�VHX WRGR�� GH� IRUPD� TXH� QmR� KDMD� FRQWUDGLo}HV� RX� HUURV� TXH� JHUHP� LQFRPSUHHQVmR�� PDO� HQWHQGLGR�RX�DWp�PHVPR�IDOKD�QD�FRPXQLFDomR� 2EVHUYD�VH�QR�WH[WR�DEDL[R�TXH�R�VHQWLGR�IRL�JDUDQWLGR�SHOD� 3HQVR��ORJR�H[LVWR���5HQp�'HVFDUWHV� � &RHUrQFLD�VLQWiWLFD� &RHUrQFLD�HVWLOtVWLFD� &RHUrQFLD�VHPkQWLFD� ����������� &RHUrQFLD�LGHROyJLFD� &RHUrQFLD�SUDJPiWLFD� Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201512846187) Pontos: 1,0 / 1,0 Os gêneros textuais são formas de se classificar textos. A partir da definição, identifique o gênero textual do fragmento a seguir: A luta e a lição Autor: Carlos Heitor Cony. Publicado na Folha Online Um brasileiro de 38 anos, Vítor Negrete, morreu no Tibete após escalar pela segunda vez o ponto culminante do planeta, o monte Everest. Da primeira, usou o reforço de um cilindro de oxigênio para suportar a altura. Na segunda (e última), dispensou o cilindro, devido ao seu estado geral, que era considerado ótimo. As façanhas dele me emocionaram, a bem sucedida e a malograda. Aqui do meu canto, temendo e tremendo toda a vez que viajo no bondinho do Pão de Açúcar, fico meditando sobre os motivos que levam alguns heróis a se superarem. Vitor já havia vencido o cume mais alto do mundo. Quis provar mais, fazendo a escalada sem a ajuda do oxigênio suplementar. O que leva um ser humano bem sucedido a vencer desafios assim? Ora, dirão os entendidos, é assim que caminha a humanidade. Se cada um repetisse meu exemplo, ficando solidamente instalado no chão, sem tentar a aventura, ainda estaríamos nas cavernas, lascando o fogo com pedras, comendo animais crus e puxando nossas mulheres pelos cabelos, como os trogloditas e é que os trogloditas faziam isso. Somos o que somos hoje devido a heróis que trocam a vida pelo risco. Bem verdade que escalar montanhas, em si, não traz nada de prático ao resto da humanidade que prefere ficar na cômoda planície da segurança. Mas o que há de louvável (e lamentável) na aventura de Vítor Negrete é a aspiração de ir mais longe, de superar marcas, de ir mais alto, desafiando os riscos. Não sei até que ponto ele foi temerário ao recusar o oxigênio suplementar. Mas seu exemplo e seu sacrifício é uma lição de luta, mesmo sendo uma luta perdida Novela. Romance. Conto. Crônica. Email. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201512467477) Pontos: 1,0 / 1,0 Veja o texto a seguir. Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas) Podese afirmar, com base nos procedimentos textuais, que se trata de um texto do gênero: Autobiográfico Publicitário Jornalístico Científico Policial Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. LÍNGUA PORTUGUESA Simulado: CEL0465_SM_201512207217 V.3 Fechar 1a Questão (Ref.: 201512460082) Pontos: 1,0 / 1,0 Devemos adaptar a nossa linguagem para situações formais ou informais. Sendo assim, qual das sentenças abaixo mais adequada pode ser usada ao escrever um email no ambiente de trabalho? Meu amigo, tô morrendo de pressa. Senhor, quando fizer o depósito, mande o comprovante. Blz? Dá pra tu mandar logo o depósito? A gente vamos enviar a ficha. Querida, faz logo o requerimento. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201512861773) Pontos: 1,0 / 1,0 As situações comunicativas são enquadradas tanto na formalidade quanto na informalidade. Isto quer dizer que, além da norma culta, ao utilizarmos os aspectos informais da língua, estamos adquirindo outros modos de falar, proporcionando, consequentemente: Uma cristalização em nossa comunicação Uma redução em nossa comunicação. Uma expansão em nossa capacidade comunicativa. Uma violação do código linguístico. Uma limitação em nossa capacidade de comunicação. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201512504375) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o hipertexto a única opção incorreta é: O hipertexto é construído a partir da associação de uma imagem ou informações relacionadas a um texto considerado pelo receptor da mensagem. O hipertexto é mais do que um texto tradicional, construído a partir de palavras impressas. O hipertexto é um dispositivo cognitivo, no sentido de que no instante da leitura podemos fazer associações, passando a outras fontes de informação (como os gráficos e caixas de destaque). O hipertexto exige a participação do leitor e o seu conhecimento de mundo. O hipertexto não exige a participação do leitor, pois já está pronto. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201512847336) Pontos: 1,0 / 1,0 A COESÃO REFERENCIAL LEXICAL permite o entrelaçamento das ideias em um texto, por exemplo, pela Aluno(a): Matrícula: Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 19/09/2015 13:21:18 (Finalizada)substituição de palavras a fim de evitar a repetição de termos. Este recurso foi utilizado no seguinte enunciado: A torcida gritou assim que o jogador entrou em campo para a homenagem. Lúcia tem um carro novo, mas já teve que leválo à concessionária porque apresentou um problema. Muitas pessoas preferem morar longe da agitação das cidades. Apesar de tanta chuva, conseguimos chegar ao evento a tempo. Tudo estaria resolvido se você tivesse conversado com o gestor. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201512795008) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a única alternativa que traria coesão e coerência para unirmos as duas frases em uma só, dando uma ideia de consequência: "Eu não pude ir à escola hoje. Jamais me encontraria lá". logo. mais. mas. se. pois. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201512854110) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa correspondente à relação sintáticosemântica do elemento articulador destacado no período. O calor continuava insuportável, APESAR DA forte chuva que tinha caído mais cedo. Causa. Concessão. Conformidade. Condição. Comparação. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201512810364) Pontos: 1,0 / 1,0 A que tipo de coerência textual a definição seguinte se refere? "A coerência desse tipo relacionase a uma sequência de atos de fala. Assim, os textos orais ou escritos podem ser exemplos dessas sequências e, por isso, devem obedecer às condições para essa realização. Quando isso não ocorre há uma incoerência." coerência semântica. coerência estilística. coerência sintática. coerência temática. coerência pragmática. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201512801082) Pontos: 1,0 / 1,0 Identifique o tipo de incoerência na conversa entre amigos a seguir: Dolores, você irá trabalhar hoje? João, eu gosto muito de doces. Incoerência sintática Incoerência pragmática Incoerência semântica Incoerência situacional Incoerência estilística Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201512495509) Pontos: 1,0 / 1,0 �����9{R������DFLGHQWH�SRGH�VHU�R�SLRU�GD�KLVWyULD�GR�3DtV���� �� O acidente com o avião da Air France desaparecido desde a noite de domingo pode ser o maior da história da aviação brasileira, se não houver sobreviventes. O Airbus A330 saiu do Rio de Janeiro com 228 pessoas a bordo às 19h (horário de Brasília) e deveria chegar ao aeroporto Roissy ‐ Charles de Gaulle de Paris nesta segunda‐feira, às 11h10 locais (6h10 de Brasília). Atualmente, o acidente com o maior número de vítimas no País aconteceu no dia 17 de julho de 2007, quando um Airbus A320 da TAM atravessou a pista do aeroporto de Congonhas, atingiu um prédio e se incendiou em São Paulo, matando as 187 pessoas a bordo e 12 pessoas em terra. Pouco menos de um ano antes, em 29 de setembro de 2006, as 154 pessoas a bordo de um Boeing 737‐800 da Gol morreram após a aeronave colidir com um jato privado e cair na floresta Amazônica. Foi o segundo maior acidente aéreo da história do Brasil. Em 1996, a queda de um Fokker 100 da TAM, que ia de Congonhas ao Rio de Janeiro, matou 99 pessoas. O avião caiu sobre algumas casas no Jabaquara, zona sul de São Paulo, logo após decolar. (Portal Terra, Rio) A partir de sua leitura, assinale a alternativa INADEQUADA $� QRWtFLD� IRL� SURGX]LGD� HP� OLQJXDJHP� LQIRUPDO� GH� DFRUGR� FRP� R� S~EOLFR� DOYR� H� R YHtFXOR�GH�GLYXOJDomR 2�SULPHLUR�SDUiJUDIR�LQWURGX]�R�DVVXQWR��R�VHJXQGR��R�WHUFHLUR�H�R�TXDUWR�SDUiJUDIRV MXVWLILFDP�R�WtWXOR��DSUHVHQWDQGR�XP�KLVWyULFR�GRV�~OWLPRV�PDLRUHV�DFLGHQWHV RFRUULGRV�QR�%UDVLO O título resume o assunto e o tratamento que será dado a ele. e�GLULJLGR�D�WRGRV�RV�OHLWRUHV�GR�JrQHUR��QRWtFLDV $�QDUUDWLYD�WHP�FRPR�REMHWLYR��SULQFLSDO�LQIRUPDU�R�OHLWRU�VREUH�XP�IDWR�RFRUULGR� LQGLFDQGR�R�OXJDU�H�R�WHPSR�HP�TXH�HVVH�IDWR�RFRUUHX� Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201512802427) Pontos: 1,0 / 1,0 Como estudamos em nossas aulas, não é o assunto que determina o gênero textual, pois o mesmo assunto pode ser abordado de forma diferente, dependendo da finalidade para a qual o texto e produzido. Com base nessa afirmação, leia os exemplos abaixo e responda. Texto I AMOR ‐ sm (lat amore) 1: Sentimento que impele as pessoas para o que se lhes afigura belo, digno ou grandioso. 2: Grande afeição de uma a outra pessoa de sexo contrário. 3: Afeição, grande amizade, ligação espiritual. Texto II Procura‐se pessoa do sexo feminino, entre 35 e 40 anos, livre e amorosa, para casamento. Sou romântico, sincero e tenho boa situação financeira. Contato: Caixa Postal 33333 ‐ Curitiba. Texto III "Amor é fogo que arde sem se ver, é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer." (Camões) Sobre esses textos podese dizer que: Apesar de pertencerem ao mesmo gênero textual, não tratam do mesmo assunto. Em todos predomina o tipo textual narrativo. Tratam do mesmo assunto, mas cada texto tem uma estrutura e uma finalidade diferente. Todos são textos argumentativos, ainda que se estruturem de forma diferente. Todos tratam do mesmo assunto e pertencem ao mesmo gênero textual. Gabarito Comentado.
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