AVALIAÇÃO DE GESTÃO 1

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Pincel Atômico - 21/04/2025 15:44:13 1/6
MARCELA MIRANDA
GOMES
Avaliação Online (SALA EAD) - Todos Capitulos/Referencias
Atividade finalizada em 23/10/2024 22:43:13 (2758044 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
GESTÃO DE PROCESSOS PEDAGÓGICOS E EMPREENDEDORISMO [1327348] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Pedagogia p/ Licenciados - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A180924 [144261]
Aluno(a):
91240730 - MARCELA MIRANDA GOMES - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[370877_50]
Questão
001
[...] “participação é uma das palavras mais utilizadas no vocabulário político, científico e popular da
modernidade. Dependendo da época e da conjuntura histórica, ela aparece associada a outros termos,
como democracia, representação, organização, conscientização, cidadania, solidariedade, exclusão e
etc.” (GOHN, 2001, p. 14).
De acordo com Gohn (2014) podemos afirmar que:
A participação é um processo que já se encontra amplamente efetivado.
A participação é um conceito popular e não científico.
X
A participação, ao longo da história, aparece sempre relacionada a conceitos como democracia e
cidadania.
Por ser parte do vocabulário político, a participação já faz parte das tomadas de decisão que, hoje,
vivenciamos.
A participação é um processo natural entre os indivíduos.
[370877_43]
Questão
002
Para elaboração de um Projeto Político-Pedagógico devemos utilizar principalmente
um modelo de PPP pronto que encontramos facilmente na internet, no qual podem ser efetuadas
algumas alterações que dialoguem mais com a realidade da escola.
itens e prescrições formatadas por instituições especializadas na formulação de Projetos Políticos-
Pedagógicos.
X
um diálogo aberto e respeitoso com a comunidade a fim de compreendê-la e, assim, a partindo dessa
escuta e desse olhar, conseguir formatar um PPP que atenda efetivamente aos interesses da
comunidade na qual a escola está inserida.
normas e currículos que já tenham sido utilizados com sucesso em outras unidades escolares.
os saberes dos gestores e as normas enviadas pelas secretarias de educação.
[370877_65]
Questão
003
Assinale a alternativa correta.
A educação não-formal é, talvez, a de mais fácil compreensão, pois é a aquela que se dissemina nos
espaços físicos das escolas, com conteúdos previamente demarcados.
A educação formal não é organizada; os conhecimentos são repassados através da prática.
A educação formal é aquela da qual os indivíduos vivenciam durante seu processo de socialização (na
família, no bairro, com os amigos.).
X
A educação não-formal é um modo de educação que surge como resultado de interesses e
necessidades postos pela vivencia humana e se constrói em processos de fortalecimento do exercício
social da cidadania.
A educação informal tem por finalidade abrir novos leques de conhecimentos e seus objetivos não são
dados a priori, pois dependerá dos processos interativos que ocorrerão.
[370877_55]
Questão
004
Em qual alternativa é possível encontrar algum apontamento de Dalmás (2014) em relação às
tentativas de se superar as dificuldades enfrentadas no processo de implantação do planejamento
participativo?
A falta de necessidade da constituição de grupos de estudo.
A pouca importância em relação à formação dos agentes.
X Criação de uma equipe de animação.
A baixa importância em relação à realização de encontros sistemáticos de avaliação.
Pincel Atômico - 21/04/2025 15:44:13 2/6
Desarticulação com outros grupos sociais.
[370877_40]
Questão
005
Sobre a gestão democrática podemos afirmar que: 
É um dispositivo utilizado para a manipulação das pessoas.
É um princípio construído por autores que desconhecem a realidade das escolas.
É um princípio natural e, facilmente, aplicado.
É um artificio vislumbrado apenas por pessoas de “esquerda”.
X É um princípio democrático postulado pela Constituição Federal e pela LDB.
[370877_2]
Questão
006
Hoy & Miskel (2015) dizem acreditar que boa parte do ceticismo sobre a consolidação da administração
educacional como ciência, vem do pressuposto de que é a mesma é incapaz de se fazer como tal, pois
ao contrário das ciências naturais as teorias aqui, não realizam descrições exatas e não descrevem
fenômenos de aplicações práticas. É a “velha discussão” da viabilidade das ciências humanas. Sobre
esse aspecto, é correto afirmar:
É verdadeiro, pois as ciências humanas, assim como as naturais, nunca conseguirão descrever a
realidade.
É verdadeiro, pois as ciências humanas realmente não deveriam ser consideradas como uma ciência.
É um equívoco, pois assim como nas ciências naturais, podem-se fazer descrições exatas dos
fenômenos sociais.
X
É um equívoco, pois apesar das diferenças existentes entre as ciências humanas e as naturais, os
cientistas buscam descrever e explicar as regularidades no comportamento dos indivíduos e dos grupos
no âmbito das organizações, buscando os princípios básicos que forneçam uma compreensão geral da
organização e do funcionamento das estruturas.
Não é nem verdadeiro nem falso. Tudo depende de sua interpretação.
[370877_66]
Questão
007
Sobre os conselhos escolares é correto afirmar:
São órgãos que devem ser coordenados sempre pelo dirigente e sua vontade deve ser sempre
soberana à decisão do coletivo.
X
São órgãos que, compostos por representantes de toda a comunidade escolar, garantem a participação
de todos nas tomadas de decisões sobre a esco-la e seu funcionamento.
São órgãos em que a escolha dos participantes deve ser feita pela afinidade dos mesmos com a
direção da escola a fim de facilitar o andamento das reuniões.
São órgãos de oposição à diretoria da escola e deve fazer sempre com que a vontade deles prevaleça.
São órgãos que não têm nenhuma importância no processo da gestão democrática.
[370877_53]
Questão
008
Complete as lacunas e assinale a alternativa correta.
Um _______________________ é o planejamento no qual não existe nenhuma participação da
mesma, sendo o “poder” exercido de “cima para baixo” pela escola. O ______________________ é o
planejamento no qual a participação da comunidade é controlada, num processo em que o resultado é
negociado através da participação de alguns membros representativos da comunidade que, em muitos
casos, se torna insignificante e, até mesmo, ilusória, já que o “poder” continua nas mãos de quem
coordena o processo. Já o ____________________ é o planejamento no qual a comunidade é,
efetivamente, chamada a participar na elaboração, preparação e execução do planejamento, que é o
modelo de planejamento e de gestão proposto pelo PP.
planejamento representativo, planejamento colaborativo, planejamento participativo
planejamento da comunidade, planejamento para a comunidade, planejamento com a comunidade
planejamento para a comunidade, planejamento da comunidade, planejamento com a comunidade
planejamento participativo, planejamento representativo, planejamento colaborativo
X planejamento para a comunidade, planejamento com a comunidade, planejamento da comunidade
Pincel Atômico - 21/04/2025 15:44:13 3/6
[370877_10]
Questão
009
Com base nessas afirmações, são fundamentais para o funcionamento da gestão democrática no
ensino: (Adaptado: concurso/prova/fundep-gestao-de-concursos-2017-prefeitura-de-itatiaiucu-mg-
tecnico-em-educacao)
I. A construção de um Projeto Político Pedagógico de forma dialogada, consciente e responsável,
envolvendo toda a comunidade.
II. Reuniões pedagógicas pautadas pelo diálogo franco, aberto e responsável de todos os envolvidos na
comunidade escolar.
III. As relações, entre as pessoas envolvidas no processo, baseadas no princípio da alteridade, do
respeito e da colaboração.
IV. As reuniões dos membros marcadas sempre em caráter de urgência e as pessoas participando com
suas opiniões individuais sobre o assunto.
Estão corretas as afirmativas:
Apenas as alternativasI e II estão corretas.
X I, II e III.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
II, III e IV.
[370877_32]
Questão
010
Para Cury (2014):
“O que já existe em matéria de gestão democrática é uma substancia necessária para sua efetivação.
Mas ainda não é suficiente. A cidadania como meta de uma República Federativa e Democrática não
se instaura sem a presença forte dos governados. [...] mais do que à União e a seus governantes, mais
do que aos estados e municípios, cabe às associações docentes dos sistemas de ensino ampliar a
consciência da relevância desse princípio. Dessa consciência, mais e mais ampliada, será possível
pressionar por uma explicitação da gestão democrática que faça avançar a educação escolar como
instituição republicana aberta à representatividade e à participação”.
Partindo dessa asserção, é correto afirmar que:
A participação e a representatividade não são importantes no processo.
A gestão democrática já está consolidada.
X
Cabe, de modo principal, às associações docentes dos sistemas de ensino ampliar a consciência da
relevância desse princípio.
O Projeto Político-Pedagógico não precisa dialogar com nenhuma dessas questões.
A cidadania como meta de uma República Federativa e Democrática se instaura sem a presença dos
governados.
[370878_8]
Questão
011
Ao se referir às concepções de educação, José Carlos Libâneo (1989) registra: Para a pedagogia
crítico-social dos conteúdos, a contribuição da escola pública para a __________________da
sociedade (isto é, humanização do homem em todas as suas dimensões) está na realização de seu
papel social e político de difusão de cultura a todos". Complete com a alternativa CORRETA que
completa a citação: (Adaptado concurso/prova/amauc-2018-prefeitura-de-seara-sc-professor-educacao-
infantil) 
Ascenção
Execução
Redemocratização
X Democratização
Reconstrução
[370878_5]
Questão
012
Sobre o Estado Novo e a constituição de 1937 é correto afirmar:
Nenhuma das alternativas acima.
Valoriza o ensino das ciências sociais.
X
Promove uma ruptura com as propostas educativas que vinham sendo idealizadas e apresentadas pelo
movimento dos Pioneiros da Educação.
Não acredita na profissionalização como foco da educação.
Busca corroborar com o movimento dos Pioneiros da Educação.
Pincel Atômico - 21/04/2025 15:44:13 4/6
[370878_16]
Questão
013
Relacione a segunda coluna às concepções de educação e assinale a alternativa correta.
1- educação formal
2- educação informal
3- educação não-formal
( ) é a educação desenvolvida pela escola.
( ) é a educação vivida pelos sujeitos em seus processos primeiros de socialização e carregam
aspectos culturais e de pertencimento como a família.
( ) é a educação que se aprende no “mundo da vida”, via processos de compartilhamento de
experiências, principalmente em espaços e ações coletivas cotidianas.
3, 2, 1.
X 1, 2, 3.
3, 1, 2.
1, 3, 2.
2, 1, 3.
[370878_12]
Questão
014
Sobre o nascimento do Projeto Político Pedagógico após a Constituição Federal de 1988, para dar
autonomia às escolas na elaboração da própria identidade, sendo esse projeto referencial de quaisquer
instituições de ensino, analise as assertivas a seguir: (Adaptado: concurso/prova/idecan-2019-if-pb-
professor-ebtt-pedagogia)
I. É um processo democrático, construído por todos os interessados, sejam eles: Equipe Administrativa,
Diretor geral, Diretor adjunto, Secretário, Auxiliares de secretaria, Agente administrativo, Equipe
Pedagógica, Coordenador pedagógico, Orientador pedagógico, Orientador educacional, Supervisor
escolar, Funcionários, professores, auxiliares, Inspetores, Alunos, pais e comunidade em geral.
II. Planejar e construir um PPP é ter compromisso com uma educação de qualidade e participativa, é a
união entre escola e comunidade, comunidade e escola, pois ambos são indissociáveis. É trilhar um
caminho com foco na aprendizagem, participar de opiniões e responder os questionamentos.
III. O Projeto Político Pedagógico não deve ser elaborado apenas para cumprir uma determinação legal,
muito menos ficar engavetado ou ausente do cotidiano escolar.
Assinale
se somente a afirmativa I estiver correta.
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
X se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
se todas as afirmativas estiverem corretas.
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
[370878_3]
Questão
015
Dentre os signatários do Manifesto pela Educação Nova, de 1932, destacam-se os seguintes
educadores:
Paulo Freire e Magda Soares.
Frei Betto e Leonardo Boff.
Dermeval Saviani e Carlos Libâneo.
X Anísio Teixeira e Lourenço Filho.
Rubem Alves e Fernando Pessoa.
[370879_1]
Questão
016
Sobre a Gestão Científica, é correto afirmar:
X
Foi tão absorvida no tecido vivo da organização moderna que ainda hoje pode ser observada na nossa
tentativa de controle do tempo, da produtividade e da eficácia.
A divisão do trabalho não era um de seus princípios.
As relações humanas estabelecidas dentro das instituições tinham grande relevância na organização
dos processos produtivos.
A máquina não era uma metáfora possível de ser utilizada.
Tinha uma grande preocupação com a saúde dos indivíduos.
[370879_8]
Questão
017
“A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto,
quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade. ”
(FREIRE, 1996, p.25).
De acordo com Paulo Freire um Projeto Político Pedagógico bem construído seria aquele que
Pincel Atômico - 21/04/2025 15:44:13 5/6
pauta-se na práxis dos educadores que é soberana em relação aos outros tipos de saber.
X articula teoria e prática buscando promover assim uma mudança da realidade.
articula teoria e prática fazendo dessa forma um belo ativismo.
sendo um documento prático, se pauta nela e na experiência dos professores.
utiliza a teoria e não se preocupa com a prática.
[370879_2]
Questão
018
Marque com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas. Em seguida assinale a
sequencia correta.
( ) A administração escolar no Brasil, assim como observado no âmbito internacional, sofre grande
influência das teorias da administração geral.
( ) A administração escolar no Brasil só começa a tomar corpo, como campo de estudo, a partir da
Revolução Industrial.
( ) A administração escolar no Brasil, ao contrário do observado no âmbito internacional, não sofre
influência das teorias da administração geral.
( ) A administração escolar no Brasil tinha um caráter normativo e prescritivo que contrariava os
preceitos da Revolução Industrial.
F, V, F, V.
F, F, V, V.
V, V, F, V.
X V, V, F, F.
V, F, V, F.
[370879_3]
Questão
019
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN 9394/96, determina em seu artigo 14 que os
sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica,
de acordo com as suas peculiaridades. Entende-se por gestão democrática: (Adaptado:
concurso/prova/idhtec-2019-prefeitura-de-macaparana-pe-professor-de-educacao-basica-1o-ao-5o-ano)
O fazer cotidiano que o gestor escolar executa, pautado nos princípios de autonomia e centralização.
A oportunidade de construir uma proposta autônoma, mesmo que para isso seja necessário criar
diretrizes e orientações contrárias aos órgãos oficiais de ensino.
A prática administrativa na qual o gestor constrói a proposta pedagógica da escola e compartilha, logo
em seguida com os outros segmentos da escola, afim de que todos estejam cientes das normas e
regras que regem aquela escola.
X
A prática de participação coletiva, na qual os diferentes seguimentos da comunidade escolar participam
da organização da escola e da construção de sua proposta pedagógica.
Um fazer administrativo, na qual a figura do gestor é de fundamental importância, visto ser esse o
responsável por garantir o controle e a autonomia dos sujeitos determinando quais seguimentos podem
ou não participar da gestão da escola.
[370879_5]Questão
020
“As eleições diretas para diretores, historicamente, têm sido a modalidade considerada mais
democrática pelos movimentos sociais, inclusive dos trabalhadores da educação em seus sindicatos.
[...]. A eleição direta tem sido apontada como um canal efetivo de democratização das relações
escolares." (OLIVEIRA, MORAES e DOURADO, 2008, pág. 6). No entanto, a eleição direta para
diretores não pode conter em si a garantia da democracia, tendo em vista que, muitas vezes, aprofunda
relações hierarquizadas no interior das escolas entre o grupo vencedor e o grupo derrotado.
Segundo Oliveira, Moraes e Dourado (2008), a democratização dos processos educativos se efetiva
(Adaptado: concurso/prova/fgv-2017-mpe-ba-analista-tecnico-pedagogo)
a partir da indicação, pelo poder público, do Conselho Escolar que, por conter em sua composição
representantes de todos os segmentos da escola, é o órgão colegiado apto para a tomada de decisão
democrática.
X
no interior da escola, por meio da criação de espaços nos quais professores, funcionários, estudantes,
pais, e toda a comunidade escolar possam discutir criticamente o cotidiano escolar.
com a eleição de diretores e, a partir daí, valendo-se da democracia representativa, a tomada de
decisão por parte da direção é legítima e representa a vontade coletiva.
pela construção do projeto político pedagógico pela direção da escola e sua total socialização para os
professores. O documento representa a democratização da tomada de decisão no interior da
instituição.
pelo provimento do cargo de diretor, que deverá ser decidido por meio de indicação do Secretario de
Educação.
Pincel Atômico - 21/04/2025 15:44:13 6/6