AV 2 Metodologia ADS 2° sem.UNOPAR

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1) Vimos na web aula 2 que a comunicação é essencial à vida humana. Ela é uma capacidade inerente ao ser humano. Desde que nascemos nos comunicamos, primeiramente pelo choro e depois pela proficiência na linguagem.
Ao conhecermos a língua somos capazes de:
a) Distinguirmos as variantes que a língua apresenta; identificar as pessoas com as quais falamos; adaptar nosso discurso de acordo com o outro.
b) Nos localizarmos no mundo e de nos destacarmos enquanto seres humanos, já que a linguagem nos dá um status social.
c) Elaborar textos das mais diferentes características: textos dissertativos, objetivos, subjetivos e literários;
d) Distinguirmos as mais diferentes variantes da língua: isso é um dos principais aspectos na elaboração de um projeto de pesquisa.
2) Nossa comunicação se dá de diferentes maneiras. Pode se dar através de sons, cores, formas, gestos, palavras, etc. Quando essas formas de nos comunicarmos possuem uma organização eficiente e sistematizada temos uma LINGUAGUEM.
Em uma das alternativas há três elementos mediante os quais se dá uma efetiva comunicação pela linguagem. Que elementos são estes?
a) Fala, dicção, língua.
b) Emissor, código, canal psicológico.
c) Língua, mensagem, canal linguístico.
d) Fala, audição, diálogo
3) Quando falamos de língua estamos nos referindo à língua falada ou escrita, língua culta ou formal, língua popular ou informal. Você percebeu que temos muitas diferenças entre a língua falada e a língua escrita.
Quais as características da língua escrita?
a) Não –planejada, fragmentária, incompleta, pouco elaborada.
b) Correta, rigorosa, espontânea, objetiva.
c) Planejada, não-fragmentária, completa, elaborada.
d) Subjetiva, introspectiva, complexa, exata.
4) Além dos elementos da comunicação e das diversas formas de utilizarmos a linguagem, devemos considerar também a questão referente às concepções de linguagem. Uma das concepções da linguagem, que estudamos em nossas aulas, considera a língua como representação do mundo e expressão do pensamento. 
Que significa dizer que a língua é representação do mundo e expressão do pensamento?
a) Significa que a linguagem, ao representar o mundo, torna-se a única expressão do nosso pensamento.
b) Significa que a linguagem é apenas representação do mundo. Quem não representa o mundo não fala.
c) Significa que a linguagem é a maneira mais adequada de falarmos sobre as proposições científicas do mundo.
d) Significa que a capacidade de expressão é sinal de um pensamento adequado. Quem fala e escreve bem também pensa logicamente.
5) Estudamos em nossas web aulas que o texto é uma produção dotada de unidade temática. Um texto versa sobre um assunto procurando sempre manter um "fio condutor". Um texto não se limita a um amontoado de frases aleatórias. As frases se encontram relacionadas entre si. Precisam ter coesão e coerência.
Em qual das alternativas abaixo há uma correta explicação das funções da coesão e de coerência?
a) Coesão: responsável pela ligação entre as palavras do texto. Coerência: responsável por manter a lógica do texto;
b) Coesão: responsável por manter a ideia central do texto. Coerência: responsável por tornar o texto interessante.
c) Coesão: responsável por tornar o texto acessível ao leitor. Coerência: responsável por tornar o texto legível.
d) Coesão: responsável por agrupar palavras similares. Coerência: responsável por tornar o texto mais acessível.