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Inov tecnologicaAV1

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10/11/2015	BDQ Prova
10/11/2015	BDQ Prova
10/11/2015	BDQ Prova
		 
Avaliação: CCT0112_AV1_ » INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 2014 ­ 
	Professor: JOAO DOMINGOS CAMPOS NETO	Turma: 9002/BH
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 03/10/2015 11:10:00
 
1
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407307592)
Pontos:
 
0
,
5
 
 / 
0
,
5
Pedro desde pequeno observava seu pai desmontar e consertar qualquer aparelho elétrico e eletrônico. Quando fez 15 anos, Pedro resolveu entrar em um cursinho e aprendeu muitos detalhes com seu professor e todas as apostilas do curso. Assinale a opção que representa o modo de conversão do conhecimento relatado:
Combinação 
Comparação
Internalização
Socialização
Externalização
 
2
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407307597)
Pontos:
 
0
,
0
 
 / 
0
,
5
Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a combinação. Sobre combinação é correto afirmar que:
é o processo de interação entre conhecimentos explícitos para geração de novos conhecimentos. é o processo de interação entre conhecimentos explícito e tácito 
 
é a sistematização de conceitos por meio da combinação de conjuntos diferentes de conhecimentos explícitos e outros conhecimentos oriundos das observações práticas.
é entendido como sendo um processo subjetivo e relacionado ao comportamento humano.
é visto no processo de criação de um conceito e, normalmente, é provocado pelo diálogo ou pela reflexão coletiva.
 
3
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407859831)
Pontos:
 
0
,
0
 
 / 
0
,
5
Uma empresa ou organização, para desenvolvimento do processo de criação do conhecimento, precisa estabelecer condições básicas para desenvolvimento da espiral.
 Analise as sentenças abaixo sobre as dimensões do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa correta:
A dimensão ontológica está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo.
A dimensão epistemológica é formada pela espiral do conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do conhecimento.
A dimensão temporal está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e oexplícito. 
		Apenas o item II está correto.
		Apenas o item III está correto.
	 	Apenas os itens II e III estão corretos.
	 	Apenas o item I está correto.
Apenas os itens I e III estão corretos.
 
4
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407307718)
Pontos:
 
0
,
5
 
 / 
0
,
5
José aprendeu a usar o computador apenas observando seu irmão mais velho, que trabalhava com planilhas. Mais tarde, estagiando em uma empresa, precisou socorrer uma secretária inexperiente, que tinha pouca experiência com planilhas. De um lado, a secretária Paula com pouco conhecimento em planilhas, de outro lado José, com muito conhecimento em planilhas, mas sem qualquer curso. José ajudou Paula, que por sua vez, mostrou a José como trabalhar com editor de textos. José observou com atenção e enfim, decidiu comprar o próprio computador. Considerando a situação retratada, identifique a fase do processo de criação do conhecimento, segundo a teoria proposta por Nonaka & Takeuchi:
intenção compartilhamento do conhecimento tácito 
transferência intelectual passiva caos criativo criação de um arquétipo
 
5
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407859849)
Pontos:
 
1
,
0
 
 / 
1
,
0
Analise as proposições abaixo sobre inovação e, em seguida, assinale a opção verdadeira:
A Empresa LOGÍSTICA XPTO aumentou a produção ou a capacidade dos serviços através da adição desistemas de fabrico ou logísticos semelhantes aos já em utilização.
A Empresa TELEFONIA Z desenvolveu um produto assistido por computador.
A Empresa Vendas S.A. melhorou os equipamentos de teste para monitorizar a produção.
	Os itens I e II não são considerados inovação de processo ou produto. Apenas o item I não é considerado inovação de processo ou produto. 
Apenas o item III não é considerado inovação de processo ou produto.
Apenas o item II não é considerado inovação de processo ou produto.
Os itens II e III não são considerados inovação de processo ou produto.
 
6
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407308034)
Pontos:
 
1
,
0
 
 / 
1
,
0
Pode­se perceber que em algumas empresas, a inovação não foi uma inovação simples. Foi despendido pesquisa e desenvolvimento de novas ferramentas, que revolucionam o mercado em que atua. Portanto, tratase de uma inovação de valor, que agrega alguns outros conceitos:
	Atendimento de necessidades não satisfeitas; Viabilidade financeira; Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado. 
Atendimento de necessidades não satisfeitas; Recursos ilimitados; Produto inovador.
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Lançamento do produto com campanha de Marketing; Recursos ilimitados.
	Recursos limitados; Viabilidade financeira; Lançamento de produtos sem estratégia definida de marketing; Produto inovador.
	Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Produto inovador; Recursos ilimitados.
	 	7a Questão (Ref.: 201407859876)	Pontos: 0,0 / 1,0
Uma das estratégias tecnológicas para o sucesso da empresa é a estratégia defensiva.
Essa estratégia se refere a:
Possibilidade de diminuir o "gap" tecnológico que existe em relação à base produtiva das nações mais desenvolvidas.
	 	Um tipo de estratégia bastante identificada com mercados em que predominam oligopólios.
	 	Possibilidade de uso apenas por um número pequeno de empresas.
Empresas que são basicamente rotineiras e conservadoras.
Empresas enquadradas nesta característica, que não disputam posições com líderes, limitando­se a acompanhá­los à distância.
	 	8a Questão (Ref.: 201407859872)	Pontos: 0,0 / 1,0
Dentro dos modelos de mudança tecnológica temos a descoberta, a invenção e a inovação.
Considerando estes modelos, a única opção correta é:
Descobrir é a criação de um novo produto ou processo, inédito.
Inovação é a criação de um novo produto ou processo, inédito.
Descobrir é o desenvolvimento de uma descoberta ou invenção agregando­se a estas um valor social ou comercial.
	 	Descobrir é desvelar (tornar visível) algo que já existia.
 Invenção é o desenvolvimento de uma descoberta ou invenção agregando­se a estas um valor social ou comercial.
 
9
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407863603)
Pontos:
 
1
,
0
 
 / 
1
,
0
Em países de renda média e nos países pobres, a busca da sobrevivência econômica combinada à relativa precariedade dos sistemas de seguridade e assistência social obrigam enormes contingentes de trabalhadores a empreender para buscar sua sobrevivência material.
Analise os itens abaixo e identifique cada um como empreendedorismo por (O)portunidade ou como empreendedorismo por (N)ecessidade:
( ) Aqueles que abrem um negócio porque veem uma oportunidade de explorar uma atividade com sucesso.
( ) Empreendedorismo por não ter outra opção de trabalho.
( ) Quando o indivíduo escolhe trilhar o caminho do empreendedorismo, abrindo o seu próprio negócio, mesmo que informal.
( ) Pessoas que trabalham como autônomas no setor informal da economia.
A sequência correta é:
 
		O, O, N, N.
		N, O, N, O.
		O, N, N, O.
		O, N, O, N. 
		N, N, O, O.
 
10
a
 Questão
 
(
Ref.: 
201407308162)
Pontos:
 
1
,
0
 
 / 
1
,
0
Sr. Cannes é um homem persistente, com uma família numerosa, que aceitou riscos ao abrir um negócio próprio. Pesquisou algumas informações pertinentes ao negócio que desejava, buscou eficiência e qualidade no negócio, é muito comprometido com o trabalho, vem estabelecendo metas, planejando e monitorando sistematicamente o seu negócio, é autoconfiante e possui uma grande rede de contatos. Com relação às características de Sr. Cannes, podemos afirmar que:
Sr. Cannes é um empreendedor. 
Sr. Cannes precisa alterar seu comportamento empresarial
para ser considerado um empreendedor.
Sr. Cannes precisa garantir mais algumas características para ser um empreendedor.
Sr. Cannes não é um empreendedor, pois somente buscou algumas informações sobre o negócio desejado.
	Sr. Cannes não é um empreendedor, pois com uma família numerosa não estará comprometido com o trabalho.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
 
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp	1/4
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp	1/4
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp	4/4

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