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28/08/2015 BDQ Prova
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   INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO   Lupa  
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Exercício: CEL0368_EX_A1_201501000284  Matrícula: 201501000284
Aluno(a): KENIA FERNANDA PEREIRA Data: 26/08/2015 00:59:02 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501627727)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Qual a diferença entre a interatividade física e virtual nas propostas educativas com uso da internet?
São ambientes diferentes de interatividade.
Ambas são disponibilizadas na internet, e a interatividade difere do meio digital.
A interatividade ocorre com um apresentação do computador e a outra do apresentador.
A interatividade difere sendo um simulador virtual e o outro simulador físico.
  A interatividade ocorre de acordo com a característica, a virtual é uma simulação do
computador com o usuário e a físico é apenas uma animação demonstrando como realizar
fisicamente.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201501627729)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Porque razões podem considerar as tecnologias como contributivas ao aprendizado nas escolas?
Os alunos aceleram sua forma de falar e pensar.
As tecnologias contribuem para a organização dos estudos.
  Foi levantado em uma pesquisa que alunos que utilizam a internet melhoraram suas leituras.
O uso da lógica leva o aluno a aprender a lidar com a razão.
Por ser impactante sua utilização nas escolas.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201501566933)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana,
em  todos  os  tempos,  que  deu  origem  às mais  diferenciadas  tecnologias. O  uso  do  raciocínio  tem
garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando
colocados  em  prática,  dão  origem  a  diferentes  equipamentos,  instrumentos,  recursos,  produtos,
processos, ferramentas, enfim, as tecnologias.
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar:
28/08/2015 BDQ Prova
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Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o
"ofício", assim como o conhecimento.
Que a base da tecnologia deve ser apenas a criatividade e o conhecimento.
  Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da
"técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade.
Que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não exploram a criatividade.
Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201501221199)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Não há dúvidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais
presentes em nossas vidas. E, claro, também na escola. Porém, ao imaginarmos que em nossa escola,
por exemplo, temos um ótimo Laboratório de Informática, como Pedagogos (as) não devemos
acreditar que apenas por esta razão o processo de aprendizagem obterá pelo sucesso. Qual a
justificativa correta para esta afirmação?
Devemos valorizar apenas as novas tecnologias.
  O reencantamento, enfim, não reside principalmente nas tecnologias ­ cada vez mais
sedutoras ­mas em nós mesmos, na capacidade em tornar­nos pessoas plenas, num mundo em
grandes mudanças... (Moran).
Dependerá da boa vontade dos alunos aprenderem e não apenas ficarem se divertindo nos
computadores, como é costume.
Será necessário que a conexão seja rápida para que os alunos não percam muito tempo e isso
acabe prejudicando as aulas normais.
Tal Laboratório poderá deixar de funcionar se for houver um problema com a energia
elétrica, por exemplo.
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201501123461)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Neste  método  valoriza­se  a  tecnologia  empregada.  O  professor  passa  a  ser  um  especialista  na
aplicação de manuais e sua criatividade fica subordinada aos limites da técnica utilizada. Marque a
opção que se refere a prática pedagógica:
É uma prática pedagógica interativa dirigida pelo aluno.
É uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo aluno.
  É uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor.
  É uma prática pedagógica mediada e controlada pelo computador.
Não é uma prática pedagógica controlada e dirigida pelo professor.e sim pelo computador e o
aluno
 Gabarito Comentado
28/08/2015 BDQ Prova
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  6a Questão (Ref.: 201501108480)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Muitas  vezes  a  Televisão  é  denunciada  como  vilã  no  processo  educacional.  Algumas  escolas  a
utilizam apenas  recurso para vídeos/filmes;  sua programação parece que  foi  "ou deve  ser" banida
das reflexões escolares. Porém, como um meio de comunicação, a TV deve ser resgatada pela
escola, fundamentalmente porque:
  A educação escolar precisa aprender e incorporar novas linguagens, desvendar os seus
códigos, dominar as possibilidades de expressão e possível manipulação... (Moran, Masetto,
Behrens).
Nem todas as escolas terão condições, nas próximas décadas, de possuir computador; a TV
assim, já será algum avanço.
A linguagem da televisão é simples, não havendo necessidade de planejamento para a sua
utilização.
Como nem todos os professores são capacitados para utilização de informática, é mais viável
a utilização da TV nas escolas.
É mais seguro ao professor ter a TV como instrumento de ensino, já que o computador
sempre trará o risco de tomar seu lugar.
 Gabarito Comentado
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