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21/10/2015 BDQ Prova
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   PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I   Lupa  
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Exercício: CEL0469_EX_A3_201501000284  Matrícula: 201501000284
Aluno(a): KENIA FERNANDA PEREIRA Data: 31/08/2015 21:29:23 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501203044)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Em pesquisa percebemos a importância de aprender a pesquisar, a se observar, observar o outro e a
observar a realidade e a construir um conhecimento sobre a realidade observada. Se cada um tem
uma forma pessoal de olhar e compreender a realidade, será que o sujeito comunica realmente aquilo
que a realidade é?
Assinale a opção que contem a resposta correta.
Sim, cada indivíduo narra a verdade
  Não, ele comunica a forma como ele apreende a realidade
Sim, a verdade é aquela que observamos
Não, a realidade é única para todos
Sim, percebe a compreensão da narração
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  2a Questão (Ref.: 201501166243)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
¿É na Alemanha, com efeito, que se opera a grande transformação da universidade, voltando a ser o
centro de busca da verdade, da investigação e da pesquisa: não o comentário sobre a verdade
existente, não o comentário sobre o conhecimento existente, não a exegese, a interpretação e a
consolidação desse conhecimento, mas a criação de um conhecimento novo, que iria inspirar as
culturas nacionais. A sociedade estava se transformando, a pesquisa ia voltar a essa universidade até
então toda debruçada sobre o passado, para projetá­la para o futuro¿. (Anísio Teixeira,1989; 81,82).
A prática docente envolve dentre muitas ações o ato de pesquisar, o fazer científico. Neste sentido
podemos afirmar que fazer ciência significa:
memorizar conhecimento
  produzir conhecimento
aceitar conhecimento
ignorar conhecimento
reproduzir conhecimento
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21/10/2015 BDQ Prova
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  3a Questão (Ref.: 201501166205)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A idade moderna trouxe para educação uma reflexão sobre o papel das universidades, gerando
mudanças na forma como era entendida e organizada. Desejava­se assim romper com os propósitos
do período de seu surgimento, assim como a implantação de inovações que atendessem ao
desenvolvimento tecno­industrial. Segundo Jasper: "ensinar é participar do processo de pesquisa. Só
o homem voltado para a pesquisa pode realmente ensinar; do contrário, ele reduz seu trabalho a
transmitir um pensamento inerte, mesmo sendo pedagogicamente ordenado, no lugar de comunicar a
vida do pensamento" (K. Jaspers). Partindo desse princípio, em relação ao ensino e pesquisa,
podemos dizer que:
1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação
sofisticada, considerados doutores.
 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa.
 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento.
 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases acima e logo após marque a opção que apresenta a
sequência correta.
V F V
F F F
  F F V
F V F
V V V
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  4a Questão (Ref.: 201501166202)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O pensamento filosófico e teológico existente na Idade Média expressava uma visão de mundo
teocêntrica. Esta concepção justificava as verdades e a relação com o conhecimento, bem como, dos
modelos educativos. Denominamos de teocentrismo:
A cultura que entende a tecnologia como centro do Universo.
A cultura que entende o homem como centro do Universo.
A cultura que entende o conhecer como centro do Universo.
  A cultura que entende Deus como centro do Universo.
A cultura que entende a escola como centro do Universo.
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  5a Questão (Ref.: 201501270056)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A história da existência da universidade traz à tona, a partir do século XV até meados do século XX,
a luta pela conquista da autonomização das universidades, distanciando­se do que então determinava
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a Igreja e o Estado. Essa autonomia se refere
Ao modelo francês;
a somente visando a formação de quadros para o Estado.
Ao modelo napoleônico de produzir conhecimento;
a uma visão de modelo próprio da era medieval;
  À produção do conhecimento livre; produção intelectual;
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  6a Questão (Ref.: 201501706539)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O período do pensamento cristão que foi designado com o nome de escolástica, se deve, por ser uma
filosofia ensinada nas escolas da época, pelos mestres, chamados, por escolásticos . As matérias
ensinadas nas escolas medievais eram representadas pelas chamadas artes liberais, divididas em
trívio e quadrívio. O trivio era composto pela
Gramática, astronomia, música.
Dialética, astronomia, música.
  Gramática, retórica, dialética.
Aritmética, geometria, astronomia,
Aritmética, música, geometria, retórica
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