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19/08/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3969300336 1/3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Lupa Fechar Exercício: CEL0471_EX_A1_201501000284 Matrícula: 201501000284 Aluno(a): KENIA FERNANDA PEREIRA Data: 19/08/2015 15:42:13 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201501023568) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Ao estudarmos a importância da interface da psicologia com a educação podemos afirmar que na prática pedagógica do professor a inclusão de problemas do cotidiano social, de forma contextualizada histórica e socialmente, favorece a que o aluno desenvolva a capacidade de: Restringir limites, definindo as estratégias, e estabelecendo valores e engendrando problemas. Compreender, perceber sua presença na sociedade, fazendo escolhas conscientes a respeito dos valores que elege para si. Interagir entre seus pares, divergindo e se apropriando do mundo subjetivo do outro, enquanto ser antissocial. Perceber a realidade que o cerca, limitando a consciência enquanto ser antissocial. Solucionar problemas do processo de desenvolvimento cognitivo no planejamento técnico administrativo. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201501011312) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Sobre a Psicologia todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO: Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Charles Darwin foi o fundador da psicologia experimental. A medicina e a psiquiatria influenciaram muito o desenvolvimento da psicologia como ciência. No século XIX surge a chamada psicologia experimental. O estudo da hipnose influenciou muitos médicos e cientistas. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201501011300) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Sobre a Psicologia as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO: Os psicólogos sociais concentramse nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos. 19/08/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3969300336 2/3 O senso comum e a ciência são as únicas formas de conhecimento que o homem possui para descobrir e interpretar a realidade. A psicologia é o estudo da mente e da alma humana. A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um. Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201501027930) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Alguns autores definiram a psicologia da educação como uma disciplina ponte entre a educação e a psicologia, nesse sentido sua finalidade é: definir um conceito definitivo sobre aluno através da psicologia estudar o comportamento e os processos psicológicos gerados nos alunos como resultado da sua participação em atividades educativas. explicar o comportamento dos alunos e educar apenas os que tiverem problemas. educar os alunos através dos pressupostos decorrentes da psicanálise. aplicar conceitos da psicologia para todos os alunos que apresentem problemas de comportamento. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201501566219) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O professor de educação física da Escola X, ao tentar resolver um conflito entre dois alunos, resolveu logo expulsar o aluno agressor, argumentando que sempre aprendeu que: cesteiro que faz um cesto, faz um cento ! A atitude do professor está baseada no: Senso comum, pois ele utilizou um recurso que aprendeu através do ensinamento repassado de geração para geração. Conhecimento científico, pois toda crença popular está baseada em um estudo científico rigoroso. Conhecimento científico, pois a ciência afirma a impossibilidade de estudar/prever o comportamento humano. Senso comum, pois se o conhecimento foi passado de pai para filho, certamente está fundamentado em estudo rigoroso. 19/08/2015 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=3969300336 3/3 Conhecimento científico, pois se o conhecimento foi passado de pai para filho, certamente está fundamentado em estudo rigoroso. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201501566230) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) A orientadora pedagógica da Escola X, ao ser solicitada para resolver um conflito na quadra da escola, convocou os dois alunos envolvidos na confusão para uma conversa. Nesse encontro a orientadora, baseada nos estudos que realizou a respeito do Desenvolvimento da Moralidade/Piaget, resolveu aplicar uma sanção por reciprocidade, além de proporcionar aos dois alunos um momento de reflexão, levandoos a uma conscientização da existência de outros caminhos para resolução de conflitos. A atitude da orientadora pedagógica dessa escola está baseada conhecimento científico, pois a ação está fundamentada em estudo realizado dentro do campo de estudo da moralidade. senso comum, pois seguiu uma metodologia científica, alcançando uma conclusão fidedigna. conhecimento científico, fundamentado nos valores repassados pelas gerações passadas. senso comum, pois agiu de acordo com o estudo teórico realizado no campo da moralidade. conhecimento científico, seguindo o modelo educacional repassado pela família. Gabarito Comentado Fechar
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