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• Duração do comportamento de lembrar: – Icônica – persistência dos efeitos do estímulo – Curto prazo – manutenção do responder ocasionado por um estímulo, como o ensaio – Longo prazo – lembrar após algum tempo decorrido • Categorias do lembrar definidas pelo conteúdo: (memória explícita) – Autobiográfica ou episódica – de eventos – Semântica – de significado Classificações de memória – Memória Semântica – conhecimento geral do mundo • Conceitos, ideias, conhecimento teórico sobre as coisas, etc. • Ex.: O que é uma casa? – Memória Episódica – eventos ou episódios individuais/pessoais passados • A utilizamos quando precisamos nos lembrar de algo que nos ocorreu em uma ocasião ou em um contexto específico. • Ex.: O que você fez em casa ontem à noite? Sistemas de Memória Múltiplos • Tulving (1983, 1989) apóia a distinção entre memória semântica e episódica com base em pesquisas cognitivas e investigações neurológicas. – Lesões no lobo frontal parecem afetar a lembrança a respeito de quando um estímulo foi apresentado, mas não afeta a lembrança ou o reconhecimento de que este estímulo já foi visto. – Existe maior ativação no lobo pré-frontal esquerdo do que no direito para tarefas que exigem recuperação de memória semântica (lista de sinônimos de bonito) e mais no direito para tarefas de memória episódica (lista de pratos de um cardápio do restaurante que você foi ontem). Sistemas de Memória Múltiplos • A perspectiva conexionista utiliza o modelo de processamento distribuído em paralelo (PDP) para explicar os eventos cognitivos. • Nesse modelo a representação do conhecimento encontra-se nas conexões entre vários nodos e não em cada nodo individual. • Uma rede conexionista é formada, basicamente, por unidades (numa analogia com nossos neurônios) interligadas umas às outras através de conexões (analogia com sinapses). Perspectiva conexionista • Utilizam modelos computacionais para realizar pesquisas. • Tentam reproduzir o processamento de informações em redes paralelas, para isso muitas vezes são utilizados vários computadores ao mesmo tempo. • Críticas: – Não têm explicações claras sobre recuperação e reconhecimento – O pensamento humano é mais sistemático do que os modelos podem demonstrar. Perspectiva conexionista
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