AVALIANDO O APRENDIZADO ENSINO DA ARTE

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PROVA A1 ENSINO DA ARTE
Podemos destacar como objetivo central no ensino das artes visuais:
	Dominar o uso de cálculos matemáticos para o desenho geométrico.
	Trabalhar a capacidade de reprodução de modelos.
 Certo	Propor desafios estéticos a partir de experiências cognitivas e sensíveis.
	Desenvolver a resistência físico-motora.
	Ampliar a capacidade de memorização de fatos e datas da história da arte.
Hoje observamos que a arte está presente na sociedade em profissões que são exercidas nos mais diferentes ramos de atividades. A partir dessa afirmativa, podemos dizer que:
	O conhecimento em artes é mais importante do que em outras áreas.
	O conhecimento em artes deve ser encarado como lazer e atividade de descanso.
 Certo	O conhecimento em artes é necessário no mundo do trabalho e faz parte do desenvolvimento profissional do cidadão.
	O conhecimento em artes é supérfluo e deve ser trabalhado com aqueles que apresentam o dom para esse campo.
	O conhecimento em artes deve ser priorizado para os alunos com dom nesse campo visando o mercado de trabalho.
Uma escola que valoriza a arte/educação deve priorizar o trabalho integrado entre as linguagens da arte que são definidas como:
	Campo cognitivo
	Ciências da natureza
	Artesanato, Educação Física, Expressão Corporal e Musical
 Certo	Artes Visuais, Música, Teatro e Dança
	Ciências Sociais, exatas e humanas
A partir das ideias de Vygotsky, pode- se compreender que a arte:
	Focaliza o artesanato de uma comunidade.
	Tem a sua função de simplesmente divertir;
	Deve sempre reproduzir o cotidiano do sujeito;
 Certo	Entende como de suma importância a centralidade da linguagem na constituição do homem e seu reflexo sobre a função da arte na sociedade;
	Deve estar sempre a serviço da ideologia dominante;
Refletir sobre a arte como linguagem, e a valorização dela no processo de aprendizagem mediado dialeticamente pelo professor, é um pressuposto teórico de:
	Ernst Fisher.
	Wallon.
	Skinner.
	Piaget.
 Certo	Vygostky.
A área de Arte deve ser contemplada no Projeto Político Pedagógico de todas as escolas de ensino fundamental e médio. Podemos afirmar que o reconhecimento sobre a importância da arte no currículo escolar envolve vários fatores. Assinale o único fator que NÃO está diretamente relacionado com essa questão:
	compreensão da Arte como campo epistemológico
	articulação entre o fazer e o pensar a arte
 Certo	exercício de cópia de modelos
	exercício crítica de leitura das obras de arte
	ampliação de repertório imagético