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Ética e Educação
	Data de início:
	09/03/2015 18:58
	Prazo máximo entrega:
	09/03/2015 20:13
	Data de entrega:
	09/03/2015 19:51
Questão 1/10
O pensamento pós-moderno trouxe a rejeição do absoluto, consolidando-se como um movimento de compreensão mais relativa e fluida da realidade. O pós-modernismo considera que o entendimento muda por meio das culturas, raças e tradições.
Em relação às mudanças trazidas pelo pensamento pós-moderno, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(     ) Mudança no processo de produção industrial (científico e tecnológico).
(     ) Mudança no perfil da força de trabalho.
(     ) Intelectualização do processo produtivo.
(     ) Permanência dos mesmos padrões políticos, uma vez que é viável manter os antigos movimentos.
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	V – F – F – F
	
	D
	V – V – V – F
Conforme o pensamento pós-moderno, é preciso alterar os padrões, pois a mudança é viável e saudável, assim como as mudanças no “fazer política” com emergências de novos movimentos e sujeitos sociais foram mudanças preconizadas por este movimento. (Teleaula 2 p. 5).
Questão 2/10
A ética aristotélica assegura que a vida contemplativa traz uma realização maior para o ser humano do que a vida das atividades das virtudes morais. A melhor virtude vem da melhor parte do ser humano, e a melhor parte do ser humano é a razão.
No que diz respeito à ética aristotélica, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(    ) Na ética aristotélica, existe a distinção do que o homem é (ato) e do que ele tenderá a ser (potência). 
(    ) O fim último do homem é a felicidade conquistada pela contemplação da verdade, guiada pela razão.
(    )  Para Aristóteles, a felicidade é alcançada pelo exercício constante das virtudes.
(    ) Na ética aristotélica, existe somente o privilégio pelo campo das emoções.
	
	A
	F – V – V – V
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	V – V – V – F
Na ética aristotélica, há o privilégio da razão sobre a emoção. (Teleaula 2 p. 2).
Questão 3/10
A ética socrática afirma que o bem é igual ao útil. Ou seja, as pessoas fazem o bem por interesse próprio, porque isso as levará à felicidade. Assim, Sócrates ressaltava o desejo de que as pessoas se desenvolvessem na virtude. 
Considerando o que caracteriza a ética socrática, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(     )  A máxima “Nosce te ipsum”, ou seja, “conhece-te a ti mesmo”.
(     )  A concepção de bem como felicidade da alma.
(     ) A concepção de virtude como o conhecimento; e de vício como a ignorância.
(     ) O homem mesmo que conheça o bem, agirá mal, pois ao conhecer o bem, deixará de praticá-lo imediatamente.
	
	A
	V – V – V – F
Você acertou!
O homem que conhece o bem agirá bem, e ao conhecer o bem, não deixará de praticá-lo. (Teleaula 2 p. 2).
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	F – V – V – F
Questão 4/10
A ética está presente em todos os campos do conhecimento humano: nas fábricas, no meio ambiente, na ciência, na tecnologia, na internet, nas relações pessoais e na escola.
No que tange à ética, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(     ) A ética é uma atitude, um modo de ser, um dever ser.
(     ) A vontade  presente na ética precisa estar empenhada na busca do bem e da felicidade.
(     ) Trata-se de uma ação prática que necessita fundamentar-se numa teoria de felicidade (Lourenço Zancanaro).
(     ) A ética está presente dentro da escola na forma de administração, na indisciplina, mas está ausente no assédio moral e no processo de avaliação.
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	V – F – F – F
	
	D
	V – V – V – F
Você acertou!
A ética está presente dentro da escola na forma de administração, na indisciplina, também no assédio moral e no processo de avaliação. (Teleaula 3 p. 4)
Questão 5/10
Considerando a ação relacional obrigatória, o ser humano como agente possui determinadas necessidades essenciais.
Considerando as necessidades humanas básicas, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(     ) Necessidades biológicas (manutenção e reprodução).
(     ) Necessidades de consumo desenfreado.
(     ) Necessidades humanas e sociais (convivência).
 
(     ) Necessidades transcendentais (percepção da incompletude).
	
	A
	F – V – V – V
	
	B
	V – F – V – V
Você acertou!
As necessidades de consumo desenfreado não são consideradas necessidades básicas. (Teleaula 1 p 6)
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	F – V – V – F
Questão 6/10
Tanto a ética discursiva quanto a educação devem estar em sintonia para que a sociedade tenha como resposta maiores benefícios.
Considerando alguns aspectos sobre a ética discursiva e a educação, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I.  A educação exige a comunicação entre os envolvidos.
II. A intenção de ambas (ética discursiva e educação) deve ser ética.
III. Uma norma para ser justa deve ser acordada somente pelo líder.
IV. O diálogo entre ambas deve ser constante e flexível.
	
	A
	As proposições I, II e III estão corretas.
	
	B
	As proposições I, II e IV estão corretas.
Você acertou!
Uma norma para ser justa deve ser acordada por todos os envolvidos. (Teleaula 3 p. 5).
	
	C
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	
	D
	As proposições II, III e IV estão corretas.
Questão 7/10
Nietzsche criticou a moral que leva à revolta dos indivíduos inferiores, das classes subalternas e escravas contra a classe superior e aristocrática.
Em relação aos estudos da ética de Nietzsche, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. “A moral de escravos” retratada por Nietzsche é marcada pela indisciplina total, paixões ilimitadas e pelas fracas emoções.
II. Para Nietzsche, o homem com o desenvolvimento da sociedade, desenvolveu uma “moral de escravos”.
III. Pecado, culpa e castigo foram criados para limitar o desenvolvimento da força vital.
IV. Há um elemento repressor na moral racionalista que impede o desenvolvimento da liberdade.
	
	A
	As proposições I, II e III estão corretas.
	
	B
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	
	C
	As proposições I, III e IV estão corretas.
	
	D
	As proposições II, III e IV estão corretas.
A “moral de escravos” retratada por Nietzsche é marcada pela disciplina, moderação das paixões e pelas emoções fortes. (Teleaula 2 p. 4).
Questão 8/10
A moral possui origem latina “mos” – “mores”, que significa costumes. Em relação à moral, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. Pode ser considerada o conjunto de regras de condutas admitidas em determinadas épocas, sendo conceituadas como absolutamente válidas.
II. Exclui o conjunto de problemas, soluções e respostas, os quais não apresentam equivalência à cultura humana.
III. Abrange a escolha das ações, a qual se faz pela justiça, por meio do critério distributivo do bem.
IV. Está relacionada ao conjunto de hábitos e costumes, efetivamente vivenciados por um grupo humano.
	
	A
	As proposições I, II e III estãocorretas.
	
	B
	As proposições I, II e IV estão corretas.
	
	C
	As proposições I, III e IV estão corretas.
A moral envolve o conjunto de problemas, soluções e respostas, elementos que equivalem à cultura humana. (Teleaula 1 p. 3)
	
	D
	As proposições II, III e IV estão corretas.
Questão 9/10
Kant, filósofo prussiano, geralmente é considerado pelos estudiosos como o último grande filósofo dos princípios da Era Moderna.
Seguindo o que caracteriza a ética kantiana, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(    ) A norma moral deve ser obedecida como dever.
(    ) A pessoa que obedece a uma norma moral atende à liberdade da razão.
(    ) A razão humana é legisladora, visto que elabora normas universais.
(    ) Para a ética kantiana, a razão é vista somente como um predicado restrito e individual.
	
	A
	V – V – V – F
Você acertou!
Para a ética kantiana, a razão é vista como um predicado universal. (Teleaula 2 p. 3).
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	F – V – V – F
Questão 10/10
Freud estudou a psicanálise, a psicologia da vida cotidiana, os conceitos de Id e de Ego, realizando uma verdadeira revolução na psicologia.
Em relação à literatura de Freud, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeira) para as sentenças corretas e F (falsa) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência certa.
(    ) Freud reconheceu o aspecto repressivo da moral.
(    ) Destaca a noção do inconsciente, manifestada pela libido.
(    ) No inconsciente, estão os impulsos e desejos reprimidos pela censura do consciente.
(    ) Mesmo que os impulsos não sejam canalizados, eles não criam nenhum problema ao homem.
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	V – V – V – F
Se os impulsos não forem canalizados, com certeza esses criam problemas ao homem. (Teleaula 2 p. 5).
	
	D
	F – F – F – V
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