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Avaliação: CEL0465_AV_201503119793 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201503119793 LEONARDO REIS DOS SANTOS Professor: MARCIA DIAS LIMA DA SILVA Turma: 9107/AD Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 0 Data: 23/06/2015 13:18:14 1a Questão (Ref.: 201503306614) Pontos: 0,5 / 0,5 Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo? A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. desconhecidas ‐ desconhecidas ‐ familiares ‐ íntimas íntimas ‐ familiares . desconhecidas ‐ desconhecidas familiares ‐ íntimas ‐ desconhecidas ‐ desconhecidas íntimas ‐ desconhecidas ‐ desconhecidas ‐ familiares desconhecidas ‐ familiares ‐ íntimas ‐ desconhecidas 2a Questão (Ref.: 201503365869) Pontos: 0,5 / 0,5 Numa entrevista de emprego, ou você agrada ou está fora do jogo. Na teoria, os candidatos até sabem como agir mas, na prática, cometem muitos erros. Para o diretor de recursos humanos Paulo Assis, alguns são simplesmente absurdos: "Pedi a um candidato que trouxesse seu currículo e duas referências. O moço, com a intenção de parecer eficiente, chegou com o currículo debaixo do braço e duas pessoas ao lado seu irmão e um primo." (Baseado no artigo 'Festival de foras'. Revista Você S/A, 1999.) O pronome alguns e o substantivo moço são elementos coesivos que fazem referência, respectivamente, a que termos do texto? Absurdos e currículo. Erros e candidato. Absurdos e primo. Candidatos e rapaz. Erros e diretor. 3a Questão (Ref.: 201503402301) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o trecho abaixo. "Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que estamos." No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original? Marque a única opção correta. porém. para. uma vez que. a fim de. com vistas a. 4a Questão (Ref.: 201503748294) Pontos: 0,5 / 0,5 Na aula 4, tela 9, há a seguinte definição de conhecimento de mundo: "é o conhecimento proveniente de nossas experiências com o mundo, resultante da interação sociocultural (...)." Tendo em vista esta definição, assinale o comportamento adequado em um funeral: Aí brother, tudo beleza? Sinto muito, mas não posso ficar pro enterro, pois tenho uma festa de arromba. É com muita alegria que venho desejar força, meu irmão. Meus pêsames. Não se preocupe, porque você vai morrer um dia. 5a Questão (Ref.: 201503753060) Pontos: 0,0 / 0,5 Após as nossas aulas, concluímos que não podemos definir a quantidade de gêneros textuais existentes. Assim sendo, eles podem aparecer ou desaparecer de acordo com a época ou as necessidades dos povos. Por isso, podemos afirmar que gênero textual é uma questão de uso. Marque a que gênero textual o seguinte texto se encaixa: Domingo, 22 de Fevereiro de 2015 Pq sempre que saio para comer fora, sempre largo a minha dieta. Hj fui passar o dia no shopping com meus amigos e no almoço fomos....Mc Donald´s! Isso mesmo!! Naquele lugar que mata qualquer corpo bonito e depois fui tomar moka no Starbucks!!! Quando cheguei em casa ainda jantei batata assada, arroz, feijão, bife e de sobremesa sorvete de creme.... Segunda, 23 de Fevereiro de 2015 O mais difícil de se fazer uma dieta é conseguir mudar os hábitos alimentares.....Já consegui perder peso várias vezes, mas daí manter o corpo belo não foi tão simples assim!!! Como hj é segunda, começo com a promessa de que não vou comer doce durante a semana e nem beber refrigerante!!! Como será até o final do dia.....ou melhor da semana. Entrevista. Diário. Dissertativo. Carta ao Leitor. Narrativo. 6a Questão (Ref.: 201503366383) Pontos: 0,0 / 0,5 Quanto ao gênero textual denominado CRÔNICA, é correto afirmar que: parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas. apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor. tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva. consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica. defende a posição de que a literatura não deve ocuparse com problemas sociais. 7a Questão (Ref.: 201503362262) Pontos: 1,5 / 1,5 Observe o texto de um email enviado por um adolescente a uma amiga. Diga se é adequado e justifique sua resposta: "E aí, cara? Vamos no cinema à noite? Me responde logo????" Resposta: Sim, é adequado. Pois tratase de informalidade, devido ao assunto, situação e amizade/intimidade entre ambos, permitindo assim esta forma de se dirigir. Gabarito: Sugestão de resposta: Adequado. O enunciado contradiz algumas regras da gramática normativa/ padrão/ culta, mas é adequado em face de que é um diálogo informal entre adolescentes. 8a Questão (Ref.: 201503704889) Pontos: 0,0 / 1,0 Identifique o tipo de argumento presente na definição a seguir. "De acordo com Dallari (2003, p. 99100), professor Titular da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, povo deve ser compreendido como "[...] o conjunto de indivíduos que, através de um momento jurídico, se unem para constituir o Estado, estabelecendo com este um vínculo jurídico de caráter permanente, participando da formação da vontade do Estado e do exercício do poder soberano". Argumento de autoridade. Argumento de causa e consequência. Argumento de ilustração. Argumento de oposição. Argumento de senso comum. 9a Questão (Ref.: 201503367082) Pontos: 0,0 / 1,5 Leia o texto: "Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria. Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como 'data natalícia' e 'saudade'."(Lispector, Clarice, Felicidade clandestina. RJ: Nova Fronteira, 1981. Pág. 7). A partir deste parágrafo redija um texto expositivo com até 5linhas, que responda às perguntas a seguir: a) Qual o gênero textual encontrado neste parágrafo? b) E que tipo de texto está predominando neste gênero? Identifique, também, as características discursivas desse tipo de texto. Resposta: Gabarito: Reconhecemos o conteúdo como um conto, porque localizamos personagens, fatos, local e tempo. Esses elementos nos remetem a um contexto tal que podemos refazer mentalmente o cenário da história e construirmos o entendimento ou não do que estamos lendo. O tipo de texto predominante é a narração, pois encontramos um encadeamento, uma sequência de fatos (verdadeiros ou criados, reais ou imaginários) em que os personagens se movimentam em um espaço e tempo definidos. Ou seja, usase a linguagem verbal para construir um universo dinâmico, sujeito a transformações. Normalmente, os verbos utilizadosestão no tempo passado. 10a Questão (Ref.: 201503394227) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando que a metáfora é o emprego de uma palavra fora de seu sentido normal, analise as frases a seguir. I. Ele é um CAVALO. II. Ele ANDA muito todo dia. III. COMPREI um carro novo para viajar. A palavra destacada é exemplo de metáfora somente na frase III. somente na frase I. nas frases I e II. nas frases II e III. somente na frase II. Observação: Eu, LEONARDO REIS DOS SANTOS, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação. Data: 23/06/2015 13:20:23 Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.
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