RESUMO AV1 - PPB

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Sensação: como os órgãos do sentido respondem aos estímulos externos e transmitem as respostas ao cérebro.
Percepção: processamento, organização e interpretação dos sinais sensoriais; forma-se uma representação interna do estímulo. 
Estudo da Sensação e da Percepção: História
Estudar ambos os temas surgiu da necessidade filosófica de entender a natureza do conhecimento humano
Como sabemos o que sabemos sobre os vários estímulos do nosso ambiente?
Nós nascemos com conhecimento do mundo ou aprendemos o que sabemos através da experiência?
Empirismo X Nativismo
Todo o conhecimento humano é adquirido através dos sentidos.
John Locke: a mente seria uma “tábula rasa”, isto é, um quadro em branco no qual o conhecimento é escrito pela experiência com o mundo.
Nativistas: certa parte do conhecimento humano é inata.
Platão e Descartes: a mente humana teria ideias e princípios desde o começo da vida, colocadas por um deus ou algum processo específico.
Immanuel Kant: as experiências fornecem um input sensorial que é filtrado por categorias mentais inatas preexistentes, como espaço e tempo. Essas categorias organizam as informações.
Do ambiente para o cérebro
Como a informação do mundo passa para o cérebro? Como ela é traduzida? 
Codificação sensorial: diferentes aspectos do ambiente são codificados por diferentes órgãos sensoriais (ex: a cor é codificada pelas células da retina)
Transdução: processo através do qual os receptores sensoriais produzem impulsos neurais quando recebem estimulação física ou química
Depois da transdução nos receptores, a informação passa para os neurônios conectores, que conduzem os impulsos para o cérebro.
A maioria das informações sensoriais passa primeiro pelo tálamo. Os neurônios conectores do tálamo levam, então, informação para o córtex.
No córtex, os impulsos neurais são processados, organizados e interpretados, formando, por fim, a percepção.
Sensação
As sensações são compostas por pedaços de informação codificada a partir da transdução
Codificação quantitativa: intensidade, brilho e altura; geralmente indicada pela frequência dos disparos neuronais  quanto maior a frequência, mais brilhante ou alto é o estímulo; pode também ser indicada pela quantidade de neurônios acionados pelo estímulo  estímulos mais intensos recrutam mais neurônios
Codificação qualitativa: características como cor ou sabor; diferentes receptores sensoriais respondem a diferentes qualidades de um estímulo; por exemplo, os diferentes tipos de cones; na maioria dos sistemas sensoriais, as diversas qualidades dos estímulos são codificadas por apenas alguns poucos receptores, cada um deles respondendo a uma ampla gama de estímulos (codificação grosseira).
Sensação: Visão
O olho funciona como uma câmara escura, captando uma imagem e projetando-a na retina.
Cristalino e córnea trabalham juntos para coletar e focalizar os raios de luz refletidos pelos objetos, formando, na retina, uma imagem invertida desses objetos.
Acomodação: Através da atividade de seus músculos, o cristalino muda sua forma, afinando-se para focalizar objetos distantes ou se engrossando para focar objetos próximos.
A retina tem dois tipos de células receptoras: Cones e Bastonetes
Bastonetes: respondem em níveis extremamente baixos de luminosidade; visão noturna (escotópica) 
Cones: são mais sensíveis a condições de alta iluminação; cores e detalhes que aparecem na visão diurna (fotópica)
Dentro de cones e bastonetes existem substâncias químicas sensíveis à luz > Fotopigmentos.
São os fotopigmentos que iniciam a transdução das ondas de luz em impulsos neurais
120 milhões de bastonetes e 6 milhões de cones. Os cones ficam densamente comprimidos na região central da retina, chamada fóvea.
Após a transdução, outras células da retina realizam cálculos complicados sobre o estímulo.
A produção destas células convergem para 1 milhão de células ganglionares da retina.
Os axônios dessas células se reúnem em um feixe chamado de nervo óptico, que existe, em cada olho, na parte posterior da retina. A parte da retina na qual o nervo sai do olho é chamada de ponto cego.
Antes de entrar no cérebro, o nervo óptico se divide em duas partes que se cruzam no quiasma óptico, fazendo com que toda a informação do campo visual esquerdo seja processada pelo hemisfério direito e vice-versa.
Uma vez no cérebro, a informação viaja para uma região do tálamo chamada núcleo geniculado lateral (NGL), que, por sua vez, retransmite essa informação para o córtex visual.
A luz visível consiste em ondas eletromagnéticas que variam de 400 a 700 nanômetros (nm) de comprimento.
A cor da luz é determinada pelo comprimento de onda que incide no olho > cada comprimento de onda corresponde a uma cor diferente.
A sensação de cor, no entanto, envolve mais aspectos do que somente o comprimento de onda. Ela envolve também as diferentes respostas que o sistema visual pode ter diante de tais ondas.
Os milhões de tons de cores que um ser humano pode distinguir possuem três dimensões
Matiz: características de uma cor que a situam num dado lugar do espectro; depende da frequência.
Luminosidade: intensidade ou luminescência percebida de uma cor.
Saturação: pureza de uma cor; varia de acordo com a mistura de comprimentos de onda; cores puras têm apenas um comprimento de onda; cores pastel têm uma mistura de comprimentos de onda.
A cor de um objeto é determinada não só pelo comprimento de onda, mas também pela mistura de comprimentos de onda (padrão espectral) do estímulo.
Mistura subtrativa de cor
Forma de produção de padrão espectral em que a mistura ocorre dentro do próprio estímulo; é, na verdade, um processo físico, não psicológico.
Mistura de tintas > mistura de pigmentos que absorvem e refletem certos comprimentos de onda
Mistura aditiva de cores
Forma de produção de padrão espectral em que diferentes comprimentos de onda são misturados
O percepto final é determinado pela interação entre os diferentes comprimentos de onda com os fotorreceptores do olho (processo psicológico)
Lei das três cores primárias.
Visão de cores
Lei das três cores primárias: qualquer cor pode ser produzida misturando-se luz de apenas três comprimentos de onda (vermelho, verde e azul)
Três tipos de cones: cones para vermelho (cones L – “longo”); cones para verde (cones M – “médio”) e cones para azul (cones C – “curto”)  Uma dada cor será resultante da somatória de ativação de cada um desses receptores (ex: amarelo é resultante de uma ativação igualitária de cones L e M e estimulação praticamente nula de cones C)
O amarelo, então, pode vir tanto de uma onda pura (570 – 590 nm) quanto de uma mistura aditiva de ondas vermelhas e verdes.
Oposição de cores
Algumas cores parecem ser “opostas entre si” – vermelho/verde e azul/amarelo
O fenômeno de oposição de cores não pode ser explicado através das atividades dos receptores, mas sim por meio da atividade das células ganglionares.
Existem células ganglionares sensíveis a cor de um estímulo (recebem inputs de cones)
Algumas células ganglionares recebem inputs excitatórios de cones L, mas são inibidas por cones M (oposição vermelho e verde)
Algumas células ganglionares recebem inputs excitatórios de cones C, mas são inibidas por cones L e cones M (oposição azul e amarelo)
Esses padrões de excitação e inibição são repetidos em células do tálamo e do córtex visual
Inibição Lateral
Se uma célula é estimulada, ela envia informações para o cérebro. Ao mesmo tempo, ela inibe a atividade das células vizinhas
Tal ênfase facilita a detecção de bordas e limites nos objetos
O efeito dessa inibição é enfatizar mudanças nos estímulos visuais
Ilusão da grade de Hermann  campos receptivos fora da fóvea são maiores, ocorrendo facilitando a inibição lateral. Quando focalizamos a intersecção, entretanto, usamos os pequenos campos receptivos da fóvea, com uma menor chance de ocorrer inibição lateral.
Visão estereoscópica: determina profundidade baseado na disparidade visual. Útil para objetos próximos.
Percepção Consciente 
No cérebro ocorre
Percepção consciente e a interpretação das informações
1 Inconsciente: Medula e Tronco cerebral – resulta em sensação e reflexos: ICS
2 Consciente: Tálamo e Córtex – resulta em sensações, evocada: CS
Visão (occipital) Luz FOTORRECEPTOR Cones e Bastonetes
1 pupila 2 cristalino 3 retina 4 nervo óptico
Paladar (Parietal) Subst. Química QUIMIORRECEPTOR Botões Gustativos
1 amargo 2 ácido 3 salgado 4 doce
Audição (Temporal) Ondas sonoras MECANORRECEPTOR Células ciliadas da córnea
1 pavilhão 2 canal auditivo 3 tímpano 4 os menores ossos do corpo: martelo, bigorna e estribo 5 labirinto 6 nervo auditivo
Olfato (Temporal) Subst. Química QUIMIORRECEPTOR Epitélio Olfativo
1 narinas 2 bulbo olfativo 3 nervo olfativo
Tato (Parietal) Pressão/Vibração MECANORRECEPTOR Corpúsculos de Pacini, Corpúsculo de Merkel, etc (pele) 
Pistas
Oclusão: Próximo oclui o distante
Tamanho Relativo: Distante imagem retina menos
Tamanho Familiar: Conhecemos o tamanho e inferimos a distância
Perspectiva Linear: Paralelas convergem (pto de fuga) (parecem convergir a medida que se afastam)
Gradiente de Textura: Textura e Distância (dando a aparência de profundidade)
Posição Relativa ao Horizonte:
- Objeto abaixo do horizonte
- Ambos no campo visual
- Percebidos mais longe e vice-versa
Continuidade: Quando os objetos estão dispostos em uma sequencia logica para o observador, ele tende a associar esses pontos e assim conseguir formar uma imagem conhecida pelo cérebro ou linhas orgânicas, um bom exemplo são os caligramas que não são vistos como palavras dispersas, e sim como um objeto maior formado por um jogo de palavras.
Proximidade: figuras muito próximas entre si tendem a ser vistas como uma única figura ou objeto, por exemplo, as impressões à jato de tinta são formadas por milhares de micropontos de tinta que juntos formam uma imagem.
Semelhança: elementos semelhantes entre si tendem a formar grupos mais coesos de unidades, por exemplo, é mais fácil agrupar dois times de futebol pela cor da camisa do que apenas pela feição de cada jogador.
Preenchimento: nosso cérebro tende a completar figuras que possuam certo sentido em nossa memória, porém estão aparentemente incompletos visualmente, um bom exemplo desse fundamento é o logotipo da rede de supermercados Carrefour, que forma um “C” na junção dos seus elementos.
Simplicidade: figuras mais simples são mais facilmente compreendidas, figuras complexas tendem a levar mais tempo para serem assimiladas.
Figura/fundo: nosso cérebro tende a organizar os elementos em perspectivas, figuras de duplo sentido, por exemplo, só possuem essa característica, devido à capacidade do cérebro em ver a figura em diferentes perspectivas.
RESUMO DE PPB
1. O cérebro pode ser subdividido em quatro poções principais, quais são estas?
2. Quanto ao sistema nervoso como ele se subdivide?
3. Como se divide o sistema nervoso autônomo?
4. O sistema nervoso autônomo é parte do sistema nervoso central? 
5. O que é sensação?
6. Quanto à sensação visual como o estímulo luminoso é processado no olho?
7. Quais são os receptores visuais e gustativos?
8. Quais são os receptores da audição e olfativos?
9. Que estímulos são processados na visão e na audição? 
10. Quais os estímulos processados pelo tato?
11. No processamento de informação pelo cérebro que tipo de sinais pode ocorrer?
12. Quais células existentes no cérebro?
13. O que é sinapse?
14. Quais as partes do neurônio?
15. Como o impulso elétrico se dá no cérebro?
16. Em que parte do neurônio ocorre a transmissão de informações?
17. Como poderíamos diferenciar sensações de percepções?
18. Em que parte o neurônio recebe e em por qual ele manda informações?
19. O que é neurotransmissão?
20. Quais são as pistas que utilizamos para percebermos profundidade?
21. Como você define a disparidade binocular?
22. O que é visão estereoscópica? 
23. Cite e explique as pistas binoculares da percepção visual de profundidade.
24. Cite e explique as pistas monoculares da percepção visual de profundidade.
25. Qual a via neural da audição? 
26. Como a audição é processada no ouvido e qual a via que a leva ao cérebro?
27. Quantos receptores para a visão de cores o olho humano possui?
28. O contexto e a expectativa do observador podem influenciar a nossa percepção?
29. Você diria que sensação e percepção são ambas funções psicológicas? Por quê?
30. Quais as ideias básicas da Gestalt? 
31. Quais os pressupostos por meio dos quais a Gestalt encara a percepção humana?
32. Qual o significado das leis da Gestalt?
33. Cite ao menos 3 leis da Gestalt para percepção visual.