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Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Física av1

Atividade online sobre Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Física. Conjunto de questões de múltipla escolha com feedback sobre aprendizagem significativa (Moreira, 2008), mobilidade (Rosa, 2015), AVAS, tecnologia assistiva (Bersch, 2007) e especificidades motoras (Diehl, 2006).

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CrisTina M

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Questões resolvidas

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1. Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Física
2. ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12025/1
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	Iniciado em
	domingo, 26 jan. 2025, 18:57
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 26 jan. 2025, 19:30
	Tempo empregado
	32 minutos 29 segundos
	Avaliar
	2,00 de um máximo de 2,00(100%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
De acordo com Moreira (2008, p. 16) a aprendizagem significativa “[...] é aquela em que o significado do novo conhecimento é adquirido, atribuído, construído, por meio da interação com algum conhecimento prévio, especificamente relevante, existente na estrutura cognitiva do aprendiz”. Sobre a Aprendizagem Significativa, Moreira (2008) pontua que existe uma palavra-chave para compreendê-la, a saber:
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Dedicação.
b.
Compilação.
c.
Interação.
d.
Significação.
e.
Abreviação.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Para que a pessoa com deficiência física consiga ter mobilidade, é preciso que os
espaços sejam acessíveis. Em relação ao termo mobilidade, como Rosa (2015) o define?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Uma ação de movimento, capacidade física de mudar de um lugar para outro espaço com segurança, eficiência e sem erros.
b.
Não se relaciona com a capacidade física de mudar de um lugar para outro.
c.
Não se relaciona com o mover-se.
d.
Ação de permanecer no mesmo lugar.
e.
Relacionada com o ato de cometer erros.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A deficiência física pode apresentar comprometimentos diversos das funções motoras do organismo físico que variam em número e grau, de indivíduo para indivíduo, dependendo das causas e da abrangência, que podem influenciar nas Atividades de Vida Autônoma e Social (AVAS). As AVAS podem ser consideradas como?
A esse respeito, assinale a opção correta:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Não se relacionam com atividades que envolvam a administração do lar.
b.
Apenas relacionada com higiene pessoal e alimentação.
c.
Atividades relacionadas à alimentação, higiene pessoal e ao vestuário, aparência pessoal, higiene e arrumação da casa, administração do lar, comunicação pelo telefone, verificação de horas, enfermagem caseira e boas maneiras.
d.
Apenas relacionada com atividades relacionadas à arrumação da casa.
e.
Não se relacionam com atividades relacionadas à alimentação e vestuário.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo Bersch (2007), é uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão. Com esta afirmação, estamos nos referindo à qual conceito?
É correto apenas o que se afirma em:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Meios de comunicação adaptados.
b.
Adaptação Tecnológica.
c.
Acessibilidade arquitetônica.
d.
Tecnologia Improvisada.
e.
Tecnologia Assistiva.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A escola, ao trabalhar com o aluno público-alvo da educação especial, deve planejar alternativas e intervenções, de forma a diversificar as situações de aprendizagem para adaptar às especificidades dos alunos, desafiando e motivando constantemente a capacidade dos alunos. Quais ações também podem ser realizadas com o aluno da educação especial?
 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e assinale a opção correta:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Propor situações desafiadoras e motivadoras para estimular o pensamento e a capacidade cognitiva da criança.
b.
É recomendável que se evite propor situações desafiadoras para estimular o pensamento.
c.
A capacidade cognitiva da criança não necessita de estímulos externos que a desafiem e/ou motivem.
d.
Não precisa criar alternativas e intervenções diversificadas.
e.
A motivação não faz parte do processo.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Ao discorrer acerca das pessoas com deficiência, Diehl (2006) apresenta algumas especificidades destes sujeitos. Nesta vertente, as pessoas com deficiência possuem qual condição?
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Não necessitam de recursos de acessibilidade muito específicos.
b.
Não apresentam comprometimentos significativos nos padrões motores.
c.
Conseguem realizar todas as atividades motoras, sem limitações.
d.
Seus padrões motores estão de acordo com o esperado.
e.
Apresentam algum tipo de comprometimento para realização dos padrões motores esperados.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A amputação, de acordo com Hernández et al. (2018, p. 30), é a perda total ou parcial de uma extremidade superior ou inferior. Tal deficiência é marcada pela ausência de um membro ou parte dele. Quais as principais causas de amputação? 
Assinale a opção correta:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Congênitas, traumáticas, vasculares e tumorais.
b.
A principal causa é unicamente relacionada com questões tumorais.
c.
Apenas de ordem congênita e vasculares.
d.
Apenas de ordem vasculares e traumáticas.
e.
Apenas vasculares e congênitas.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A avaliação está presente em todo o processo de ensino aprendizagem, pois ela “antecede, acompanha e sucede o trabalho pedagógico” (SENAC, 2015, p. 5). Segundo Senac (2015) temos modalidades avaliativas, sendo elas:  Avaliação Diagnóstica, Avaliação Formativa e Avaliação Somativa.
Nesse sentido, assinale a opção que apresenta corretamente o objetivo da avaliação somativa:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Leva em consideração os aspectos classificatórios.
b.
Demonstrar se os objetivos de aprendizagem foram atingidos e se a competência foi desenvolvida.
c.
Não se importa com o fato dos objetivos terem sido atingidos.
d.
Se preocupa apenas com as notas/somas obtidas.
e.
Leva em consideração o diagnóstico.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
De acordo com os especialistas, existe uma modalidade de avaliação que é utilizada sempre que se dá início a atividade pedagógica, com isso, ela busca investigar o conhecimento prévio dos alunos, suas aptidões, interesses e competências prévias.  Qual é essa modalidade? Marque a opção correta:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Formativa.
b.
Classificatória.
c.
Diagnóstica.
d.
Somativa.
e.
Funcional.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Segundo Brasil (2008) o Decreto n. 7.611/2011, que dispõe sobre a Educação Especial e o Atendimento Educacional Especializado, no art. 2, parágrafo 2º, afirma o que sobre o AEE? Analise as assertivas abaixo e marque a correta:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
A educação inclusiva não é direito de todos.
b.
O AEE deve integrar a proposta pedagógica da escola.
c.
A educação inclusiva é direito de apenas uma parcela da população, mediante a capacidade da escola.
d.
O AEE é prática exclusiva de instituições para Educação Especial.
e.
O AEE é prática exclusiva de instituições privadas.
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