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1 Filosofia do Conhecimento para Administração Aula 4 Prof. Luciano Stodulny Renascimento e Humanismo � Caracterizava-se principalmente pela afirmação dos valores humanistas nas artes e na vida cotidiana � O ser humano é colocado como fonte de objeto e saber � O Teocentrismo Medieval foi substituído pelo Antropocentrismo da Idade Moderna � Teocentrismo: visão de mundo que considera Deus como centro do Universo � Antropocentrismo: visão de mundo que considera o Homem como centro do Universo �Humanismo: valorização do Homem sem perder a importância de Deus, o qual está no fundo da alma de cada ser humano � A história da humanidade alterna períodos obscuros e iluminados, de ignorância e esclarecimentos � Responsáveis pela divisão tradicional da História (Idades Antiga, Média e Moderna) � Valorização da cultura greco-romana 2 O Renascimento Italiano � Surgimento do mecenato: financiamento do movimento artístico por burgueses, nobres e papas � Surgimento da técnica da perspectiva, que representava no desenho e na pintura as diversas distâncias e proporções entre os objetos Nicolau Maquiavel � Maior pensador político de sua época � Escreveu “O Príncipe – Reflexões sobre o poder do Estado”, atacando as tradições medievais e separando a moral da religião � “Os fins justificam os meios” – tudo o que garante o poder é válido Leonardo da Vinci � Arquiteto, matemático, físico, inventor, pintor, estudante de anatomia � Suas principais obras são: Monalisa, Gioconda e A Última Ceia 3 4 � O renascimento espalhou-se para vários países da Europa, sendo eles: • Países Baixos: destaca-se Erasmo de Roterdã, com Ensaios da Loucura, no qual criticou a sociedade da época • França: destacou-se François de Rebelais, que satirizou a Monarquia e o Cristianismo • Inglaterra: o principal representante do renascimento inglês foi Willian Shakespeare � Muitos intelectuais não faziam parte da Igreja; suas obras estavam ligadas à vida ativa e variada das cidades � A invenção da imprensa torna os livros mais baratos e populares, fazendo crescer o número de pessoas alfabetizadas � A verdade sobre a natureza deve ser obtida por meio da experiência da observação, guiada pelo uso da razão
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